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探索仿真科学实验软件的专业化发展思路——以科罗拉多大学PhET项目为例 被引量:5
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作者 孙丹儿 韦斯林 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第7期114-117,共4页
文章以美国科罗拉多大学PhET项目为例,分析了PhET仿真科学实验的专业发展过程,从研究团队构成、软件开发过程、软件设计以及教学应用研究等方面,阐述了PhET仿真科学实验的开发特点,归纳了从实践出发,动态设计为特点的仿真科学实验研发思... 文章以美国科罗拉多大学PhET项目为例,分析了PhET仿真科学实验的专业发展过程,从研究团队构成、软件开发过程、软件设计以及教学应用研究等方面,阐述了PhET仿真科学实验的开发特点,归纳了从实践出发,动态设计为特点的仿真科学实验研发思路,为相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 phet项目 仿真科学实验 动态设计
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应用虚拟仿真项目,实施神经元相关概念教学
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作者 余海峰 李德红 曾步燕 《生物学教学》 2021年第12期44-45,共2页
PhET虚拟仿真项目是免费、互动和游戏化的STEM教育项目。应用PhET项目进行神经元相关概念教学,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,发挥教师创造性,具有较好的推广价值。
关键词 phet虚拟仿真项目 主动学习 生物学教学
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