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词间空格对汉语母语者和二语者拼音文本阅读的影响——基于眼动的证据 被引量:1
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作者 江新 张嫚 龚伶俐 《华文教学与研究》 2024年第1期45-55,共11页
本研究采用眼动跟踪技术考察词间空格对汉语母语者和第二语言学习者汉语拼音文本阅读的影响。实验以中国大学生和在中国学习汉语的外国学生为被试,收集他们阅读三种不同空格条件(词间空格、字间空格和无空格)的汉语拼音句子的眼动数据... 本研究采用眼动跟踪技术考察词间空格对汉语母语者和第二语言学习者汉语拼音文本阅读的影响。实验以中国大学生和在中国学习汉语的外国学生为被试,收集他们阅读三种不同空格条件(词间空格、字间空格和无空格)的汉语拼音句子的眼动数据。研究结果显示,与无空格条件相比,词间空格和字间空格条件的注视时间短,注视次数少,首次注视位置距离词中心近;母语者在词间空格和字间空格条件下阅读效率无显著差异,但二语学习者阅读词间空格文本的阅读效率大于字间空格文本;词间空格对于印欧语母语者的促进作用显著大于泰语母语者。这些结果表明,词间空格对汉语二语者有促进作用,词间空格的促进作用受母语文字背景的影响。 展开更多
关键词 汉语拼音 阅读 词间空格 字间空格 眼动
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基于超声动态舌形的普通话元音发音特点研究
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作者 谭亚鑫 沈向荣 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期317-321,共5页
目的基于超声动态舌形图研究拼音方案中元音字母的实际舌位,并提出针对性发音训练策略,以提高言语康复和教学质量。方法选取包含6个元音(a、o、e、i、u、ü)的45个发音材料(覆盖普通话所有韵母),招募16例20~25岁的普通话二甲以上的... 目的基于超声动态舌形图研究拼音方案中元音字母的实际舌位,并提出针对性发音训练策略,以提高言语康复和教学质量。方法选取包含6个元音(a、o、e、i、u、ü)的45个发音材料(覆盖普通话所有韵母),招募16例20~25岁的普通话二甲以上的受试者,同步采集语音和超声舌形数据。处理数据时,首先用Praat进行音段标注,然后用AAA软件提取目标音段的舌形、上腭线的坐标,最后从语音教学的角度基于发音舌位对比,确定6个元音的实际舌位。结果元音a有[A]、[■]2种舌位,o有[o]1种舌位,e有[■]、[e]、[■]3种舌位,i有[i]、[■]、[■]3种舌位,u有[u]1种舌位,ü有[y]1种舌位,儿化元音是元音目标舌位后加卷舌动程。结论①韵母根据元音舌位统计分成11类,可以更准确系统地进行普通话元音舌位的教学和训练;②超声舌位数据为元音的发音学习提供可视化参照,比传统拼音方案教学更直观。 展开更多
关键词 普通话 元音 拼音字母 发音特点 超声舌形图
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基于汉字形音义多元知识和标签嵌入的文本语义匹配模型
3
作者 赵云肖 李茹 +5 位作者 李欣杰 苏雪峰 施艳蕊 乔雪妮 胡志伟 闫智超 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期42-55,共14页
文本语义匹配指基于给定的文本判别文本之间的语义关系。针对该任务,现有模型的信息编码未考虑利用除汉字字符外的潜在语义信息,且在分类时未考虑标签信息对模型性能的影响。因此,该文提出了一种使用汉字形音义多元知识和标签嵌入的文... 文本语义匹配指基于给定的文本判别文本之间的语义关系。针对该任务,现有模型的信息编码未考虑利用除汉字字符外的潜在语义信息,且在分类时未考虑标签信息对模型性能的影响。因此,该文提出了一种使用汉字形音义多元知识和标签嵌入的文本语义匹配方法。首先,通过信息编码层对汉字的形音义的多元知识进行编码;其次,通过信息整合层获取融合汉字形音义多元知识的联合表示;然后,经过标签嵌入层利用编码后的分类标签与汉字形音义的联合表示生成信号监督标签;最后,经过标签预测层获取文本层面与标签层面的联合信息表示,进而对文本语义关系进行最终的判别。在多个数据集上的实验结果显示,该文提出的模型优于多个基线模型,验证了模型的有效性。 展开更多
关键词 汉字形音义多元知识 标签嵌入 文本语义匹配
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拼音转码对汉语二语听力理解水平的影响——来自路径效应分析的证据
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作者 袁立婷 徐彩华 《华文教学与研究》 2024年第1期34-44,共11页
汉字不直接表音,汉语拼音转码水平对汉语二语听力理解的认知作用是汉语国际教育中的重要理论问题。本研究采用路径分析方法考察138名初、中、高汉语水平在华留学生拼音转码、汉字产出及汉语听力理解水平之间的关系,其中拼音转码测查包... 汉字不直接表音,汉语拼音转码水平对汉语二语听力理解的认知作用是汉语国际教育中的重要理论问题。本研究采用路径分析方法考察138名初、中、高汉语水平在华留学生拼音转码、汉字产出及汉语听力理解水平之间的关系,其中拼音转码测查包含了听觉、视觉两个通道的任务。结果发现:(1)听觉通道的语音-拼音转码(听写拼音)比视觉通道的汉字-拼音转码(看汉字写拼音)容易些,两种转码成绩间有着深层关联;(2)两种拼音转码成绩均对汉语听力理解水平有显著影响,影响力受学习者汉语水平和母语背景的调节,其中听觉转码在初、中级阶段均有显著影响,视觉转码的影响在中级阶段开始显著,两种转码影响在高级阶段开始收敛但仍对汉字产出成绩有显著影响。在母语背景差异方面,汉字圈学生拼音转码对听力理解的影响更多受到汉字水平的调节,非汉字圈学生则主要是直接的听觉转码路径;(3)影响源分析发现,拼音转码对听力理解的影响主要来源于难点声韵母和声调成绩。结果表明,拼音转码对汉语二语听力理解具有多路径的重要影响,作为二语的汉语拼音教学要保证一定的质量及持续性。 展开更多
关键词 拼音转码 在华留学生 汉语二语听力理解
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汉语拼音输入中韵律边界等级对相邻字母输入时间间隔的影响
5
作者 柳韦任 连湘怡 +1 位作者 庄想灵 马国杰 《应用心理学》 2024年第4期357-364,共8页
由于同音字多,拼音输入不区分音调,导致拼音字母到汉字的转化并不唯一,从而降低了拼音输入法的输入效率。本研究基于汉语输入中的心理运动过程,探讨韵律边界对拼音字母输入时间间隔的影响。为此,我们分别采用自然篇章和歧义拼音字符串... 由于同音字多,拼音输入不区分音调,导致拼音字母到汉字的转化并不唯一,从而降低了拼音输入法的输入效率。本研究基于汉语输入中的心理运动过程,探讨韵律边界对拼音字母输入时间间隔的影响。为此,我们分别采用自然篇章和歧义拼音字符串进行了两个实验,让被试以全拼方式输入指定汉语文本对应的拼音,记录相邻拼音字母的输入时间间隔。结果表明,拼音的韵律边界等级影响了拼音字母的输入时间间隔,等级越大,则输入时间间隔越长。 展开更多
关键词 拼音输入 拼音解歧 韵律边界等级 歧义拼音字符串 言语产生
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黔东南民族地区小学生普通话语音矫正“四结合”协同教学模式的构建与实践
6
作者 金顺美 王晓芬 杨胜富 《凯里学院学报》 2024年第2期117-124,共8页
少数民族语言的语音系统与国家通用语言普通话的语音系统存在显著差异,加上生活环境和教育资源相对不足,民族地区小学生在学习普通话时容易在声母、韵母、调值等方面发生语音偏误的问题。为了解决这一问题,课题组以黔东南苗族学生为研... 少数民族语言的语音系统与国家通用语言普通话的语音系统存在显著差异,加上生活环境和教育资源相对不足,民族地区小学生在学习普通话时容易在声母、韵母、调值等方面发生语音偏误的问题。为了解决这一问题,课题组以黔东南苗族学生为研究对象,探索出“口部操、正音、共学、延学”四结合协同教学模式,构建“U-S”(高校-小学)教师研修共同体,同时充分利用本地资源和现代信息技术助力普通话教学。“四结合”协同教学模式有效解决了实验学校和推广学校小学语文拼音教学与母语发音冲突的问题,产生了积极的影响。但是,由于主持人及团队成员的学识水平和教学经验有限,课题研究中涉及的调查、教学实践以及案例范围不够广泛、内容不够深入,后续阶段课题组将在教学过程中不断探索和丰富教学模式,引入OBE教育理念检验教学效果,持续优化课程资源、教学内容和教学手段。 展开更多
关键词 国家通用语言 语音矫正 小学语文 拼音教学
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汉语拼音教学困境及优化策略
7
作者 郑美月 《教育探究》 2024年第2期37-40,共4页
汉语拼音是小学语文教学的基础性内容,也是关乎小学生未来学习发展的重要工具。然而,就目前教学现状而言,因受教师群体的教学水平和教育观念以及学生学习的自控能力等因素影响,汉语拼音教学效果并不理想。教师应积极探索有效的拼音教学... 汉语拼音是小学语文教学的基础性内容,也是关乎小学生未来学习发展的重要工具。然而,就目前教学现状而言,因受教师群体的教学水平和教育观念以及学生学习的自控能力等因素影响,汉语拼音教学效果并不理想。教师应积极探索有效的拼音教学方法,让学生在情境教学中学习、在童谣中学习、在实践活动中学习、在多媒体互动中学习,从而提升学生汉语拼音学习水平,提高拼音教学的质量。 展开更多
关键词 汉语 拼音 教学 困境 策略
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A conditional random fields approach to Chinese pinyin-to-character conversion 被引量:1
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作者 LI Lu WANG Xuan WANG Xiao-long YU Yan-bing 《通讯和计算机(中英文版)》 2009年第4期25-31,共7页
关键词 随机场 汉语拼音 字符转换 特征空间
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Incorporating Linguistic Rules in Statistical Chinese Language Model for Pinyin-to-character Conversion 被引量:2
9
作者 刘秉权 Wang +2 位作者 Xiaolong Wang Yuying 《High Technology Letters》 EI CAS 2001年第2期8-13,共6页
An N-gram Chinese language model incorporating linguistic rules is presented. By constructing elements lattice, rules information is incorporated in statistical frame. To facilitate the hybrid modeling, novel methods ... An N-gram Chinese language model incorporating linguistic rules is presented. By constructing elements lattice, rules information is incorporated in statistical frame. To facilitate the hybrid modeling, novel methods such as MI-based rule evaluating, weighted rule quantification and element-based n-gram probability approximation are presented. Dynamic Viterbi algorithm is adopted to search the best path in lattice. To strengthen the model, transformation-based error-driven rules learning is adopted. Applying proposed model to Chinese Pinyin-to-character conversion, high performance has been achieved in accuracy, flexibility and robustness simultaneously. Tests show correct rate achieves 94.81% instead of 90.53% using bi-gram Markov model alone. Many long-distance dependency and recursion in language can be processed effectively. 展开更多
关键词 Chinese pinyin-to-character conversion Rule-based language model N-gram language model Hybrid language model Element lattice Transformation-based error-driven learning
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RESEARCH OF PINYIN-TO-CHARACTER CONVERSION BASED ON MAXIMUM ENTROPY MODEL 被引量:1
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作者 Zhao Yan Wang Xiaolong Liu Bingquan Guan Yi 《Journal of Electronics(China)》 2006年第6期864-869,共6页
This paper applied Maximum Entropy (ME) model to Pinyin-To-Character (PTC) conversion in-stead of Hidden Markov Model (HMM) that could not include complicated and long-distance lexical informa-tion. Two ME models were... This paper applied Maximum Entropy (ME) model to Pinyin-To-Character (PTC) conversion in-stead of Hidden Markov Model (HMM) that could not include complicated and long-distance lexical informa-tion. Two ME models were built based on simple and complex templates respectively, and the complex one gave better conversion result. Furthermore, conversion trigger pair of y A → y B cBwas proposed to extract the long-distance constrain feature from the corpus; and then Average Mutual Information (AMI) was used to se-lect conversion trigger pair features which were added to the ME model. The experiment shows that conver-sion error of the ME with conversion trigger pairs is reduced by 4% on a small training corpus, comparing with HMM smoothed by absolute smoothing. 展开更多
关键词 转化率 最大值熵模型 隐藏马尔可夫模型 平均交互信息
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Should the Writing of Chinese Names in Pinyin Be Standardized?
11
《ChinAfrica》 2012年第11期12-13,共2页
With international exchanges and gatherings becoming more common, Chinese in pinyin, mainly the names of people and places has become more and more common. Pinyin is a system for transliterating Chinese characters int... With international exchanges and gatherings becoming more common, Chinese in pinyin, mainly the names of people and places has become more and more common. Pinyin is a system for transliterating Chinese characters into the Roman alphabet and was officially adopted by the People's Republic of China in 1979. 展开更多
关键词 Should the Writing of Chinese Names in pinyin Be Standardized BE
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海外少儿汉语拼音水平测量:从词典任务到拼写任务 被引量:2
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作者 徐彩华 肖慧敏 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2023年第2期34-47,共14页
本研究采用四种测量任务考察461名泰国三语国际学校K-9年级学生的汉语拼音水平,同时测查其汉语词汇和听力理解成绩。结果发现:四种任务均能有效测量拼音水平,其共同的核心成分是拼音单词正字法知识和意识;其中词典任务最容易、拼音朗读... 本研究采用四种测量任务考察461名泰国三语国际学校K-9年级学生的汉语拼音水平,同时测查其汉语词汇和听力理解成绩。结果发现:四种任务均能有效测量拼音水平,其共同的核心成分是拼音单词正字法知识和意识;其中词典任务最容易、拼音朗读其次,它们对K-3年级儿童拼音水平的区分度较好;听写拼音和看汉字写拼音则对4~9年级学生的区分度较好;基于多个拼音任务提取的拼音能力估计值对汉语词汇(21%~61%)和听力理解成绩(9%~43%)有较高回归预测力。研究表明,海外环境下儿童的汉语拼音能力对L2汉语词汇及听力理解成绩有深远影响,教学中汉语拼音的使用时间不宜太短,不同年龄适用的拼音水平测量方法有所不同。 展开更多
关键词 汉语拼音 测量 汉语二语 泰国儿童
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汉语拼音缩写的认知固化与规约化研究
13
作者 杨旭 王悦 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第6期142-147,共6页
作为近年来兴起的一类特殊表达式,汉语拼音缩写频繁出现在网络交流中,引起年轻网民的广泛关注。拼音缩写形式新奇,其传播突破时间和空间的限制,部分已成为约定俗成的表达式。文章基于Schmid提出的固化——规约化模型,探究拼音缩写在固... 作为近年来兴起的一类特殊表达式,汉语拼音缩写频繁出现在网络交流中,引起年轻网民的广泛关注。拼音缩写形式新奇,其传播突破时间和空间的限制,部分已成为约定俗成的表达式。文章基于Schmid提出的固化——规约化模型,探究拼音缩写在固化和规约化过程中具有的特征,并分析说话人的心理动因。研究表明:拼音缩写在固化过程中具有非组构性、不确定性和语境的制约性三个特征;在规约化过程中则主要呈现出创新性、经济性和排他性。同时,拼音缩写的固化与规约化动因包括说话人的求异心理、娱乐心理和从众心理。 展开更多
关键词 汉语拼音缩写 认知固化 规约化 构式使用
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基于拼音相似度的中文谐音新词发现方法 被引量:2
14
作者 李瀚臣 张顺香 +1 位作者 朱广丽 王腾科 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2023年第9期2715-2720,共6页
新词识别作为自然语言处理的基础任务之一,为构建中文词典、分析词语情感倾向等提供了支持。然而,目前的新词识别方法没有考虑针对谐音新词的识别,导致谐音新词识别的准确率不高。为了解决这一问题,提出一种基于拼音相似度的中文谐音新... 新词识别作为自然语言处理的基础任务之一,为构建中文词典、分析词语情感倾向等提供了支持。然而,目前的新词识别方法没有考虑针对谐音新词的识别,导致谐音新词识别的准确率不高。为了解决这一问题,提出一种基于拼音相似度的中文谐音新词发现方法,引入新旧词拼音比较来提高谐音新词识别的准确率。首先,对文本进行预处理,计算平均互信息(AMI)以判定候选词的内部结合度,并使用改进邻接熵确定候选新词的边界;然后,将保留下的词转换成发音相近的汉语拼音与中文词典中的旧词拼音进行相似度比较,并保留最相似的比较结果;最后,若比较结果超过阈值,则将结果中的新词作为谐音新词,对应的旧词即为谐音新词的原有词。在自建的微博数据集上的实验结果表明,与BNshCNs(Blended Numeric and symbolic homophony Chinese Neologisms)、依存句法与语义信息结合的相似性计算模型(DSSCNN)相比,所提方法的准确率、召回率和F1分数分别提高了0.51和5.27个百分点、2.91和6.31个百分点以及1.75和5.81个百分点。可见所提方法具有更好的中文谐音新词识别效果。 展开更多
关键词 谐音新词 新词识别 拼音相似度 平均互信息 邻接熵
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Study on Pinyin-Stroke Coding Input Method For Chinese Characters
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作者 CHEN Qin-wu LIU Rui-shun LIU Xiu-feng 《微计算机信息》 2010年第36期255-257,279,共4页
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语音转录后文本的中文拼写纠错模型
16
作者 邢月晗 郑岩 《电子测量技术》 北大核心 2023年第6期57-61,共5页
针对目前语音转录文本错误率较高的问题,本文提出一种基于MacBERT的文本先检错后纠错模型,对语音转录后文本进行校正。检错阶段使用MacBERT-BiLSTM-CRF模型检查文本是否有错及出错位置。纠错阶段从置信度和字音相似度两个维度出发,划定... 针对目前语音转录文本错误率较高的问题,本文提出一种基于MacBERT的文本先检错后纠错模型,对语音转录后文本进行校正。检错阶段使用MacBERT-BiLSTM-CRF模型检查文本是否有错及出错位置。纠错阶段从置信度和字音相似度两个维度出发,划定“置信度-字音相似度”曲线判断候选字是否进行纠错。候选字的置信度使用MacBERT语言模型计算,并提出一种基于拼音码的字音相似度计算方法。在语音公开数据集Thchs-30上通过调用百度语音识别API进行实验,相比现有方法,在检错阶段和纠错阶段的精确率、召回率、F1值都得到了提高,其中纠错阶段精确率达到83.32%,提高了转录文本的正确性。 展开更多
关键词 语音 文本纠错 MacBERT 拼音码 Thchs-30
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“双减”背景下一年级汉语拼音生活化教学策略初探——基于生活教育理论的小学低段生活化识字教学实践探究 被引量:1
17
作者 聂菲 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第12期98-100,共3页
“双减”政策的实施,既是对课堂变革的挑战,也是促进教师提升教学质量的重要机遇。我国著名教育家陶行知先生提出生活教育理论,从学习内容、学习时空范围等方面对教学生活化产生着积极影响。基于教学实践,从学生和家长普遍反映的学习难... “双减”政策的实施,既是对课堂变革的挑战,也是促进教师提升教学质量的重要机遇。我国著名教育家陶行知先生提出生活教育理论,从学习内容、学习时空范围等方面对教学生活化产生着积极影响。基于教学实践,从学生和家长普遍反映的学习难点出发,探讨一年级汉语拼音生活化教学策略,即整合生活化课程资源,激发学生学习欲望;设计跨学科实践活动,整合学生生活经验;发挥现代信息技术优势,破解拼音教学难点。 展开更多
关键词 “双减”政策 汉语拼音 生活教育理论 教学策略
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Translation of Metro Station Names in Guangzhou and Foshan from the Perspective of Symbolic Function of Translation Landscape
18
作者 LUO Yu LI Xiao-yun 《Journal of Literature and Art Studies》 2023年第4期304-310,共7页
Guangzhou and Foshan enjoy relatively mature metro network.However,some names of metro stations are over-transliterated in Pinyin.Such a translation method is used in translating general names,nouns of locality and so... Guangzhou and Foshan enjoy relatively mature metro network.However,some names of metro stations are over-transliterated in Pinyin.Such a translation method is used in translating general names,nouns of locality and some names of tourist destinations.With translation landscape and linguistic landscape theories,the reasons and impacts of over-transliteration in Guangzhou and Foshan metro will be discussed from the perspective of symbolic function.English names of Metro stations in other cities serve as a reference so as to appropriate solutions. 展开更多
关键词 names of Metro stations translation landscape linguistic landscape pinyin transliteration
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拼音字母知识在阿拉伯语母语者汉语辅音感知和产出中的作用
19
作者 刘露蔓 徐彩华 《汉语学习》 北大核心 2023年第6期91-102,共12页
本研究测量了入门、初级、中级汉语水平阿拉伯语母语者汉语塞擦音、擦音的感知与产出水平,探讨了拼音字母知识在其中的认知加工作用。结果发现,阿拉伯语母语者汉语塞擦音、擦音的感知和产出能力呈现出整体交织协调发展、局部差距较大的... 本研究测量了入门、初级、中级汉语水平阿拉伯语母语者汉语塞擦音、擦音的感知与产出水平,探讨了拼音字母知识在其中的认知加工作用。结果发现,阿拉伯语母语者汉语塞擦音、擦音的感知和产出能力呈现出整体交织协调发展、局部差距较大的态势;分析发现,汉语水平、元音环境、辅音类型等多因素影响着阿拉伯语母语者的感知与产出面貌;中介效应分析发现,随着汉语水平的提升,在跨语言感知相似度下降的c/ch/q/s组和x1组中,拼音字母知识在感知相似度与产出成绩之间起着中介效应作用。结果表明,熟练的拼音字母知识有助于二语者获得更为精细准确的语音表征,从而促进其语音产出水平的提高。 展开更多
关键词 拼音字母知识 二语语音感知 二语语音产出 阿拉伯语母语者
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手语词类型对不同汉语拼音水平聋生语音加工的影响研究
20
作者 贾玲 雷江华 +1 位作者 陈影 宫慧娜 《双语教育研究》 2023年第2期41-47,F0002,共8页
文本选取武汉某聋校69名高中聋生为被试,采用2×2×2三因素混合实验设计,针对不同类型手语词,从声母、韵母两个水平考察不同汉语拼音水平聋生的语音表征和加工能力。研究发现,指拼与手势的认知加工方式存在差异,指拼对声母提取... 文本选取武汉某聋校69名高中聋生为被试,采用2×2×2三因素混合实验设计,针对不同类型手语词,从声母、韵母两个水平考察不同汉语拼音水平聋生的语音表征和加工能力。研究发现,指拼与手势的认知加工方式存在差异,指拼对声母提取有促进作用,对韵母提取的影响不大;聋生声母提取能力优于韵母;汉语拼音水平高与低组聋生在语音加工能力上存在显著差异。研究结果对聋校语音教学有一定的启示作用。 展开更多
关键词 聋生 手语词 汉语拼音水平 语音
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