选择性激光烧结木塑复合材料的制备工艺及成型机理

分析了选择性激光烧结木塑复合材料的成型机理,设计了可用于激光烧结的木塑复合材料配方,并通过试验加以验证.结果表明,所制备的木塑复合材料可以满足激光烧结对原材料的要求,其成型件的形状精度较高,未经后处理的成型件拉伸强度为14 kPa,弯曲强度为475 kPa,冲击强度为567 J/m2.

光-生物降解PE塑料配方设计和评价研究

研究了光-生物降解PE母料及其薄膜制品复合组分配方体系组成设计。经物性、光降解诱导期、光降解终点、光降解率和生物降解性等性能指标的试验评价,其结果表明:含光敏剂和淀粉为关键组分的一类光-生物降解PE薄膜比单纯的光或生物降解PE薄膜具有更好的光-生物降解性;另一类含光敏剂、促氧化剂和生物降解增敏剂的物降解PE薄膜,在日光作用后,也具有较优的光-生物降解性。

ABS塑胶紫外光固化涂料的配方设计

采用低黏度的3官能树脂搭配脂肪酸改性环氧纯丙树脂(6071)和三羟甲基丙烷三丙烯酸酯(TMPTA)树脂为主要成膜物,以1173、184为光引发剂,添加少量的2官能团硅改性丙烯酸酯以改善流平性能,研制出ABS塑胶紫外光固化涂料。讨论了预聚体结构、光引发剂及稀释剂等对UV光固化表面涂层性能的影响以及塑胶用UV涂料常见问题的解决措施。所制涂料综合性能良好,可应用于ABS塑胶底材的表面涂饰。

汽车座椅骨架塑性极限分析方法

研究了在静态载荷下,汽车座椅骨架靠背的塑性极限载荷的经验公式。首先基于材料刚塑性理论,得到靠背简化模型的塑性极限载荷理论公式,以此为依据确定影响结构性能的主要因素。其次,以靠背结构的主要因素进行正交实验设计,并按实验设计结果进行实际模型的有限元数值模拟实验。最后,结合塑性理论分析结果和有限元模拟实验结果,得出汽车座椅靠背的塑性极限载荷的经验公式。实例计算表明,提出的建立塑性极限载荷经验公式的方法是有效的,经验公式的预测值与实验值的相对误差小于5%。提出的方法在新产品方案设计的初级阶段可快速判断设计方案是否满足要求,从而大幅度提高产品的设计效率。

隧道围岩压力的弹塑性新解

在隧道衬砌设计中,围岩压力通常是最主要的荷载,也是最难以确定的荷载。围岩压力的弹塑性理论研究也从未间断。经典的芬纳公式和修正芬纳公式由于塑性区半径的不确定性而限制了其实际工程应用。以修正芬纳公式为基础,考虑围岩与衬砌的共同作用,在未作塑性区体积不变的假设条件下,推导得到塑性区半径的理论计算方法,从而可以直接应用修正芬纳公式计算围岩压力,为隧道衬砌设计提供指导。

肤康涂膜剂处方优选的实验研究

目的筛选肤康涂膜剂处方的最佳药物用量。方法采用正交试验设计法,考察不同处方的肤康涂膜剂对实验性小鼠的镇痛作用和对豚鼠皮肤石膏样毛癣菌感染模型的治疗作用,根据考察数据设计最佳处方。结果最佳处方为1000mL肤康涂膜剂中含水杨酸30g,酮康唑20g,薄荷脑20g,氯霉素10g。结论正交试验设计法优选肤康涂膜剂的处方,方法可行,效果满意。

地基承载力规范公式的弹塑性理论分析

文章首先对地基承载力规范公式P1/4进行推导,然后运用弹塑性理论对该规范公式进行对比分析,得出了一些有益的结论.证明了常规地基承载力计算公式P1/4的相当保守性,并用该公式确定了地基承载力造成的地基承载力资源的损失,这对实际工程的造价也造成了巨大的浪费.最后通过一个工程实例说明了常规公式的保守之处,并指出运用弹塑性理论计算地基承载力能充分利用地基承载力强度,解决实际工程的难题.

专业认证背景下塑料材料与配方设计课程教学改革与实践

塑料材料与配方设计是高分子材料与工程专业本科生必修的一门专业基础课,课程内容多,知识点分布广,课程内容过于抽象,学生在学习时难以掌握。随着工程教育专业认证的背景下,我们在塑料材料与配方设计课程教学中进行了一些改革与实践,通过突出工程知识,多维度的教学内容梳理和持续改进的教学修正帮助学生对本课程建立多层次的相互关联的感性认识和逻辑思维,通过专题化教学和塑料配方的案例分析讲解,让学生学会从原理上分析塑料制品的实际问题,从原理上认识问题,并提出合理的解决方案。

塑料配方设计的一些要点

介绍了塑料配方设计时应考虑的因素,如树脂的选择,塑料助剂的选择,助剂的形态及加入量,助剂间的相互影响,卫生与环保要求,价格及来源等,并举出了一些具有实用性的例子。

《塑料配方设计》的课堂教学改革与实践初探

《塑料配方设计》是一门实践性较强的课程,如何将理论教学和实训操作有机地结合起来,对于培养学生运用理论知识解决实际工业生产问题的能力,以及利用所学知识进行创新创业发展都具有十分重要的作用。本文对塑料配方设计课程理论教学及实践教学的改革进行了探索,在教学实践中从学习方法引导、课堂互动设计、综合性实验开设等方面进行改革来提高教学质量,使学生全面掌握塑料制品及配方设计工艺,培养和提高学生的综合素质,以便其能更好的进入社会、发展专长。

塑性设计中钢梁临界侧向长细比的研究

在钢梁塑性设计中,当钢梁侧向长细比达到临界值时,需要设置侧向支撑以防止其平面外整体弯扭失稳,保证产生塑性铰的截面具有足够的转动能力。在实际工程中,钢梁真正需要的转动能力一般较低,而GB 50017—2003《钢结构设计规范》要求较高的转动能力标准致使计算公式获得的临界侧向长细比过小。为此,建立非线性有限元模型,对钢梁进行数值分析,计算结果与他人试验结果吻合良好。通过对钢梁端部弯矩比、腹板高厚比、翼缘宽厚比、残余应力分布和平面外边界条件5类影响参数的分析,并采用合理的转动能力标准,提出除翼缘宽厚比外涉及4类参数的临界侧向长细比简化计算公式。与GB 50017—2003的公式相比较,所提出的公式更加合理、符合实际。

基于应用案例的《塑料材料与配方设计》教学实践探索

在塑料材料与配方设计课程教学中各类工程实例是重要的教学素材,我们将大量的实例归纳为若干专题,对学生进行系统性教学。案例式教学能引导学生从基本理论入手,对塑料制品结构与性能进行合理分析和多层次分解,建立结构-加工-性能的逻辑关系链,帮助学生正确选择塑料树脂、助剂和合理设计简单配方。基于工程案例的塑料材料与配方设计教学实践能充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,同时体现学生参与教学的主体性,有效增强学生分析问题和解决问题的能力,真正实现"学以致用"的教学目的。