波特-劳勒综合激励在高校教师管理中的应用

人才对于推动我国经济社会持续发展具有重要意义。高等院校拥有丰富的社会公共教育资源,知识型人才聚集,是高存量人力资本载体。如何引进人才、留住人才、培养人才是高校教师管理的主要内容,激励机制的建立是促进人才需求与高校管理需求趋向一致的关键环节。本文将改变单一的激励模式,从努力程度、绩效产出、奖励报酬、满意认可度等多因素,建立波特-劳勒综合激励模型,激发高校教师团队的内驱力,促进个人与组织的共同发展,对当前经济条件下高校教师管理中的激励机制进行研究与探索。

基于波特-劳勒综合激励理论的高校教学团队激励机制研究

高水平的教学团队在提升高等教育教学质量中发挥着重要作用,构建教学团队激励机制对于建设高水平教学团队至关重要。文章基于波特-劳勒综合激励理论,从教学奖惩机制、教学管理机制和文化建设机制三个方面论述了教学团队的激励机制。

基于波特-劳勒综合激励模型的高校学生会干部工作积极性分析

运用波特-劳勒综合激励模型对高校学生会干部的工作积极性进行分析,认为由于努力—绩效环节不畅、绩效——报酬环节受阻及效价和期望值不高导致高校学生会缺乏高效的激励系统,并依据该模型从解除学生会工作场景限制、发挥学生干部的主体性、提高学生会干部综合素质及提高学生会干部效价四个环节,对建立高效运转的激励系统,调动学生会干部工作积极性提出了对策。

地方高校促进乡村高质量振兴的激励机制构建

乡村高质量振兴体现了高质量发展的内在要求。服务乡村振兴是地方高校的重要职责,而建立相应激励机制、充分调动各类人员以及相关资源要素投入乡村振兴工作,是地方高校以其应然功能促进乡村高质量振兴的前提。研究依据“波特-劳勒综合激励模型”阐释了地方高校促进乡村高质量振兴的激励作用及其逻辑理路,认为主体投入度能够转化为乡村振兴工作绩效,奖励机制进而将绩效转化为主体满意感,满意感最终又会转化为主体投入度,形成有效激励的逻辑闭环。在此基础上,针对实际调查发现的问题,研究提出构建地方高校促进乡村高质量振兴的选拔晋升、职称评定、模范表彰与绩效管理的激励机制。多种激励机制在多层面、多方向、多形态上共同作用,最终能够有效助推乡村高质量振兴。

渔民参与海洋渔业垃圾治理的激励对策研究

海洋环境治理是时下国际社会共同关注的话题。我国参与海洋垃圾治理,不仅是新时代的呼唤,而且是中国实现“向海而兴”的重要举措。基于调查研究发现,当前渔民在参与海洋渔业垃圾治理的过程中存在渔民对海洋渔业垃圾分类知识不熟悉、参与治理行动的途径较狭窄、治理办法政策不适用等问题。将根据波特-劳勒综合激励模型的内在逻辑,从感知个体努力程度、工作绩效、内在性奖酬与外在性奖酬、满足感等多角度提出渔民参与海洋渔业垃圾治理的激励对策。

农村环境治理中的公众参与激励机制优化路径探讨

公众参与农村环境治理是乡村生态文明建设的关键力量。基于调查研究发现,广西河池市宜州区从清洁乡村、美丽乡村到生态乡村的环境治理实践中,积极引导和激励公众参与到乡村环境治理过程,形成了独具特色的“党领民办,群众自治”的环境治理工作模式,公众参与初显成效。同时,因公众参与激励机制不够健全,出现了村民参与内部动力不足、“搭便车”现象等难题。应借鉴波特-劳勒综合激励模型的精髓,关注努力程度、工作绩效、内外奖酬、满足感等因素对激励过程的影响,从目标驱动机制、绩效评估机制、奖惩激励机制、监督反馈机制等方面系统完善激励机制,形成激励→努力→绩效→奖励→满足等激励链的良性循环,优化公众参与农村环境治理激励机制。

高校横向科研综合激励机制研究

为提高高校教师开展横向科研活动的积极性,在解读"波特—劳勒综合激励模式"内涵的基础上,对高校横向科研激励机制的影响因素进行了分析研究。完善高校横向科研激励机制,就是要根据高校横向科研活动的具体特点,优化横向科研的政策环境和工作条件,提高教师的工作能力和角色意识,将教师的个人目标与学校的整体目标有机统一,实现个人与学校的共同发展。

我国家庭医生激励机制研究——基于波特—劳勒综合型激励模型

在分析我国家庭医生激励困境的基础上,选择家庭医生积极性不高作为研究视点,运用波特—劳勒综合型激励模型分析家庭医生的激励因素,并结合我国具体实际,从目标机制、奖酬激励机制、服务支持机制、科学考评机制等角度搭建了我国家庭医生激励机制框架,以解决当前激励困境、更好地调动家庭医生积极性。

安全管理中的综合激励模型研究

为进一步提升安全管理质量效益,将综合激励理论引入安全管理问题研究,以波特-劳勒激励模型为理论基础,对安全管理的激励原则进行研究,并对激励模型中的作用关系进行量化分析,结合优化理论,建立满足员工个体需求及企业激励效度最大化的安全管理激励模型,为科学制定安全管理的综合激励方案提供方法途径。

高校图书馆人力资源激励机制构建——基于波特——劳勒综合激励模型

通过分析波特—劳勒综合激励模型的原理及其在高校图书馆人力资源管理中的应用可能性,采用文献研究法和案例研究法,围绕激励方案有没有充分考虑员工的个性差异、是否有优秀的组织文化等方面进行分析,研究目前高校图书馆激励机制存在的问题和主要原因(缺乏优秀的组织文化、科学的绩效考核标准、员工的职业生涯设计和有效的沟通),从外在性激励和内在性激励两方面出发,提出可行性措施,包括外在性的激励方式和内在性的激励方式,旨在为构建高校图书馆人力资源激励机制提供参考,推进高校图书馆人力资源管理科学化,提高其服务质量,促进高校图书馆的科学发展。

波特-劳勒综合激励模型在精神科护理绩效管理中的应用

目的探讨在精神科实行以波特-劳勒综合激励模型为导向的护理绩效管理后的应用效果.方法2017年1月开始实施以波特-劳勒综合激励模型为导向的护理绩效管理,包括完善工作绩效考核,融合岗位激励、优质护理服务激励等相结合的绩效管理方法,比较实施前(2016年1-12月)和实施后(2017年1-12月)精神科在院患者护理不良事件发生率、护士离职意愿、出院患者对护理满意度和护士对工作满意度.结果实施波特-劳勒综合激励模式为导向的护理绩效管理后,护理不良事件的发生率从1.049千住院日下降到0.555千住院日,差异有统计学意义(χ^2=8.06,P<0.01).护士的离职意愿总分从(16.93±4.75)分下降到(13.65±4.50)分,差异有统计学意义(P<0.01).出院患者满意度从95.2%上升到98.5%,差异有统计学意义(χ^2=9.29,P<0.01).护士工作满意度从(65.48±4.85)分提高至(82.95±6.35)分,差异有统计学意义(P<0.01).结论在精神科实行以激励为主的护理绩效管理,能够有效提升护士工作的积极性,降低护士的离职意愿;提高护理工作质量;增加患者满意度.

军队院校联合参考咨询学科专家激励机制研究——以波特-劳勒激励模型为分析框架

[目的/意义]化解军队院校联合参考咨询工作中学科专家的激励调动难题,实现深度的军事学科服务。[方法/过程]选用波特-劳勒激励模型为分析框架,从模型变量出发,抽象凝练出八大学科专家激励构成因素,后以此为遵循,经具象衍生,提出相应的具体激励机制。[结果 /结论]从目标驱动、协同培训、奖酬优化、综合考评4个方面梳理总结各项专家激励机制,供后续理论研究和工作实践参考。

企业R&D人员激励的理论模型建构——基于人才资本产权实现感知的视角

"云经济时代"背景下,我国更加迫切地需要依靠创新驱动来实现经济转型升级。企业R&D人员是技术创新人才,探索如何更好地激发其潜能显得尤为重要。从对企业R&D相关特性的分析出发,演绎出R&D人员激励研究的新视角,即人才资本产权实现感知,并以波特—劳勒综合激励模型为理论基础,阐明新视角下企业R&D人员激励的作用机理,最后厘清核心要素的概念分维及相关关系,构建出基于人才资本产权实现感知视角的企业R&D人员激励的理论模型。