Photoshop工具使用技巧

普通工具使用技巧1．要使用画笔工具画出直线，首先在图片上点击，然后移动鼠标到另一点上按住Shift再次点击图片，Photoshop就会使用当前的绘图工具在两点间画一条直线。

美国高校应对和使用人工智能工具的策略与原则

ChatGPT的诞生是人工智能工具进入大众生活、学习和工作的里程碑,对高校管理、教学、科研和服务具有重要的影响。然而,高校也面临如何有效利用这些工具的挑战,包括教职工和学生缺乏人工智能及相关工具的认知与应用技能,以及信息安全、隐私保护、道德诚信等方面的问题。为了有效应对这些挑战,美国高校通过培训、会议研讨、网络信息传播、课程设置等策略,向教职工和学生普及人工智能工具的知识与技能,并讨论其存在的利弊和风险。同时,高校还制定了使用这些工具的原则、规定和指南,涵盖教学、科研及管理层面,帮助教职工和学生在学习、工作中规范地使用这些工具,规避风险,提升办学效能和教育质量,以满足人工智能时代的科学研究和劳动力市场对人才的需求。美国高校之所以迅速采取应对人工智能工具的行动,是因为其对新技术的强烈探索和实践愿望,希冀维持自治性和规范化以及学术自由的治理特征,注重构建多元化的科研和教学环境,确保教学内容、教学方法以及交叉学科的前沿性,增强未来社会发展所需劳动力的使命感。探讨这些策略和原则产生的原因对中国高校有效应对人工智能工具有借鉴意义,有助于我们思考改进治理效能、变革教学模式、培养未来引领全球发展的人才。

高中数学直观想象辅助工具的使用与效果评估探究

本文系统地分析了在高中数学教学领域,直观想象辅助工具的设计与应用价值。本文首先明确了现代信息技术在数学直观想象素养培养方面具备的强大作用,包括贴合教学大纲、易用性、促进深度学习、兼容多平台及持续更新性。其次,介绍了几种基于信息技术的直观想象工具。通过案例研究,对这些工具在提升学生空间想象能力、降低抽象概念理解难度及提高解题效率方面的影响进行了评估。研究结果显示,合理运用直观想象辅助工具不仅能显著增强学生的数学直观思维,还能激发学生的学习兴趣,促进师生互动与个性化学习路径的构建。最后,提出了辅助工具的使用效果评估框架及评价标准,为教师运用辅助工具的实效研究提供了指导。

运用质量管理工具促进国家集中采购药品优先合理使用

目的 运用质量管理工具促进国家集中采购药品的优先合理采用。方法 选择2021年1月~2021年12月期间为对照阶段,采用常规质量管理,2022年1月~2022年12月为观察阶段,采用质量管理工具。在两个阶段内均实行国家集中采购药品方案,根据院内HIS系统随机选择30种药品,分析在两个阶段内药品价格降幅情况。在两个阶段内各选择一组医护人员40人,设为对照组及观察组,比较其对国家药品采购政策了解情况、对药品使用合理满意度。结果观察阶段国家集中采购30种药品价格普遍下降;观察组对国家药品采购政策相关问题了解率均高于对照组(P<0.05),对药品使用合理满意率高于对照组。结论 运用质量管理工具对国家集中采购药品优先合理使用具有促进作用。

Photoshop中蒙版的作用及与渐变工具合作使用的优势

Photoshop是Adobe公司推出的图像编辑软件,是每个从事平面设计、网页设计、影像合成、多媒体制作、动画制作等专业人士比不可少的工具,在图像编辑过程中,灵活而巧妙地应用选区,往往能制作出许多精妙绝伦的图像。而在选区的制作方法中,蒙版工具是个非常实用的工具,应用它不仅能够很快创建选区,而且也能很好的保护原始图像。但很多人对蒙版的了解不够系统详细,觉得蒙版知识很难,知识零碎,不愿过多钻研,至使其利用率不高,该文主要从蒙版的分类概念入手讲解蒙版的使用方法,同时例举蒙版与渐变工具合作使用带来的好处,让大家对蒙版的使用有一个全新的认识。

学生使用工具书学习语文的两种形态及价值分析

“附带学习”和“有意学习”是语言文字学习的基本形态,对其概念、特征进行辨析及价值分析,有助于语文教学目标的实现。在语文教学实践中,使用工具书进行语言文字学习很难完全区分附带学习和有意学习。语言教育重视附带学习的价值,就是因为这一学习方式与语用能力发展相融合,使用工具书的语言文字附带学习的价值表现也是如此。使用工具书进行语言文字有意学习对学生语文学习自主性增强和品质提升,对语理知识体系建构都具有现实意义。

工作性通讯工具使用对员工主动性行为影响研究

信息技术的发展使得工作性通讯工具使用越来越普遍,同时也给员工的工作与生活带来一系列影响。现有研究多关注工作性通讯工具使用带来的诸如工作家庭冲突等消极影响,对其积极方面的探索尤为不足。文章基于自我知觉理论,考察心理安全作为工作性通讯工具使用对员工主动性行为的中介机制,以及家庭边界强度对上述关系的调节作用。以389名员工为对象的研究结果发现:工作性通讯工具使用对心理安全有显著正向影响,心理安全对员工主动性行为有显著正向影响,心理安全中介了工作性通讯工具使用与主动性行为之间的关系;家庭边界强度调节工作性通讯工具使用与心理安全之间的关系,且调节心理安全对工作性通讯工具使用对员工主动性行为的中介作用。

父母工作性通信工具使用对粗暴养育的影响:焦虑抑郁的中介作用与主管支持感的调节作用

基于社会信息加工的情绪-认知整合模型,以949名学前儿童父母为被试,采用工作性通信工具使用量表、粗暴养育问卷、抑郁-焦虑-压力量表和主管支持感量表探讨父母工作性通信工具使用与粗暴养育的关系及其作用机制。结果表明:(1)工作性通信工具使用与焦虑抑郁、粗暴养育呈显著正相关,焦虑抑郁与粗暴养育呈显著正相关;(2)焦虑抑郁在工作性通信工具使用与粗暴养育的关系之中起中介作用;(3)主管支持感调节该中介模型的前后两半段路径。具体来说,相对于高主管支持者,低主管支持者的工作性通信工具使用对焦虑抑郁的作用更大,而低主管支持者的焦虑抑郁对粗暴养育的作用更小。研究结论有助于揭示父母粗暴养育的形成机制,对粗暴养育的干预具有参考价值。

Photoshop课程中的“路径”教学

路径是Photoshop的关键技术之一,其操作灵活,应用广泛,不容易掌握。笔者根据多年的教学经验,总结出以路径工具为主,配合其他工具,精心设计案例的教学方法,在实践中取得了良好的教学效果。

关于Photoshop选择工具的使用方法和技巧的探讨

用Photoshop编辑处理图片中的某一对象时,必须先用选择工具进行选取,使用的选择工具不同,选取效率也不同!综合论述了选取工具的分类及其使用方法和技巧。

护士对NICU早产儿声音使用和听觉需求认知问卷的汉化及信效度检验

目的汉化护士对NICU早产儿声音使用和听觉需求认知问卷并检验其信效度。方法通过邮件联系获得问卷开发团队的授权,遵循标准的问卷翻译模型形成中文版问卷。采用便利抽样选取广西壮族自治区6所妇幼保健院265名NICU护士进行调查,以检验该问卷的信度和效度。结果中文版问卷由15个条目组成。问卷的Cronbach'sα系数为0.830,折半信度为0.627,重测信度为0.827。中文版问卷各条目内容效度指数(I-CVI)为0.875~1.000,全体一致内容效度指数(S-CVI/UA)为0.950。探索性因子分析为0.835,累计方差贡献率为62.13%。结论中文版护士对NICU早产儿声音使用和听觉需求认知问卷具有较好的信效度,可适用于评估我国护士对NICU早产儿声音使用及听觉需求认知程度。

Photoshop抠图法之钢笔工具的使用

Photoshop是美国Adobe公司的著名平面设计软件,它的专长在于图像处理,利用它可以对已有的位图图像进行编辑、加工处理以及运用一些特殊效果。抠图则是在常用图形处理上必不可少的过程。常用的抠图法是利用"魔术棒"工具,"磁性套索"工具。本文将详细介绍其中利用"钢笔"工具来抠图的具体操作方法。

浅谈Photoshop工具的使用技巧

Photoshop是有Adobe公司推出的适用于Windows和Macintosh平台的最优秀、使用最广的平面图像处理软件。学习Photoshop成为所有开设计算机类、艺术类、信息类专业学校的必选。该文主要介绍了使用Photoshop工具的一些使用技巧。

结构性货币政策工具使用效果研究——基于分位数回归法

疫情发生以来,人民银行总行密集出台3000亿、5000亿、一万亿再贷款再贴现政策及科技创新再贷款、交通物流专项再贷款等新的结构性货币政策工具,政策力度和政策广泛性空前加大。本文通过分位数回归法,实证研究结构性货币政策工具使用效果,认为应当进一步优化结构性货币政策工具,建立市场化的定价模式,探索结构性货币政策工具新型担保方式,以此有效撬动金融资源向相对落后地带和薄弱环节倾斜,不断优化经济结构,提高结构性货币政策精准性、有效性。

采用世界卫生组织AWaRe工具促进我国抗菌药物的合理使用

本文介绍世界卫生组织推荐的AWaRe工具,包括AWaRe抗菌药物分级目录和AWaRe抗菌药物使用手册,以促进我国抗菌药物的合理使用。

一种手动隔膜阀智能化操作工具的研发

在手动隔膜阀常规操作的基础上,设计了一种体积小、重量轻的智能化操作工具,防止因开关力矩过载而损坏隔膜阀。为了验证设计的手动隔膜阀智能型操作工具的实用性,搭建了试验平台。与传统的人工操作比对测试表明,使用该工具可以有效地降低隔膜的损伤程度,延长隔膜阀使用寿命,有利于核电机组的安全运行。

Photoshop工具的使用技巧浅析

Photoshop软件自研发推出之后便受到越来越多人的青睐,它在图像编辑和处理中的强大功能为人们的日常使用提供了便利。但是作为应用型软件,Photoshop中的工具在使用中具有一些技巧,而这些技巧为人们更好地掌握和使用该款软件提供了便利。本文从选区工具、色彩工具、绘图工具和图层工具等四方面分析了Photoshop工具的使用技巧。

基于Android系统的手机使用监管工具设计与实现

在工作时间内,规范手机的合理使用已成为一些公司亟待解决的问题。本文设计了一种基于Android系统的手机使用监管工具。该工具运用静态应用记录获取技术,分析员工在工作时间内使用手机APP的情况,以强化监管措施,提高员工的自控力,规范手机在工作时间内的合理使用。

以“常谈”诠释“经典”——作为工具书的《经典常谈》使用研究

将《经典常谈》视为贯穿整个中学阶段的工具书,作为中华优秀传统文化作品选文的辅助性学习资料,随着教材选文的进度对《经典常谈》展开多轮选择性阅读,能解决紧张的学程与频具难度的文本之间的冲突,帮助学生在随文进行的《经典常谈》的相关章节阅读中获得对传统文化演变的感性认识,提升工具书使用素养。