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如何对待专业英语学习的特殊性——谈飞行专业学生学习《飞行应用英语》中的困惑和解决策略
1
作者
周珊
《宿州师专学报》
2002年第4期120-121,共2页
专业英语与公共外语学习相比,有许多自身的特殊性。本文从飞行学院的学生学习《飞行英语》中遇到的诸多困惑入手,首先分析空地无线电通联用语,即RTF语言的形成和特点;其次,在此基础上讨论如何正确理解RTF语言并把握其特殊性;最后进一步...
专业英语与公共外语学习相比,有许多自身的特殊性。本文从飞行学院的学生学习《飞行英语》中遇到的诸多困惑入手,首先分析空地无线电通联用语,即RTF语言的形成和特点;其次,在此基础上讨论如何正确理解RTF语言并把握其特殊性;最后进一步阐述如何根据飞行学院的教学特点实施专业英语教学,以及如何采取灵活多样的现代教学手段使学生真正活学、活用RTF语言,从而架起国际间空地联络的桥梁。
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关键词
飞行专业英语
RTF语言
标准化
程序化
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题名
如何对待专业英语学习的特殊性——谈飞行专业学生学习《飞行应用英语》中的困惑和解决策略
1
作者
周珊
机构
空军某飞行学院
出处
《宿州师专学报》
2002年第4期120-121,共2页
文摘
专业英语与公共外语学习相比,有许多自身的特殊性。本文从飞行学院的学生学习《飞行英语》中遇到的诸多困惑入手,首先分析空地无线电通联用语,即RTF语言的形成和特点;其次,在此基础上讨论如何正确理解RTF语言并把握其特殊性;最后进一步阐述如何根据飞行学院的教学特点实施专业英语教学,以及如何采取灵活多样的现代教学手段使学生真正活学、活用RTF语言,从而架起国际间空地联络的桥梁。
关键词
飞行专业英语
RTF语言
标准化
程序化
Keywords
pilot english. radio telephony
,
standardization
,
formulization
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
如何对待专业英语学习的特殊性——谈飞行专业学生学习《飞行应用英语》中的困惑和解决策略
周珊
《宿州师专学报》
2002
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