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Effects of positive thinking intervention on negative emotions and quality of life in stroke patients:a scoping review
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作者 Xin Fan Mei Wang Xiang-Shu Cui 《Nursing Communications》 2023年第9期1-6,共6页
Objective:To analyze domestic and international studies on the effects of positive thought intervention therapy on negative emotions and the quality of life of stroke patients to provide a reference for future related... Objective:To analyze domestic and international studies on the effects of positive thought intervention therapy on negative emotions and the quality of life of stroke patients to provide a reference for future related studies.Methods:Using the scoping review method as a guide,computer searches of PubMed,Web of Science,Embase,Cochrane Library,China National Knowledge Infrastructure,Wanfang Database,China Vipers Full Text Database and China Biomedical Literature Database were conducted to collect relevant studies on the application of positive thinking interventions in stroke patients from the establishment to January 2023,and the literature was screened according to the inclusion and exclusion criteria,and the data were extracted and analyzed by two investigators independently.Results:The search yielded 964 publications,and a total of 19 were included.The time of publication,study site,study population,study design,study length,and type of results of the included studies was summarized and analyzed.Conclusions:Positive thinking-based interventions have shown significant changes in negative emotions such as anxiety and depression in stroke patients and can reduce somatic pain,enhance their social integration,and improve their quality of life.However,interventions in the areas of self-compassion,artificial intelligence and the adoption of tailoring need to be further explored. 展开更多
关键词 positive thinking intervention STROKE negative emotions quality of life scoping revie
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Impact of web-based positive psychological intervention on emotions,psychological capital,and quality of life in gastric cancer patients on chemotherapy
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作者 Yu-Yu Xin Dan Zhao 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2024年第26期5877-5884,共8页
BACKGROUND Gastric cancer is a malignant digestive tract tumor that originates from the epithelium of the gastric mucosa and occurs in the gastric antrum,particularly in the lower curvature of the stomach.AIM To evalu... BACKGROUND Gastric cancer is a malignant digestive tract tumor that originates from the epithelium of the gastric mucosa and occurs in the gastric antrum,particularly in the lower curvature of the stomach.AIM To evaluate the impact of a positive web-based psychological intervention on emotions,psychological capital,and quality of survival in gastric cancer patients on chemotherapy.METHODS From January 2020 to October 2023,121 cases of gastric cancer patients on chemotherapy admitted to our hospital were collected and divided into a control group(n=60)and an observation group(n=61)according to the admission order.They were given either conventional nursing care alone and conventional nursing care combined with web-based positive psychological interventions,respectively.The two groups were compared in terms of negative emotions,psychological capital,degree of cancer-caused fatigue,and quality of survival.RESULTS After intervention,the number of patients in the observation group who had negative feelings toward chemotherapy treatment was significantly lower than that of the control group(P<0.05);the Positive Psychological Capital Questionnaire score was considerably higher than that of the control group(P<0.05);the degree of cancer-caused fatigue was significantly lower than that of the control group(P<0.05);and the Quality of Life Scale for Cancer Patients(QLQ-30)score was significantly higher than that of the control group(P<0.05).CONCLUSION Implementing a web-based positive psychological intervention for gastric cancer chemotherapy patients can effectively improve negative emotions,enhance psychological capital,and improve the quality of survival. 展开更多
关键词 Internet positive psychology Gastric cancer chemotherapy negative emotions Psychological capital Quality of survival
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Stress Inoculation Training on Cognitive Emotional Regulation: The Effect on Vulnerable Married Female Adolescents
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作者 Hamide Bahaodini Ghazal Zandekarimi 《Journal of Behavioral and Brain Science》 2018年第6期329-338,共10页
Married female adolescents are the most vulnerable people that culturally marry with their parents’ permission in Iran. This study aimed to investigate the effectiveness of stress inoculation training (SIT) on cognit... Married female adolescents are the most vulnerable people that culturally marry with their parents’ permission in Iran. This study aimed to investigate the effectiveness of stress inoculation training (SIT) on cognitive emotional regulation (CER) in these women. The method of this research was semi-experiment with pretest and posttest. The statistical society was the married adolescent female students from Qom high schools (80 people). First, they were assessed by cognitive emotional regulation questionnaire to find the subjects under the CER cut of point (55 people). Then 30 participants were randomly selected and were equally divided into experimental and control groups. The entry criteria for samples were female married students between 17 and 19 from low socioeconomic income. The experimental group received 8 sessions of SIT training while there was no intervention for control group. Results from MANCOVA analysis showed that there were significant differences between groups on cognitive emotional regulation in post-test. The data of pretest were the covariate factor. Finding suggests SIT is effective for cognitive emotional regulation in vulnerable married female adolescents. In addition, this training method elevates positive emotional strategies, which correlate with planning, focusing and organizing the emotions. In contrast, except self and the others blaming, negative emotional strategies differed slightly. 展开更多
关键词 COGNITIVE emotional Regulation positive/negative emotional Strategies STRESS Inoculation TRAINING
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Short-Term Mindfulness Intervention on Adolescents’ Negative Emotion under Global Pandemic
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作者 Yue Yuan Aibao Zhou +3 位作者 Tinghao Tang Manying Kang Haiyan Zhao Zhi Wang 《International Journal of Mental Health Promotion》 2023年第4期563-577,共15页
Objective:In this research,we tried to explore how short-term mindfulness(STM)intervention affects adoles-cents’anxiety,depression,and negative and positive emotion during the COVID-19 pandemic.Design:10 classes were... Objective:In this research,we tried to explore how short-term mindfulness(STM)intervention affects adoles-cents’anxiety,depression,and negative and positive emotion during the COVID-19 pandemic.Design:10 classes were divided into experiment groups(5 classes;n=238)and control(5 classes;n=244)randomly.Hospital Anxi-ety and Depression Scale(HADS)and Positive and Negative Affect Schedule(PANAS)were used to measure par-ticipants’dependent variables.In the experiment group,we conducted STM practice interventions every morning in theirfirst class from March to November 2020.No interventions were conducted in the control group.Methods:Paired-sample t-tests were used to identify if a significant difference exists between every time point of the experimental and control groups.Repeated ANOVA and Growth Mixture Model(GMM)were used to analyze the tendency of positive and negative emotions,anxiety,and depression in the experimental group.Results and Conclusions:(1)With the intervention of STM,there was a significant decrease in negative emotions and an increase in positive emotions in the experimental group,whereas there were non-significant differences in the control group.(2)To explore the heterogeneity trajectories of dependent variables,we built a GMM and found there were two latent growth classes in the trajectories.(3)The results of the models showed their trajec-tories were downward,which meant that the levels of anxiety,depression,and negative emotions of participants decreased during the STM training period.Nonetheless,the score of positive affect showed upward in three loops of intervention,which indicated that the level of the participants’positive affect increased through the STM inter-vention.(4)This research indicated that STM should be given increasing consideration to enhance mental health during the worldwide outbreak of COVID-19. 展开更多
关键词 negative and positive emotional anxiety depression short-term mindfulness randomized controlled trial growth mixture model global pandemic of each of the two class groups illustrated in Fig.4B which showed obvious differences between the two class groups.
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临场感对高校学生在线学习持久性的影响研究
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作者 潘莉 刘心悦 任文顾 《语言与教育研究》 2024年第1期80-89,共10页
知识经济与信息化时代背景下,在线学习成为高等教育不可或缺的一部分。然而,相较于线下学习,高校学生的在线学习效果尚不理想。学习持久性作为个体在学习任务中持续参与并坚持完成的能力体现,对学习效果有较大影响。既有研究关注到在线... 知识经济与信息化时代背景下,在线学习成为高等教育不可或缺的一部分。然而,相较于线下学习,高校学生的在线学习效果尚不理想。学习持久性作为个体在学习任务中持续参与并坚持完成的能力体现,对学习效果有较大影响。既有研究关注到在线学习持久性的诸多前因,却尚未深入探讨临场感这一重要学习环境感知内容的潜在影响。基于此,文本以临场感理论为切入点,深入考察其影响高校学生在线学习持久性的作用机制与关键边界。数据分析结果表明:临场感正向影响学生的在线学习持久性;积极成就情绪是临场感影响在线学习持久性的潜在作用路径;与低学业控制感的学生相比,临场感对高学业控制感学生的在线学习持久性的正向影响会变弱。文本以“促进学生在线学习持久性”为目标进行科学研究,相关结论为提高线上教学质量提供参照。 展开更多
关键词 临场感 在线学习持久性 积极成就情绪 学业控制感
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一种革命遗址的共情意识模型:基于游客心理在场与超越视角 被引量:1
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作者 易魁 朱健菲 朱凤娇 《老区建设》 2024年第1期75-89,共15页
革命遗址作为弥足珍贵的文化遗产和历史资源,蕴含着深厚的文化基因、红色精神和革命记忆,在红色文化旅游发展中具有重要意义。以往研究多单一关注遗址“物”本身,少有研究探讨游客“人”的特点,游客参观时具有怎样的心理状态亟需揭晓。... 革命遗址作为弥足珍贵的文化遗产和历史资源,蕴含着深厚的文化基因、红色精神和革命记忆,在红色文化旅游发展中具有重要意义。以往研究多单一关注遗址“物”本身,少有研究探讨游客“人”的特点,游客参观时具有怎样的心理状态亟需揭晓。为进一步探索革命遗址与游客之间的“文化沟通”规律,研究选取江西省八一起义纪念馆、新四军军部旧址和小平小道三所革命遗址为案例进行分析,探讨游客空间在场、心理在场与可及性对情感超越的影响,并构建游客的共情意识模型。研究结果表明,空间在场、心理在场和可及性对情感超越均具有正向影响,且验证了游客共情意识模型在三所革命遗址中的适用性。研究创新性地将共情理论和场域理论相结合,提出了革命遗址中存在“空间在场”和“心理在场”规律,进而验证了游客体验视角研究的科学性和必要性。研究发起了关于革命遗址建设和游客体验的新思考,为革命遗址在新时代的发展提供了新的构建视角。 展开更多
关键词 革命遗址 空间在场 心理在场 可及性 情感超越
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赛博鹊桥:异地恋中的媒介使用与关系再现
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作者 黄珩 郭一澄 《当代青年研究》 CSSCI 2024年第3期13-24,共12页
随着空间流动的加速与媒介技术的迭代,异地恋正成为当下青年群体中较为普遍的现象。异地恋中的媒介使用架构起了一座赛博鹊桥,协助完成情感的维系与关系的再现。在媒介体验维度上,异地恋情侣综合使用多种社交媒体,打造出跨媒介、跨时空... 随着空间流动的加速与媒介技术的迭代,异地恋正成为当下青年群体中较为普遍的现象。异地恋中的媒介使用架构起了一座赛博鹊桥,协助完成情感的维系与关系的再现。在媒介体验维度上,异地恋情侣综合使用多种社交媒体,打造出跨媒介、跨时空、仪式化的意义空间;在情感参与维度上,异地恋情侣会为亲密关系再现中的“差错”赋予一定的象征意义,进而造成解读错位或社交倦怠,致使亲密关系走向争论乃至断连;在主体感知维度上,恋爱关系中“身体”的重要性与其他人际关系有本质不同,导致了由媒介构建的社会临场感始终在身体层面存在缺憾。对于“身体”的思考也将异地恋研究延伸至更为深远的学理空间,体现出异地恋情感沟通对于传播研究的独特价值。 展开更多
关键词 异地恋 媒介使用 情感沟通 社会临场感
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“身体-情感”秩序下生命教育的意涵、困境与纾解
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作者 胡佳新 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第4期63-71,共9页
生命教育是对身体与情感进行深度认知和积极实践的教育活动,贯穿学生成长的各个关键阶段,旨在促进学生的全面发展。生命教育应被置于“身体-情感”的秩序之下,以人与自我共在、与他人交互、与自然交融、与生命对话为主线,通过“身体”... 生命教育是对身体与情感进行深度认知和积极实践的教育活动,贯穿学生成长的各个关键阶段,旨在促进学生的全面发展。生命教育应被置于“身体-情感”的秩序之下,以人与自我共在、与他人交互、与自然交融、与生命对话为主线,通过“身体”“实践”和“情感”的交互,实现对生命教育的“祛魅”“赋魅”和“返魅”。教育工作者应深入探究故事与人、我与我们之间的内在联系,直面并解决生命教育的“离身”之困和“符号”之困。在新时代,为构建高质量教育体系,教育工作者应以“身体-情感”为核心基点,强化生命教育中的“身体在场”和“情感关怀”,重构生命教育理论,明确“共同成长”的生命教育目标,积极探索和实践“知行合一”的教育方式。 展开更多
关键词 “身体-情感” 生命教育 身体在场 情感关怀
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情感临场感的内涵、维度与测量方法——学习空间设计的前沿进展
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作者 崔鑫 马志强 闫嘉欣 《教学研究》 2024年第3期1-8,F0002,共9页
现有学习空间的设计重点主要关注学习资源和技术工具的开发,忽视了学习者的情感体验,影响其沉浸感与学习投入。“情感临场感”的提出为学习空间的设计提供了新的视角。系统地探讨了情感临场感的核心内涵、理论定位、测量方法以及未来研... 现有学习空间的设计重点主要关注学习资源和技术工具的开发,忽视了学习者的情感体验,影响其沉浸感与学习投入。“情感临场感”的提出为学习空间的设计提供了新的视角。系统地探讨了情感临场感的核心内涵、理论定位、测量方法以及未来研究趋势,得出以下结论:情感临场感是指个体对自身学习情绪的感知体验以及与环境互动时外显的情绪表现,在探究学习社区理论框架中可作为单独的要素存在,并与其他临场感共同作用。情感临场感的测量方法包括基于自我报告的问卷调查法、基于对话文本的内容分析法以及基于语音与表情的情感计算法。未来研究应探索基于情感临场感的学习空间设计路径;夯实学习空间设计的学理基础,明晰情感临场感在探究学习社区理论框架中的归属;提升学习空间中情感临场感的测量准确率;设计基于情感临场感的动态化生成性学习空间。 展开更多
关键词 情感临场感 学习空间 探究学习社区
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网络直播互动如何唤起消费者购买意愿--基于空间临场感的中介作用和积极情绪唤醒的调节效应
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作者 毛琛元 陈文冬 《市场周刊》 2024年第10期67-70,共4页
文章选取了网络直播互动性因素属性中影响消费者购买意愿的三个维度作为自变量,将消费者在消费行为中的购买意愿作为因变量,引入社交媒体的空间临场感作为中介变量;并同时引入积极情绪唤醒作为调节变量开展相关研究,使用SPSS 26.0及SPSS... 文章选取了网络直播互动性因素属性中影响消费者购买意愿的三个维度作为自变量,将消费者在消费行为中的购买意愿作为因变量,引入社交媒体的空间临场感作为中介变量;并同时引入积极情绪唤醒作为调节变量开展相关研究,使用SPSS 26.0及SPSS 26.0 Process插件对数据进行分析并检验假设;实证分析了基于空间临场感的中介和积极情绪唤醒的调节下,网络直播互动性对消费者购买意愿的影响。 展开更多
关键词 网络直播互动性 空间临场感 积极情绪唤醒 消费者购买意愿
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节事活动中观众互动与社会临场感量化机制研究——以东京奥运会开幕式为例 被引量:3
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作者 蔡礼彬 丁子群 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期105-121,共17页
体验经济时代下,观众体验感知对节事活动的发展产生了极大影响,而互联网与通信技术的飞速发展为传统节事活动提供了新的载体与表现形式,探讨数字化情境下节事活动观众群体的互动与体验感知对节事活动的发展升级至关重要。文章以东京奥... 体验经济时代下,观众体验感知对节事活动的发展产生了极大影响,而互联网与通信技术的飞速发展为传统节事活动提供了新的载体与表现形式,探讨数字化情境下节事活动观众群体的互动与体验感知对节事活动的发展升级至关重要。文章以东京奥运会开幕式直播为研究对象,基于互动仪式链理论与社会临场感理论,运用AMOS 24.0软件进行结构方程模型构建与分析。从观众观看直播过程的互动仪式出发,以观看过程中感受到的社会临场感为中介因素,构建体育活动直播情境下观众互动仪式链与情感能量生成的二阶多重中介模型,考察观众互动性、社会临场感与观众情感能量生成的关系。研究发现,观众在观看直播过程中感受到的互动性会影响其社会临场感知;观众对社会临场感的感知会影响自身多重情感能量的生成;社会临场感各维度在观众互动性与情感能量的形成间发挥中介作用。研究从量化角度揭示了节事活动直播情境下观众互动与临场感体验的作用机制,对在线节事活动的举办与发展、节事活动微观视角下的感知性研究具有重要的实践启示与理论意义。 展开更多
关键词 开幕式 互动仪式链 社会临场感 情感能量
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社交机器人如何提升用户社会临场感?表情包情感效价在人智对话交互中的作用 被引量:3
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作者 邓俊 易欣妍 傅诗婷 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2023年第2期29-39,共11页
[目的/意义]在人智交互过程中,聊天机器人可以使用表情包传达文字不具备的社交线索以提升用户体验。揭示聊天机器人的表情包与文本情感效价一致性对用户社会临场感及社会化反应的影响,以提高社交机器人的拟人化程度,可促进未来人们对机... [目的/意义]在人智交互过程中,聊天机器人可以使用表情包传达文字不具备的社交线索以提升用户体验。揭示聊天机器人的表情包与文本情感效价一致性对用户社会临场感及社会化反应的影响,以提高社交机器人的拟人化程度,可促进未来人们对机器人服务的广泛接受与使用。[研究设计/方法]构建人智交互受控实验环境,采取2(表情包情感效价:积极/消极)x2(文本情感效价:积极/消极)组内设计,共招募45名参与者完成与聊天机器人的4轮对话任务,通过问卷调查数据度量表情包与文本效价一致组与不一致组中的用户社会临场感与社会化反应。[结论/发现]在人智交互过程中,当聊天机器人使用情感效价一致的表情包与文本时,用户的社会临场感比不一致组更强,并作出更积极的社会化反应,具体表现为更愿意接受聊天机器人的建议并对其产生更高的信任度、满意度和使用意愿。[创新/价值]增强了视觉-语言多模态人智交互体验研究的理论基础,为优化人智交互设计决策流程作出了方法论贡献,并为社交机器人的对话形式设计提供了实践指导。 展开更多
关键词 人智交互 社交机器人 表情包 情感效价 社会临场感 社会化反应
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临场感对虚拟旅游参与者情感体验的影响——基于时间失真的中介作用和视觉感知的调节效应 被引量:8
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作者 王馨 白凯 《旅游科学》 CSSCI 北大核心 2023年第2期155-174,共20页
虚拟旅游为潜在旅游者提供了在真实旅游中不能获得的难忘体验。文章以情感体验这一衡量虚拟旅游体验质量的重要指标为因变量,考察了虚拟旅游临场感、时间失真、视觉感知与虚拟旅游参与者情感体验之间的关系。研究发现:(1)虚拟旅游中的... 虚拟旅游为潜在旅游者提供了在真实旅游中不能获得的难忘体验。文章以情感体验这一衡量虚拟旅游体验质量的重要指标为因变量,考察了虚拟旅游临场感、时间失真、视觉感知与虚拟旅游参与者情感体验之间的关系。研究发现:(1)虚拟旅游中的临场感为二阶因子模型,其二级构成维度由空间临场感和自我临场感组成,且空间临场感会对自我临场感产生显著的正向影响。(2)虚拟旅游中的临场感会正向影响参与者的情感体验,并且相较于空间临场感,自我临场感对虚拟旅游参与者情感体验的影响更大。(3)情感打分结果显示,虚拟旅游参与者的情感表达主要集中在Q1(HVHA)和Q4(HVLA)两个区域,突出表现为高效价的积极情感。(4)时间失真在临场感与虚拟旅游参与者的情感体验关系中起部分中介作用,视觉感知则会调节临场感对虚拟旅游参与者情感体验的影响。文章拓展了临场感在虚拟旅游情境中的适用范畴,深入解释了虚拟旅游情境下个体情感体验的前端影响机理,也为旅游目的地的虚拟旅游场景设计、情感服务升级和创意营销实践等提供了一定的实践指导。 展开更多
关键词 临场感 情感体验 时间失真 视觉感知 虚拟旅游
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电商情境下智能客服持续使用意愿影响研究 被引量:4
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作者 吴薇 向丹 李阳 《重庆理工大学学报(社会科学)》 2023年第3期36-51,共16页
智能客服作为电商企业降本增效的利器,推动电子商务模式朝着更加智能化、个性化、多元化的商贸模式转变,但其在消费者端的推广却节节受挫。通过结合期望确认理论和社会临场感理论,构建了电子商务情境下消费者的满意度和社会临场感影响... 智能客服作为电商企业降本增效的利器,推动电子商务模式朝着更加智能化、个性化、多元化的商贸模式转变,但其在消费者端的推广却节节受挫。通过结合期望确认理论和社会临场感理论,构建了电子商务情境下消费者的满意度和社会临场感影响其智能客服持续使用意愿的研究模型。基于315份问卷调查数据,实证研究结果表明:(1)消费者的社会临场感、认知满意度和情感满意度能够显著提升其智能客服持续使用意愿;(2)消费者的服务绩效确认和社会临场感对其认知和情感满意度皆有积极作用;(3)拟人化增强消费者的服务绩效确认与社会临场感;(4)AI灵活性、AI及时性和AI可靠性有效提升消费者的服务绩效确认;AI精确性和AI灵活性有效提升其认知满意度;AI精确性与AI可靠性有效提升其情感满意度。 展开更多
关键词 智能客服 认知满意度 情感满意度 持续使用意愿 期望确认理论 社会临场感
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积极反馈还是消极反馈?团队创造力提升的反馈效价探索——好奇心与情感临场感的作用
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作者 刘淑伟 肖余春 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2023年第5期139-149,共11页
团队创造力对组织越来越重要,提升创造力是一项关键的管理挑战。在创造力提升过程中,反馈是一种重要管理工具,利用其提升团队创造力的一个重要问题是,积极反馈和消极反馈哪种更有效?已有关于反馈效价与创造力的研究大多限于个体层面,对... 团队创造力对组织越来越重要,提升创造力是一项关键的管理挑战。在创造力提升过程中,反馈是一种重要管理工具,利用其提升团队创造力的一个重要问题是,积极反馈和消极反馈哪种更有效?已有关于反馈效价与创造力的研究大多限于个体层面,对反馈效价如何影响团队创造力的理解仍然有限。采用实验研究方法,通过对107个团队379名大学生合计约1600min的实验,探究反馈效价对团队创造力的影响机制。结果表明,反馈效价正向影响团队创造力,积极反馈更有利于团队创造力,情感临场感中介反馈效价与团队创造力之间的关系;消极反馈正向影响团队消极情感临场感,负向影响团队积极情感临场感,进而负向影响团队创造力;多样性好奇心在反馈效价与团队创造力、反馈效价与情感临场感之间起调节作用。结论不仅能丰富反馈效价、情感临场感、好奇心与团队创造力的理论研究,而且可为管理实践中寻求提高团队创造力提供有价值的启发。 展开更多
关键词 反馈效价 积极情感临场感 消极情感临场感 多样性好奇心 团队创造力
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The positive and negative emotion functions related to loneliness:a systematic review of behavioural and neuroimaging studies
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作者 Qianyi Luo Robin Shao 《Psychoradiology》 2023年第1期118-134,共17页
Loneliness is associated with high prevalences of major psychiatric illnesses such as major depression.However,the underlying emotional mechanisms of loneliness remained unclear.We hypothesized that loneliness origina... Loneliness is associated with high prevalences of major psychiatric illnesses such as major depression.However,the underlying emotional mechanisms of loneliness remained unclear.We hypothesized that loneliness originates from both decreases in positive emotional processing and increases in negative emotion processing.To test this,we conducted a systematic review of 29 previous studies(total participants n=19560,mean age=37.16 years,female proportion=59.7%),including 18 studies that included ques-tionnaire measures of emotions only,and 11 studies that examined the brain correlates of emotions.The main findings were that loneliness was negatively correlated with general positive emotions and positively correlated with general negative emotions.Fur-thermore,limited evidence indicates loneliness exhibited negative and positive correlations with the brain positive(e.g.the striatum)and negative(e.g.insula)emotion systems,respectively,but the sign of correlation was not entirely consistent.Additionally,loneli-ness was associated with the structure and function of the brain emotion regulation systems,particularly the prefrontal cortex,but the direction of this relationship remained ambiguous.We concluded that the existing evidence supported a bivalence model of lone-liness,but several critical gaps existed that could be addressed by future studies that include adolescent and middle-aged samples,use both questionnaire and task measures of emotions,distinguish between general emotion and social emotion as well as between positive and negative emotion regulation,and adopt a longitudinal design that allows us to ascertain the causal relationships between loneliness and emotion dysfunction.Our findings provide new insights into the underlying emotion mechanisms of loneliness that can inform interventions for lonely individuals. 展开更多
关键词 LONELINESS positive emotion negative emotion emotion regulation social emotion STRIATUM prefrontal cortex
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在线学习情感临场感的内部特征与关系模型 被引量:9
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作者 李文昊 陈冬敏 +1 位作者 李琪 刘洋 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期82-91,共10页
情感在在线学习过程中发挥着关键作用,是学习者适应在线学习的重要调节因素。当前研究大多将情感置于探究社区理论模型中,视情感临场感为一种与社会临场感、认知临场感、教学临场感对等的临场感,并且重点探索了情感临场感与其他三种临... 情感在在线学习过程中发挥着关键作用,是学习者适应在线学习的重要调节因素。当前研究大多将情感置于探究社区理论模型中,视情感临场感为一种与社会临场感、认知临场感、教学临场感对等的临场感,并且重点探索了情感临场感与其他三种临场感之间的相互依存关系,但很少有研究探索在线学习中情感临场感的内部特征与关系。为此,借鉴探究社区理论的临场感分类框架,运用社会网络分析方法对师范生的在线学习反思文本进行情感分析,以期挖掘在线学习情感临场感的发生和发展过程。结果表明:(1)在线学习环境下的情感临场感具有积极趋向性、局部紧密性和功能差异性;(2)与教学临场感相关的情感在构建在线学习情感临场感网络上扮演了更为重要的中介作用;(3)情感临场感区域之间存在多向流动关系。基于该研究结果,可构建出在线学习情感临场感三大区域(即教学相关情感区、社会相关情感区、独立情感区)之间的关系模型。该模型为促进在线学习的深入发展提供了可参考的情感策略:在线学习组织者应重视教学资源的建设,关注学习者对教学资源的情感反馈,形成教学因素发力、情感鼓励引导的良性循环。 展开更多
关键词 在线学习 情感临场感 探究社区理论 关系模型
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基于网站特性的在线购物体验研究 被引量:14
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作者 李光明 蔡旺春 《中国流通经济》 CSSCI 北大核心 2015年第11期96-104,共9页
交互性、生动性是网站区别于传统媒介最显著的特征,也是网络零售环境区别于传统零售环境的特有因素。文章运用S-O-R理论,基于网站交互性、生动性特征构建在线购物体验形成及其对重购意愿的作用机理模型,并通过问卷调查测量相关变量,运... 交互性、生动性是网站区别于传统媒介最显著的特征,也是网络零售环境区别于传统零售环境的特有因素。文章运用S-O-R理论,基于网站交互性、生动性特征构建在线购物体验形成及其对重购意愿的作用机理模型,并通过问卷调查测量相关变量,运用结构方程模型进行实证检验。研究发现,购物网站的交互性和生动性均有助于提升消费者社会临场感体验;交互性显著影响消费者情绪体验,而生动性对情绪体验影响不显著;社会临场感体验可显著预测消费者情绪体验;积极的情绪体验可进一步正向影响消费者重购意愿。 展开更多
关键词 交互性 生动性 社会临场感 情绪 重购意愿
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互动仪式链理论视角下家校合作的困境与破解 被引量:19
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作者 田友谊 李婧玮 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第7期97-103,114,共8页
柯林斯的互动仪式链理论提出的身体在场、局外人设限、共同关注的焦点、共享情感等互动仪式的四大要素,对于分析和解决家校合作问题具有重要的指导意义。家校合作可以看作是微观情境中家长和教师之间展开的互动仪式。运用互动仪式链理... 柯林斯的互动仪式链理论提出的身体在场、局外人设限、共同关注的焦点、共享情感等互动仪式的四大要素,对于分析和解决家校合作问题具有重要的指导意义。家校合作可以看作是微观情境中家长和教师之间展开的互动仪式。运用互动仪式链理论透视家校合作参与主体的互动过程机制,可以发现现实中一些内隐性的困境,即家校合作的主体异质导致共同关注的焦点模糊,家校互动不良导致参与主体之间积极情感共享缺失,家校“虚拟”合作导致参与主体身体在场不足,家校合作形式化导致参与主体之间的互动仪式缺乏实效。基于此,通过构建家校育人共同体,增进家校积极情感共享,营造家校沟通际遇,完善家校合作制度化建设等路径,有效破解家校合作困境。 展开更多
关键词 家校合作 互动仪式链 育人共同体 情感共享 身体在场
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在线协作交互文本编码体系的设计与应用——基于情绪交互视角的研究 被引量:13
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作者 刘君玲 张文兰 刘斌 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期53-59,共7页
情绪交互是影响在线协作学习认知、行为和态度的关键因素之一,然而如何分析其效果目前研究者还没有形成统一的认识。研究基于探究社区模型,根据情绪存在相关研究理论,将情绪交互划分为情绪回应、情绪评价和情绪表达三个类别,并结合认知... 情绪交互是影响在线协作学习认知、行为和态度的关键因素之一,然而如何分析其效果目前研究者还没有形成统一的认识。研究基于探究社区模型,根据情绪存在相关研究理论,将情绪交互划分为情绪回应、情绪评价和情绪表达三个类别,并结合认知存在、社会存在和教学存在的特点建构了在线协作交互文本编码体系。为了验证该编码体系的有效性,研究以此为分析框架,使用NVIVO和SPSS软件,对相关案例进行内容分析和统计分析。经初步证实发现,该编码体系能全面分析在线协作交互效果,尤其是情绪交互成效,且可操作性强;情绪交互与认知交互、社会交互和教学交互之间相互联系与支持,但认知交互发展不均衡;情绪交互可以有效维持和调节认知交互过程,但缺乏促进高层次认知交互的活动。鉴于此,研究提出了相关建议,以促进认知交互深度和协作学习成效。 展开更多
关键词 在线协作学习 情绪存在 情绪交互 交互文本编码体系 探究社区模型
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