体育教育对新生适应大学生活的影响和作用

如何使一年级新生尽快适应大学生活，减少和避免由于不适应新的学习环境给学生带来的种种负面情绪，使学生能够健康、理智、充满朝气地学习、生活。体育教育具有综合育人功能，对学生尽快适应大学生活，调整好身心，都具有良好的影响和作用。因而。

“思想道德修养与法律基础”课程对大学新生适应教育的作用研究

大学生是国家宝贵的人才资源。面对崭新的学习生活环境,大学新生容易产生不适和困扰。大学新生适应教育是高校思想政治教育重要内容之一,"基础"课应该对大学新生加强适应教育,在教学中有针对性地进行教育和引导,指导大学新生顺利渡过大学适应期,为今后的成长成才打下良好基础。

体育教学“体育品德”目标的评价内容体系构建

针对体育教师在体育教学设计过程中出现的'情感目标''心理健康和社会适应目标''体育品德目标'具体内容模糊、难以评价的现象,运用文献资料法、逻辑分析法对体育教学'体育品德'目标的演进历程进行了史学梳理,明确了体育教学'情感目标''心理健康和社会适应''体育品德目标'的本质一致性,并构建了与评价对接的体育教学'体育品德'目标的评价指标:'敢于挑战自我与对手'的勇敢精神;'坚持不懈、坚忍不拔'的意志品质;'积极进取、超越自我'的人生态度;'遵守体育规则与道德'的基本素质;'乐于助人、善于合作'的互助精神;'正确对待自我与他人'的宽容态度。上述评价内容体系的确立将有助于基层体育教师设计'体育品德'的教学目标提供理论依据。

活动德育在大学新生适应期教育中的应用

从高中到大学,是一次人生的转折,也是一个跨越。面对全新的大学生活,新生们在生活或学习中可能会出现诸多的不适应。高校思想政治教育工作者怎样通过德育工作来有效、快捷地帮助新生度过适应期呢?活动德育是思想政治教育的新理念,它将德育寓于活动之中,具有隐蔽性、生动性和多样性。较之直接的说服教育,更容易被学生接受。通过活动德育来帮助新生尽快适应大学生活,是一种行之有效的德育方式。