基于《猴王》的蓝诗玲复译行为研究——布迪厄“场域”理论视角

蓝诗玲在2021年发表的《猴王》代表《西游记》在英语世界译介与传播的最新成果。本文立足翻译生成的全过程,结合布迪厄“场域”理论中的场域、资本和惯习概念,通过与前译本对比,探讨蓝诗玲在《猴王》中的复译行为并阐释其社会运作机制。研究发现,蓝诗玲的《猴王》兼顾大众化和学术化的特点,并带有浓厚的女性色彩,是对前译的继承与超越。一方面,受女性意识、学术工作、翻译经历等社会轨迹的影响,蓝诗玲的《猴王》是其女性汉学家译者惯习的外化;另一方面,蓝诗玲通过借用、转化和积累各种类型的资本,为《猴王》实现象征资本的最大化,从而争取在场域内获取更有利的地位。

场域论与体育社会学研究

从阐述皮埃尔·布迪厄场域论的基本概念与其对法国体育社会学的影响出发,具体探讨了场域论在体育概念的发展和身体概念的引入上对体育社会学研究的意义,进而分析惯习、资本和场域这3大概念在体育社会学研究中的发展,及在批判和实践应用的视角下场域论的实践应用意义。最后通过发展场域论对主观主义和客观主义隔阂的消除及"研究主体"的研究价值的确定,来反思中国体育社会学研究。

对体育社会学理论的重新思考:布迪厄和体育社会学

对法国社会学家布迪厄与体育社会学之间的关系进行论述,试图还原其对体育社会学研究的图景。布迪厄将体育研究与社会学理论紧密地结合在一起,试图探寻体育发展的历史和社会条件,关注分析各体育项目的运行和消费行为,并尝试研究体育所固有的空间特性。布迪厄所关注体育现象的重点研究与支撑其社会学研究的几个核心概念,如惯习、资本、场域、社会空间等。法国体育学界的研究者承继布迪厄所提出的体育研究课题,并将其社会学理论应用于体育社会学研究中,运用他的社会学理论对体育社会学研究体系提出构想。布迪厄派体育社会学研究由与布迪厄观点相近的法国体育社会学家提炼并传播。

“80后”青年作家登场的社会学分析——文学场的演变与新入场的文学生产者

从布迪厄的场域和资本的角度可以看出,由于权力场对文学场的控制逐渐松动,以及财政支持政策的逐渐撤离,文学场更为自主,但同时迫于财政压力向经济场倾斜。本文分析了文学场中的期刊和出版社的演变以及它们应对经济场的压力而采取的举措是如何让"80后"少年写手进入文学场的。同时,文学场的新变化也促成了"80后"作家的发生发展。此外,"80后"作家本身的惯习也对他们能成为一个现象起重要作用。

场域理论视角下的国际移民研究——以安徽内陆新侨乡为例

论文介绍了场域理论,并运用场域理论对中国内陆山区新侨乡的国际移民潮进行分析。通过对场域、资本和村民"习性"的研究,从外在的社会结构和内在的个体心理结构两方面来考察新移民活动,为新侨乡研究提供一种新的观察解读模式。笔者认为新移民场域内资本的流动和转换是推动国际移民潮出现和变化的关键因素。随着各种资本向内陆山区农村的转移,新侨乡的范围和国际移民的数量将会继续扩大。

布尔迪厄文学场域理论的方法论价值及现实意义

著名的思想家皮埃尔·布尔迪厄所提出的文学场域理论具有极大的国际影响力,为文学研究做出了极大的贡献。布尔迪厄文学场域理论基于客观、主观两个角度分析了文学形成的关键要素,在实际社会历史环境中分析和阐释文学作品,与"庸俗社会学"有着本质的区别。布尔迪厄所提出的"关系"性思维将不同学科联系起来,开拓了学术研究范围,有效推动了当代文论建设的创新发展。

海归的适应策略研究：学院派的案例分析

文章在对部分海归”学院派”深入访谈和个案分析的基础上，运用布迪厄“文化资本理论”、“习性”和“场域”的分析工具，解析了海归“学院派”归国后的不同心态和不同适应策略的选择。得出结论，“文化资本”本身并不足以成为个体适应策略选择的决定因素，“习性”和“场域”概念也是影响个体适应策略选择的因素之一；深层文化认同的非同一性、生活表象与意识深层的非和谐性等复杂的文化意识构成他们独特的行为表象。这些行为表象是其长期海外生活学习所形成的个人“习性”的体现。透过这些表象了解他们的“习性”及其产生的原因，是深入了解他们归国后所选择适应策略的基础。

布迪厄理论视域下中国文学外译研究——以葛浩文英译《狼图腾》为例

《狼图腾》是中国当代作家姜戎的代表作,其英译版是由美国著名汉学家葛浩文完成的。基于布迪厄的社会学理论,分别从“场域”“惯习”“资本”这三个社会学中的核心概念对《狼图腾》的英译本进行解析,以论证译者及其翻译行为在翻译实践中的社会学特征。

基于布迪厄场域理论的中医药院校劳动教育场域研究

场域理论为分析劳动教育提供了基于方法论的阐释视角,有利于反思当前中医药院校劳动教育场域内“关系结构”的不足。基于场域理论,在分析中医药院校劳动教育场域中多层次社会关系、时间和空间范域、物理和精神空间的特征基础上,挖掘出场域建构中医学生临床实践中的惯习不合拍、文化资本缺场和社会符号范式弱化问题。提出从推动校内外场域的同频共振、完善中医药院校师资和课程建设、发挥中医药独特的劳动符号范式引导3个方面持续发力。促进劳动教育场域产生积极的“场效应”,推动劳动与教育永恒在场,培养全面发展的中医药人才。

当建筑学遭遇文化实践理论—《建筑师解读布迪厄》

《建筑师解读布迪厄》是关于20世纪法国著名社会学家皮埃尔·布迪厄相关理论的入门导引,从建筑师视角出发,旨在向建筑圈读者介绍布迪厄的相关研究成果,并展示将其应用于建筑学的可行性.结合建筑学相关研究,对该书中所涉及的布迪厄的结构人类学课题、阶级区隔研究和以惯习、资本和场域为核心概念工具的文化实践理论进行了简要总结与梳理,或可为将布迪厄相关理论引入国内建筑学微观性个案和宏观性反思研究.