张学良体育情源探究

分析了张学良终身热爱体育、积极倡导体育、竭力发展体育的深深体育情结之渊源;提出"以健全之身体,求精妙之学问"是张学良体育情源之基点,"健身强国,抵御外侵"是张学良体育情源之核心,"倡导体育,造成复兴民族之生力"是张学良体育情源之根本三大基本观点;得出张学良决不是单纯地关注体育,而是站在国家的高度、民族的高度、救亡的高度,从战略的意义上来认识体育、倡导体育、发展体育,是要通过发展体育来为振兴中华、复兴民族奠定物质基础和精神基础之结论。

论我国普通高校体育系科的教改思路与实践

本文以世纪交替之际我国对体育专业人才的需求为依据，在对我国普通高校体育系科传统办学指导思想进行再认识的基础上，就今后教改思路和实践性教学提出对策建议，为促进体育系科的进一步改革与发展，为政府教育主管部门的决策提供参考。

从村落体育透析农民体育健身工程现状

采用文献资料、田野调查、个案分析等研究方法,对湘南霞流镇的村落体育发展现状进行调查。结果显示:在当前城镇化水平下,村落暂不具备现代体育项目的生存和发展空间,但具有传统体育项目生存的时空及制度条件;创建和发展村落体育是实施农民体育健身工程的重要途径,但不应把城市社区体育经验强加于村落,也不能采用统一模式发展村落体育。应深入挖掘传统文化活动的体育健身价值,以传统习俗引领农民体育健身。乡镇政府部门应实地统筹经济与体育的发展,谨防"体育大跃进"。

教学型本科院校体育教育功能定位及实现途径

对教学型本科院校人才培养规格及其体育教育功能进行分析。采用逐步多元回归方法,揭示教学型本科院校体育教师和学生应具备的素质,对教学型本科院校体育教育功能进行定位。采用多重比较方法对该定位进行满意度调查,提出教学型本科院校体育教育功能实现途径,如建立"学习型"组织,加强教师培训,强化教师执教能力,注重在教学中传承体育文化等。

论综合性大学框架下体育院系发展的定位观

运用文献和逻辑推理的方法研究探索当前综合性大学框架下体育院系发展的合理途径。研究认为:院系定位应当考虑:当地经济社会发展趋势;自身肩负的历史责任;自身的办学条件与实力和自身在所属大学教育体系中的角色和地位等4个要素。同时,要避免片面追求"大而全"、规模扩张、教研脱离、盲目引进人才的错误倾向。提出:树立大体育发展观,不求所有,但求所用,把人才梯队建设放在首位的实现途径。

标枪投掷步教学存在的问题及对策

对目前师范类学校体育院(系)的标枪投掷步教学存在的主要问题进行了分析,认为除了教法存在不足外,更主要还是目前高等学校《田径》教材对标枪技术的分析与教学要点强调不够,并提出相应对策。

高校体育院系体育舞蹈课开展的对策研究

运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对全国各省(市)的体育学院、综合性大学和师范性大学的体育院系体育舞蹈课的开展现状进行调查,并针对存在的问题,提出相应的对策,为今后体育舞蹈运动的发展和深化体育教学改革提供理论依据。

高校体育系师资队伍建设的实例研究

华南师范大学体育系在师资队伍建设中审时度世“力达高标”的指导思想 ,使其培养的人才能够不断适应时代发展的需要 ;“突出重点”的政策 ,使其队伍建设在有限的条件下能够得到迅速而有明显成效的发展 ;“优势互补”的合理人才组合 ,解决了“一山不能容二虎”传统观念带来的种种问题 ,使体育系有良好的“生存环境”

特色师范教育的三年实践综述——以首都师范大学物理师范特色实验班为例

为推进物理师范教育改革,2010年我校物理系创立了"物理师范特色实验班",经过四年的探索与实践,其对教师教育人才培养模式改革的探索取得了诸多令人满意的效果.本文对物理师范特色实验班的成立目的和运行机制进行了概述,希冀对当前师范教育改革以有益的启示.

中国近代教育家、物理学家——孙国封

孙国封(1890—1936)先生是中国近代教育家、物理学家,是中国第一届在国内培养的物理学毕业生。他参与筹建了东北地区第一所高水平大学——东北大学,并担任理工院院长,复任教育部督学、北平大学工学院院长,而这两所工学院于1938年与西北联大工学院合组为西北工学院,从而奠定了我国东北、西北工程技术教育的基础。通过研究中国本土培养的第一代物理学家,在一定程度上,可以折射出中国物理学发生与发展的历史轨迹,进而引发人们对中国物理学史的思考。

高校体育院系与社区体育健身服务之研究——以浙江省调研为案例

采用文献资料、问卷调查和专家访谈法等,对浙江省高校体育院系的体育资源现状及社区体育健身服务现状等进行调查分析,提出高校体育院系要充分发挥体育资源优势,积极参与社区体育健身服务,更好地为社区体育发展做出贡献。

试论中央民族大学体育系办学发展方向

通过对中央民族大学体育系学生生源、就业方向、培养目标、课程设置、办学条件的调查和论证 ,阐明了体育系今后的发展方向。建议学校加强体育系师资的建设 ,加强体育系与校内外有关单位的联系 ,加强少数民族传统体育项目的开发和研究。

山东高校体育系(院)篮球专任教师教学现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等方法对山东16所拥有体育教育专业的高校体育系(院)篮球专任教师教学现状进行相关调查.通过分析影响山东高校体育系(院)篮球专任教师教学现状的因素,提出了相应发展对策,以期为山东高校建设和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化篮球教师队伍提供借鉴.

体育工作中的“目标管理”之我见——以四川民族学院体育系为例

对目标管理"五环节"的内容、层次关系进行了分析,并就四川民族学院体育系近期目标管理的铺垫工作进行了归纳.通过目标管理的探讨。

我国高师体育院系办学现状的研究与分析

本文运用文献资料综述和专家访问法 ,对我国高师体育院、系办学现状进行了研究分析 ,揭示了我国高师体育院、系师资状况、专业设置、研究生教育等方面存在的不足 ,提出了我国高师体育院。

西部地区综合类大学体育院系如何办出特色的思考

在创办西部地区综合类大学特色体育院系过程中,只有解放思想、加强常规管理、重视教师队伍的建设、注重培养学生独立人格和创新意识,西部地区综合类大学体育院系才能在激烈竞争中赢得更大的发展空间。

山西高校体育学院(系)资料室建设现状调查

通过文献资料法、问卷调查和访问法,对山西省高校体育学院(系)的资料室进行了调查和分析,结果表明:山西高校体育学院(系)都很重视资料室建设,专人管理,全天开放,在体育教学与科研活动中发挥着重要作用.但同时也存在着经费不足、设施不完善、管理人员专业性不强的问题.在现有条件下应自觉提高资料员的专业素质,合理使用资金,进一步拓宽文献信息来源,逐步完善和提高资料室的功能.

湖北省普通高校公共体育部学科建设可持续发展研究

采用文献分析、访谈调查,以湖北省高校为例,探究我国普通高校公体部学科建设可持续发展的策略。调查发现,由于:(1)难以引进高水平人才,师资队伍建设困难;(2)课程建设举步维艰;(3)招生困难;(4)公体部学科建设资源不足;(5)新、老师资交替不畅等多种因素的影响,导致:(1)部属高校公体部学科建设发展困难,而一般高校公体部学科快速发展;(2)传统体育学科建设陷于困境,而特色体育学科建设取得可喜成绩。因此建议:(1)积极依托优势学科创建特色体育学科;(2)加强科研工作,使科研成为公体部学科发展的动力;(3)公体部学科建设应有长远的、独立的、具有实效的发展规划;(4)合理构建师资队伍;(5)吸纳优势学科资源加强专业建设。

普通高校公体部硕士点招生现状与对策研究

目前普通高校公体部硕士点由于社会知名度较低、育人环境的吸引力不高、招生宣传不够、生源受限、采用较高的复试分数线,且缺乏招生政策支持,存在招生困难的现状,难以保证招生数量和质量。因此,加强学科建设,改善育人环境,提高社会知名度,扩大生源范围,采用符合公体部硕士点发展实际的招生政策,是公体部硕士点改善招生状况的有利举措。

对张学良教育思想的探讨

指出张学良不仅是一位爱国将军,一位民族英雄,也是一位杰出的热心教育事业的教育家。阐明了张学良的教育兴国思想,五育并重的人才培养方针,理论与实践相结合的教学模式,名师创名校,以人为本的办学理念和按照社会需求办学等教育思想,堪称中国现代教育事业发展的先行。尤其强调了这些教育思想对东北大学的发展更是起到了奠基的作用。