Research on the Reform of the Course“Reading of Concrete Structure Plan and Construction Drawings”Under the Background of“Promoting Teaching and Learning Through Competitions”

The inherent teaching approach can no longer meet the demands of society.In this paper,current issues within the teaching landscape of architectural engineering technology in higher vocational colleges as well as the policies and teaching demands that formed the basis of this model were analyzed.The study shows the importance of the implementation of the teaching model“promoting teaching and learning through competitions.”This model puts emphasis on the curriculum and teaching resources,while also integrating the teaching process and evaluation with competition.These efforts aim to drive education reform in order to better align with the objectives of vocational education personnel training,while also acting as a reference for similar courses.

公共图书馆文化走读再思考——以南京图书馆“文化走读”为例

在文旅融合发展的新形势下,公共图书馆走出了一条阅读推广服务的新路径——文化走读。论文简要概述了公共图书馆文化走读的背景,阐述了其实现目标,结合南京图书馆“文化走读”的实践,剖析了文化走读的实施路径,并从跨界联合,寻得外部支撑;提升服务内容的思想性和创意性,增强核心吸引力;培养优秀的阅读推广馆员,激发根本性动力;借鉴行业标准,促进规范化运作等四个方面探讨了文化走读可持续发展的改进策略。

民族地区高校图书馆红色文化推广路径思考

利用网络调研、问卷调查、实地考察、案例对比分析等方法,对5个少数民族自治区本科院校图书馆开展红色文化主题活动的现状进行分析归纳。研究发现少数民族地区高校图书馆举办的红色文化主题相关活动存在缺乏特色、互动性不强、效果不明显、新媒体运营能力不足、红色资源利用率低等问题。从搭建民族地区红色文化资源宣传平台、加强顶层设计构建长效机制、打造红色文化育人系列品牌活动、利用新媒体传播媒介拓展红色文化传播阵地、将红色资源与主题活动相结合等方面探索西部少数民族地区高校图书馆红色文化推广创新路径。

多模态通识教育阅读推广模式研究

文章概述了高校图书馆面向通识教育的阅读推广现状和存在问题,提出以多模态理论为方法论指导的通识教育阅读推广模式。以湖南农业大学多模态阅读推广实践为案例,总结分析该模式的具体应用和取得的成效,指出该模式有利于促进大学生通识教育与阅读的深度融合,解决通识教育阅读推广存在的多样性和个性化、互动性和参与性、数字化和网络化、跨学科和跨文化、科学评价五方面的矛盾和问题,为提高通识教育阅读推广工作效能提供参考和借鉴。

文化自信视域下大学生红色资源阅读推广研究

红色资源是文化自信内容的重要组成部分,具有意识形态强、载体复杂、历史继承性等特征。红色资源阅读推广能增强大学生的文化认同、提升文化自信。在分析目前高校图书馆红色资源阅读推广的现状与不足的同时,指出建立可持续发展的保障机制、强化多部门联动的主体合作、创建强有力的推广队伍、围绕经典创建品牌、运用新技术策划红色资源阅读推广。

河北大学生红色书籍阅读状况调查与分析

红色书籍是宣传弘扬革命精神的重要载体,所蕴含的红色文化内涵具有独特的教化功能。通过调查和分析河北大学生红色书籍的阅读状况,发现部分大学生对红色书籍阅读和了解兴趣弱化、红色书籍宣介推广方式缺乏创新、部分红色书籍装帧设计缺乏吸引力等问题。因此,应从红色书籍的传播方式、装帧设计、阅读方式等方面入手,结合现代科技手段和新媒体资源,实现阅读推广工作形式与内容的双重创新,从而有效推动大学生群体广泛阅读红色书籍。

公共图书馆少年儿童研学旅行服务的青海经验

文旅融合背景下,积极开展少年儿童研学旅行服务成为公共图书馆拓展服务、推动阅读推广的创新途径。文章对近年来公共图书馆开展研学旅行服务的案例进行网络调研,在此基础上对青海省图书馆研学旅行活动——“青图娃研学行”进行案例分析。通过对青海省图书馆研学旅行活动的前、中、后三个阶段进行分析,总结出青海省图书馆研学旅行活动具有周期性系统性、研学策划具有创新性和专业性、研学基地依托地域优势、多种研学模式并存且活动内容具有丰富性和针对性等特点。进而构建“青图娃研学行”研学旅行服务框架,提出积极引导社会力量参与研学旅行服务、明确研学导师职责、研学课程设计以少年儿童为中心、持续投入品牌建设、提质增效促进服务高质量发展等建议。

红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径探析

通过红色文化与高校图书馆阅读推广的关系为出发点,阐述了红色文化融入高校图书馆阅读推广的理论与现实状况所面临的发展瓶颈,呈现了几种红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径:联合多元化服务主体,深度挖掘红色文化的内容;开展精品阅读推广活动,打造不同的体验感;拓宽阅读推广渠道的覆盖面,树立红色文化的认同感。建立高校图书馆红色文化阅读推广路径的反馈与评价机制,加强与读者的双向交流与沟通,增强读者对红色文化阅读推广的黏性,不断提升高校图书馆的服务能力,优化服务方式。

校本文化视域的高校图书馆阅读推广——以温州大学为例

高校图书馆在新时代建设文化强国的宏观背景下进行阅读推广的微观叙事,要因势利导讲好“校本文化”故事,因地制宜地传承优秀传统文化基因。温州大学图书馆本着“为书找人”“为人找书”和“以人为书”的服务理念,构建校本文化阅读推广模式,在哔哩哔哩网站创建运营多个阅读推广专栏,启迪大学生感受温州大学校本文化,认知校本文化对于温州地方优秀传统文化的传承与创新,造就文化归属感,养成文化自觉,坚定文化自信。

国家文化数字化战略下的图书馆阅读推广创新研究

《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》为图书馆阅读推广服务的转型升级提供了战略遵循,带来的新机遇及提出的新要求。结合《意见》内容,从资源、平台、场景等视角分析了当前图书馆阅读推广面临的挑战,在此基础上探讨图书馆阅读推广服务的创新路径。

高质量发展背景下高校图书馆阅读文化品牌建设

高质量发展将成为新一轮图书馆事业发展的主基调。为解决阅读推广发展困境,推动高校图书馆阅读推广工作高质量发展,文章阐述了阅读文化品牌的概念内涵和建设模式,采用案例研究法,以太原科技大学图书馆阅读推广活动案例为研究对象进行案例描述和分析,在此基础上从科学发展路线、项目管理模式、读者阅读需求3方面为阅读文化品牌建设建言献策,提供有益参考。

我国高校图书馆开展社区阅读推广研究述评

开展社区阅读推广是全民阅读浪潮下高校图书馆参与公共文化建设的重要举措。该文通过梳理我国高校图书馆开展社区阅读推广的相关研究,发现研究热点,总结研究成果,探讨研究空白,以期为未来高校图书馆开展社区阅读推广提供参考价值。研究发现,目前我国高校图书馆在社区阅读推广领域已形成初步的理论基础,具备一定的实践经验,相关研究聚焦在阅读推广的对象、阅读推广的模式、阅读推广的困境与对策等方面。同时也存在研究内容和研究方法较为单一的问题,在相关可行性、高校和社区需求、成效评估、国际经验等方面有待进一步探讨,同时需加强实证研究,规范研究方法。

文化养老背景下老年人数字阅读推广研究

在文化养老受到广泛关注的背景下,老年人数字阅读推广成为一项紧迫的文化任务。文章分析了老年人数字阅读的现状、所遇挑战,结合文化养老理念及老年人数字阅读需求,提出了加强技术培训、优化阅读资源、提供辅助工具、实施个性化推荐服务以及强化宣传引导等一系列推动老年人数字阅读的措施。

文旅融合时代公共图书馆传承地方文化探析

2018年4月,中华人民共和国文化和旅游部正式挂牌,我国的文化事业进入了文旅融合的新时代,公共图书馆文化服务也迎来了新的机遇和挑战。公共图书馆作为文化宣传教育的重要阵地,承担着文化传承的重要使命,在弘扬地方传统文化、挖掘传统文化价值、助推文旅融合发展、提升地方综合文化软实力等方面具有重要作用。地方文化是人类社会在一定地域的历史实践中创造的物质财富和精神财富的总和。收集地方文献信息,保存和传承地方文化是公共图书馆工作的重点之一。该文以连云港市图书馆为例,从打造地方文化阅读空间、加强地方文献资源建设、策划组织读者活动、开展地方文化研究等方面,论述了在文旅融合时代的大环境下,公共图书馆传承弘扬地方文化的实践与探索,以及由此带来的几点思考。

文化数字化背景下高校图书馆阅读推广活动创新研究

阅读推广活动是高校图书馆服务工作的重要组成部分。研究了高校图书馆阅读推广活动的现状,从读者群体差异、读者时间维度、推广部门功能、特色品牌活动四方面分析了高校图书馆阅读推广活动存在的问题。从建设阅读推广平台、培养专业阅读推广人、创新阅读推广活动形式、打造沉浸式阅读空间四个维度出发,提出了阅读推广活动的创新路径。

跨媒介叙事:高校图书馆红色文化阅读推广模式研究

作为文化传播与教育机构,高校图书馆理应发挥好弘扬红色文化、传承红色基因的作用。文章借鉴跨媒介叙事理论,探讨媒介融合、故事建构、粉丝参与在阅读推广中的积极作用,提出基于跨媒介叙事理论的高校图书馆红色文化阅读推广模式,并以南开大学图书馆红色文化阅读推广实践为例,分析该路径的可行性。

菲什宾模型视域下公共图书馆红色短视频推广策略

文章基于菲什宾模型梳理分析我国公共图书馆红色短视频推广现状与存在的问题,并基于该模型提出公共图书馆红色短视频推广理论框架与实践策略,即依据用户画像定制化设计高质量红色短视频内容;基于网络意见领袖与短视频矩阵实现用户红色短视频兴趣管理;依托立体互动策略引导用户红色短视频使用行为。

文旅融合背景下阅读推广的研究现状与发展路径

以中国知网期刊库收录的272篇文旅融合背景下阅读推广文献为研究对象,采用共词分析法、案例调研法和文献计量法,借助CiteSpace可视化分析软件,运用Excel处理工具,从文献刊出时间分布、来源期刊分布、所在省域分布、核心作者及合作关系、文献研究内容等角度梳理分析我国文旅融合背景下阅读推广的研究现状,并从深度挖掘、广泛融合、创新推广、加强培育、协作发展五个维度探究阅读推广工作的发展路径。

文旅融合背景下公共图书馆阅读推广实践研究

在文旅融合的背景下,公共图书馆如何依托阅读推广服务营造出符合文化和旅游深度融合发展规律的全民阅读的良好氛围,已经成为关注的主题。文章综合运用文献调查法和网络调查法,系统梳理文旅融合背景下公共图书馆阅读推广实践案例,分类分析国内公共图书馆阅读推广的发展现状,归纳存在的问题及其原因,最后从四个方面提出文旅融合背景下公共图书馆阅读推广的创新发展建议。

图书馆在全民阅读推广服务体系中的新认知与新担当

中国式现代化是以人民为中心的现代化,全民阅读推广服务体系是实现文化强国的重要抓手,可在知识服务、阅读推广、文化自信和文明养成等方面推进中国式现代化。全国各级各类图书馆是全民阅读活动的核心力量、主要阵地和重要组织者,图书馆阅读推广服务体系具备完备的组织机制,在实践中形成了思路方法,也产生了成效影响,具有引领性和示范性。加快构建全民阅读推广服务体系,必须抓住阵地、活动、机制“三要素”,提升服务网络的覆盖力,扩大阅读活动的影响力,发挥综合机制的推动力,重视核心顶层设计和整合发展,增强系统性、整体性和协同性;重视数字基础设施和智慧图书馆在全民阅读推广服务体系建设中的支撑作用,从“平台+资源”“组织+统筹”“基础保障+多层社会服务”三个方面推动全媒体阅读;从标准化建设、专业化服务、社会化合作三个方面拓展深化全民阅读推广服务体系。参考文献8。