比赛教学法对大学篮球课程教学质量的影响

为了与新时代中国体育课程标准接轨,运用文献综述法、直接访谈法、实验法、数理统计法探讨比赛教学法对大学篮球课程教学质量的影响.将40名学生分为实验组和对照组,使用Polar Team 2团队心率仪监测运动数据变化.结果表明,实验组与对照组学生的前测结果不具有显著差异;采用比赛教学法后实验组学生身体活动强度指标较对照组学生具有非常显著性差异;实验组学生身体活动强度指标的前测和后测结果呈现显著性差异,期末测试成绩明显提高,课程体验满意度较高.该研究表明,比赛教学法可以显著提高大学篮球课程教学质量,值得推广.

优秀男子自行车运动员强度训练的心率指标的量化控制

以6名河北优秀男子自行车运动员作为研究对象,应用polar表和protrainer5软件以及Team2团队心率系统对强度训练课进行监控与分析。本文主要针对场地自行车项目中的次最大强度和最大强度训练,通过心率指标的量化控制,更有效实现教练员的训练要求,快速提高运动员的专项能力。