Research on the Reform of the Course“Reading of Concrete Structure Plan and Construction Drawings”Under the Background of“Promoting Teaching and Learning Through Competitions”

The inherent teaching approach can no longer meet the demands of society.In this paper,current issues within the teaching landscape of architectural engineering technology in higher vocational colleges as well as the policies and teaching demands that formed the basis of this model were analyzed.The study shows the importance of the implementation of the teaching model“promoting teaching and learning through competitions.”This model puts emphasis on the curriculum and teaching resources,while also integrating the teaching process and evaluation with competition.These efforts aim to drive education reform in order to better align with the objectives of vocational education personnel training,while also acting as a reference for similar courses.

红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径探析

通过红色文化与高校图书馆阅读推广的关系为出发点,阐述了红色文化融入高校图书馆阅读推广的理论与现实状况所面临的发展瓶颈,呈现了几种红色文化融入高校图书馆阅读推广的路径:联合多元化服务主体,深度挖掘红色文化的内容;开展精品阅读推广活动,打造不同的体验感;拓宽阅读推广渠道的覆盖面,树立红色文化的认同感。建立高校图书馆红色文化阅读推广路径的反馈与评价机制,加强与读者的双向交流与沟通,增强读者对红色文化阅读推广的黏性,不断提升高校图书馆的服务能力,优化服务方式。

公共图书馆文化走读再思考——以南京图书馆“文化走读”为例

在文旅融合发展的新形势下,公共图书馆走出了一条阅读推广服务的新路径——文化走读。论文简要概述了公共图书馆文化走读的背景,阐述了其实现目标,结合南京图书馆“文化走读”的实践,剖析了文化走读的实施路径,并从跨界联合,寻得外部支撑;提升服务内容的思想性和创意性,增强核心吸引力;培养优秀的阅读推广馆员,激发根本性动力;借鉴行业标准,促进规范化运作等四个方面探讨了文化走读可持续发展的改进策略。

民族地区高校图书馆红色文化推广路径思考

利用网络调研、问卷调查、实地考察、案例对比分析等方法,对5个少数民族自治区本科院校图书馆开展红色文化主题活动的现状进行分析归纳。研究发现少数民族地区高校图书馆举办的红色文化主题相关活动存在缺乏特色、互动性不强、效果不明显、新媒体运营能力不足、红色资源利用率低等问题。从搭建民族地区红色文化资源宣传平台、加强顶层设计构建长效机制、打造红色文化育人系列品牌活动、利用新媒体传播媒介拓展红色文化传播阵地、将红色资源与主题活动相结合等方面探索西部少数民族地区高校图书馆红色文化推广创新路径。

基于逆向代际阅读推广的当代乡村文化生态圈修复

乡村振兴战略全面实施,文化振兴首当其冲;老人兼具乡村文化生态因子和最薄弱环节的双重特征。文章借助文化生态学理论,从代际阅读推广入手,采用文献调研、访谈交流等方法,总结当代乡村文化生态存在的问题以及文化因子次第式恢复的利好现状,阐明当代乡村逆向代际阅读推广的要义、优势,并提出打破传统代际阅读推广模式的思维路径依赖、依托完善的学校教育体制、资源过滤、消除智能鸿沟、阅读推广环节游戏化、品牌战略以及激发内生性动力等系统性措施,开展逆向代际阅读推广工作,修复乡村文化生态圈,助推乡村文化及全面振兴。

公共图书馆阅读市集服务研究

近年来,阅读市集服务在公共图书馆界兴起。本文调研16家公共图书馆阅读市集服务情况,从时间、空间、参与机构、开展方式四个角度梳理阅读市集服务的开展概况,总结其主要内容,发现阅读市集具有开放性与参与性、灵活性与包容性、文化性与知识性、互动性与社交性、多元性与广泛性、趣味性与娱乐性等特征,以及盘活文献资源、构建文化景观、塑造第三空间、拓展阅读形态、体现文旅融合五大功能。从形式与内容、娱乐与阅读、粗放与集约三个角度来看,未来阅读市集服务须以“内容为王”“端庄休闲”理念,优化服务内容,走集约化阅读市集服务路线。

新型阅读空间建设的乡村困境与发展突破

建在乡村的新型阅读空间,是乡村振兴、文旅融合发展的重要媒介,其发展面临着以下困境:一是面向乡村的国家文化政策指向“模糊”、地方政府保障力度偏小;二是乡村阅读服务的对象主要是老人和儿童,导致设施利用率偏低;三是乡村人流量相对较小,商业经营潜在收益小,社会力量特别是企业参与建设、介入运营的意愿偏低;四是有的地方只注重“打卡”的外观形式,而忽视了阅读服务的核心使命。大力推进新型阅读空间在乡村发展,可从多方着力:一是将乡村新型阅读空间建设与运营纳入地方政府服务目录保障;二是将乡村新型阅读空间纳入总分馆体系并提级由总馆管理;三是加强科技应用提升服务效能;四是建立阅读推广人和读书会等志愿服务制度,推动优质阅读资源直达乡村;五是发挥新型阅读空间在乡村的平台作用,汇聚多方资源;六是关注儿童友好内容建设;七是构建多重资金投入与保障机制,让乡村新型阅读空间保有可持续发展能力。

文旅融合视域下公共图书馆阅读推广实践探索与优化路径——以“城市客厅唤醒计划”项目为例

文旅融合时代,公共图书馆阅读推广呈现出新的时代特征和文化内涵。本文以“城市客厅唤醒计划”项目为例,从阅读场景、产品体系、活动形式、推广主体等方面总结实践特色和实施成效,并基于存在的不足,从塑造文化特色、提升阅读体验、健全管理机制三个方面提出项目的优化路径。表1。参考文献8。

菲什宾模型视域下公共图书馆红色短视频推广策略

文章基于菲什宾模型梳理分析我国公共图书馆红色短视频推广现状与存在的问题,并基于该模型提出公共图书馆红色短视频推广理论框架与实践策略,即依据用户画像定制化设计高质量红色短视频内容;基于网络意见领袖与短视频矩阵实现用户红色短视频兴趣管理;依托立体互动策略引导用户红色短视频使用行为。

多模态通识教育阅读推广模式研究

文章概述了高校图书馆面向通识教育的阅读推广现状和存在问题,提出以多模态理论为方法论指导的通识教育阅读推广模式。以湖南农业大学多模态阅读推广实践为案例,总结分析该模式的具体应用和取得的成效,指出该模式有利于促进大学生通识教育与阅读的深度融合,解决通识教育阅读推广存在的多样性和个性化、互动性和参与性、数字化和网络化、跨学科和跨文化、科学评价五方面的矛盾和问题,为提高通识教育阅读推广工作效能提供参考和借鉴。

阅读推广联动视角下的文化走读创新实践研究--以南京图书馆“沿着运河读中国”为例

论文从文化走读视角论述了公共图书馆阅读推广的实践现状和问题,省级公共图书馆开展阅读推广活动实践的难点,以南京图书馆阅读推广活动“沿着运河读中国”工作创新实践为案例,对今后阅读推广展开思考,认为融合是趋势,营销是关键,专业是根本。

文化自信视域下大学生红色资源阅读推广研究

红色资源是文化自信内容的重要组成部分,具有意识形态强、载体复杂、历史继承性等特征。红色资源阅读推广能增强大学生的文化认同、提升文化自信。在分析目前高校图书馆红色资源阅读推广的现状与不足的同时,指出建立可持续发展的保障机制、强化多部门联动的主体合作、创建强有力的推广队伍、围绕经典创建品牌、运用新技术策划红色资源阅读推广。

高校图书馆红色文化资源阅读推广案例分析及思考——以通化师范学院图书馆为例

全民阅读受到国家政府的高度重视,阅读推广已经成为新时代图书馆服务的核心工作.红色文化凝聚党的光荣传统和伟大民族精神,是对新时代大学生进行爱国主义教育的宝贵资源.高校图书馆开展红色文化资源阅读推广具有非常重要的意义.文章以通化师范学院图书馆为例分析了红色文化资源阅读推广的成功案例,总结出可供我国高校图书馆红色文化资源阅读推广工作借鉴的成功经验,进一步提出完善红色文化资源阅读推广的策略,旨在推动我国高校图书馆阅读推广工作再上一个新台阶.

高校图书馆红色文化资源阅读推广实践策略——以吉林省高校为例

红色文化是中国共产党领导中国人民在中国革命、社会主义建设、改革开放历程中共同创造的极具中国特色的先进文化及宝贵的精神财富.高校图书馆开展红色文化资源阅读推广在助力校园文化建设、引领大学生树立坚定的理想信念和提升大学生文化素养方面发挥着重要作用.该文基于对吉林省21所高校图书馆开展红色文化资源阅读推广工作的调查,分析吉林省高校图书馆红色文化资源阅读推广工作现状和存在的问题,提出高校图书馆红色文化资源阅读推广工作长效、健康发展的实践路径.

河北大学生红色书籍阅读状况调查与分析

红色书籍是宣传弘扬革命精神的重要载体,所蕴含的红色文化内涵具有独特的教化功能。通过调查和分析河北大学生红色书籍的阅读状况,发现部分大学生对红色书籍阅读和了解兴趣弱化、红色书籍宣介推广方式缺乏创新、部分红色书籍装帧设计缺乏吸引力等问题。因此,应从红色书籍的传播方式、装帧设计、阅读方式等方面入手,结合现代科技手段和新媒体资源,实现阅读推广工作形式与内容的双重创新,从而有效推动大学生群体广泛阅读红色书籍。

体育强国建设背景下图书馆体育文化资源推广研究

文章运用调研法、文献资料法和案例分析法,从体育文化资源阅读推广现状与存在问题入手,对体育强国建设背景下图书馆体育文化资源阅读推广的时代价值和策略进行深入研究。得出:体育强国建设背景下,图书馆资源大有可为,未来需高度重视体育文化资源阅读推广工作;提升体育文化资源推广效率,拓宽体育文化资源推广渠道;创新体育文化资源推广方式。

公共图书馆少年儿童研学旅行服务的青海经验

文旅融合背景下,积极开展少年儿童研学旅行服务成为公共图书馆拓展服务、推动阅读推广的创新途径。文章对近年来公共图书馆开展研学旅行服务的案例进行网络调研,在此基础上对青海省图书馆研学旅行活动——“青图娃研学行”进行案例分析。通过对青海省图书馆研学旅行活动的前、中、后三个阶段进行分析,总结出青海省图书馆研学旅行活动具有周期性系统性、研学策划具有创新性和专业性、研学基地依托地域优势、多种研学模式并存且活动内容具有丰富性和针对性等特点。进而构建“青图娃研学行”研学旅行服务框架,提出积极引导社会力量参与研学旅行服务、明确研学导师职责、研学课程设计以少年儿童为中心、持续投入品牌建设、提质增效促进服务高质量发展等建议。

基于共情理论的红色文化阅读推广——以泉州师范学院图书馆为例

以泉州师范学院图书馆为例,总结高校图书馆结合共情理论,针对大学生的普遍需求和个性思维特点,从学缘共情、业缘共情、乡土共情、阅历共情、兴趣共情、审美共情、竞争共情多角度开展红色文化阅读推广活动的实践探索,帮助青年学子理解红色文化的丰富内涵和现实意义。从科技赋能传播,营造红色文化共情体验;厚植共情理念,培育红色文化推广主体;规划长效、联动机制,实现红色文化资源共享等方面探讨共情理论框架下红色文化阅读推广优化与提升的路径。

国家文化数字化战略下的图书馆阅读推广创新研究

《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》为图书馆阅读推广服务的转型升级提供了战略遵循,带来的新机遇及提出的新要求。结合《意见》内容,从资源、平台、场景等视角分析了当前图书馆阅读推广面临的挑战,在此基础上探讨图书馆阅读推广服务的创新路径。

校本文化视域的高校图书馆阅读推广——以温州大学为例

高校图书馆在新时代建设文化强国的宏观背景下进行阅读推广的微观叙事,要因势利导讲好“校本文化”故事,因地制宜地传承优秀传统文化基因。温州大学图书馆本着“为书找人”“为人找书”和“以人为书”的服务理念,构建校本文化阅读推广模式,在哔哩哔哩网站创建运营多个阅读推广专栏,启迪大学生感受温州大学校本文化,认知校本文化对于温州地方优秀传统文化的传承与创新,造就文化归属感,养成文化自觉,坚定文化自信。