基于接受心理的图书馆文创产品设计研究

目的基于接受心理对图书馆文创产品设计方法进行研究。方法在图书馆文创产品用户体验影响要素分析的基础上,将图书馆文创产品用户体验过程划分为感官认知、行为交互、价值理解、情感表达四个阶段,通过研究各阶段中用户接受心理的主体性、主观性、主动性以及期待视野对其体验过程满意度的影响,提出各阶段符合用户接受心理的设计策略,进而形成了基于接受心理的图书馆文创产品设计方法。结论通过辽宁省图书馆文创产品设计实践验证了方法的有效性。基于接受心理进行图书馆文创产品设计,可以更好地把握用户的心理需求,有针对性地进行方案输出,提高用户对文创产品体验的满意度,助力图书馆文创产品的开发与推广。

受众认知与品牌标志设计关系研究——基于原型匹配理论

梳理受众认知与品牌标志之间的关系,为品牌标志设计提供新的思考方向。通过搜集品牌标志的案例,以原型匹配理论来分析品牌标志的认知过程,进一步理解受众对品牌标志的认知。从受众的认知方式、先天认知和获得性认知三方面,建立受众认知与品牌标志设计的对应关系。运用原型匹配理论分析受众认知对品牌标志设计有指导意义。

基于受众心理的抗疫海报设计研究

文章基于受众心理及“抗疫”时期受众心理建设的策略,探索如何在海报载体中激发受众共鸣,发挥社会功能,引导积极“抗疫”的设计研究思路。

招贴设计中的受众接受心理研究

招贴作为信息传播的一种重要载体,其主要任务就是将招贴中的信息准确的、及时的传达给信息的受众,以达到宣传和告知的作用。文章从研究设计师、设计作品、受众的关系出发,利用心理学和传播学的原理分析受众对招贴信息的感受和认知的过程,通过对信息传播过程的分析,研究受众的接受心理,从而指导设计师在招贴设计的过程中,应重视受众的接受心理活动,从而更好的达到信息传达的目的。