一种基于CBR和多Agent的Web服务个性化组合

客户的满意度是衡量Web服务组合的重要指标之一。为解决Web服务组合中客户满意度的缺失问题,提出一种基于CBR(Case-based Reasoning)和多Agent的个性化的Web服务组合算法。在给出Web服务客户满意度属性的定义基础之上,建立了属性偏好的权重向量求解模型,并通过多目标规划寻找服务组合的最优解,从而实现了Web服务组合的个性化。原型系统表明了其可行性。

个性化铸瓷复合基台改善前牙区种植美学的效果观察

目的研究个性化铸瓷复合基台改善前牙区软、硬组织缺损的种植美学效果,以期为临床治疗提供一定的参考.方法选择2011年10月～2013年10月入院诊治的前牙区种植美学欠缺的患者60例.术前均对患者进行口腔内检查,并应用X线、锥形束CT对患者的牙齿情况进行测量后,根据患者的情况制订个体化基台,并铸造相应的全瓷外冠,用以改善牙颈部“透黑”现象.在种植改善后随访3～6个月,以健康的邻牙或侧牙为标准,对患者进行美学评价.结果60例患者共67枚种植体,其中47例（47枚）为单冠,13例（20枚）为固定桥和联冠;WES各项评分最高为（1.76±0.42）分,最低为（1.38±0.50）分,提示患者种植体的白色美学较好,PES各项评分最高为（1.92±0.29）分,最低为（1.45±0.49）分,提示患者种植体的红色美学较好;Jemt牙龈乳头指数：Ⅳ度与0度均为0,Ⅲ度占38.33％,Ⅱ度占56.67％,Ⅰ度占5.00％.结论个性化铸瓷复合基台可有效改善前牙区的种植美学与契合程度.

个性化铸瓷复合基台在前牙种植美学修复中的临床应用

目的研究前牙种植美学修复患者运用个性化铸瓷复合基台的效果。方法选取2019年1月至2020年1月我院诊治的82例前牙缺失患者,按照摸球法分为两组,即观察组(n=41)与对照组(n=41),分别使用个性化铸瓷复合基台、常规种植修复,比较两组患者不良反应发生率、治疗效果满意度、菌斑指数、牙龈指数以及咀嚼能力。结果观察组患者不良反应发生率、菌斑指数、牙龈指数均低于对照组,治疗效果满意度、咀嚼能力均高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论个性化铸瓷复合基台应用于前牙种植美学修复效果明显提升,反青、生长不协调等不良反应发生率有所降低,咀嚼能力提高。

语文作文教学中的生本教育刍论

语文作文教学工作要从学生本身入手,这样才能体现生本教育的意义,才能充分发挥生本教育的作用,实现以学生为本,促进学生成长成才。教师可采取以下方式将生本教育思想融入作文教学:引导学生自主思考,激发学生写作兴趣;开展正向引导,强化学生的体验;树立个性化作文教学理念,培养学生创新能力。