基于Praat软件的漯河方言单字调实验研究

漯河市位于河南省中南部,历史悠久。漯河方言属北方方言,与北方方言有较高的一致性,在语音层面富有特色。方言作为人类社会历史文化长河中的重要组成部分,是地域、民族、文化等多种因素交汇下的产物。以漯河方言语音系统中的声调为研究对象,将实验语音学纳入漯河方言的研究体系,展示漯河方言的声韵调系统,并从共时角度出发对漯河方言声调系统内部的调型和调值进行研究,可有效维护和保护漯河本土文化和方言遗产,提升漯河文化软实力。

歌手共振峰Praat软件测量分析初探

利用语音分析软件Praat对一名男高音专业学生和一名女高音专业学生的元音/a/唱声开展直接观测、声学参数测量和统计分析,展示了该软件功能强大、操作灵活、分析准确的特点,表现了该软件在歌手共振峰测量和音乐声学其它研究领域中的适用性和应用潜力,证明了将该软件应用于声乐理论研究和教学实践的可行性。

可视化英语语音教学改革研究——Praat软件在英语语音教学中的应用

针对传统英语语音教学的弊端,本文通过介绍可视化语音软件Praat,探讨其在英语语音教学中的应用,并进行了可视化语音教学设计,强调充分利用计算机和语音软件等辅助技术,能够为英语语音教学提供客观的感知评判标准,对于改善学习者语音面貌、促进英语语音教学具有重要意义。

基于Praat软件的可视化高职英语语音课堂改革

受到方言的负迁移影响,高职学生对开口说英语感到很困难。采用辅助语音分析软件Praat,通过两次语音调查,找出了湖北方言发音的共性及方言对高职学生英语语音发音的负迁移影响,再利用此软件打造“三位一体”的可视化高职英语语音课堂,减轻方言的负迁移影响,让学生开口说英语变得不再困难。

Praat软件及DSI对改良杓状软骨内收术治疗单侧声带麻痹的疗效评估

目的探讨Praat软件及嗓音障碍严重程度指数(dysphonin severity index,DSI)对改良杓状软骨内收术治疗单侧声带麻痹疗效评估的意义。方法 65例单侧声带麻痹患者均于患侧行改良杓状软骨内收术。全部病例于手术前及术后3月、12月分别行DSI分析及以Praat软件分析基频(fundamental frequency,F0)、声音强度(intensity)、噪谐比(NHR)、基频微扰[包括:局部基频微扰(jitter local)、局部绝对基频微扰(jitter local absolute)、基频微扰间期系数5(jitter ppq5)]、振幅微扰[包括:局部振幅微扰(shi mmer local)、局部振幅微扰dB(shi mmer localdB)、振幅微扰间期系数5(shi mmer apq5)]。结果术后3月、12月患者F0、NHR、jitter local、jitter local absolute、jitter ppq5、shi mmer local、shi mmer local dB、shi mmer apq5较术前明显下降,差异均有统计学意义(均为P<0.05)。术后3月、12月声音强度(intensity)分别与术前相比差异均无统计学意义(均为P>0.05)。术后3月、12月DSI值较术前均有显著提高(均为P<0.05)。术后12月上述所有指标与术后3月相比,差异均无统计学意义(均为P>0.05)。结论 Praat软件及DSI可客观、有效地评估改良杓状软骨内收术治疗单侧声带麻痹的疗效,该术式治疗单侧声带麻痹远期效果稳定。

基于praat软件的俄语读音分析

用语音合成与分析软件praat分析了中国学生俄语读音的一些特点。通过对语音信号的波形图、语图谱、基音、共振峰、音高、音强等声学特性的分析,研究了中国学生在音素、音节、重音、音调、节奏、语调等方面存在的差异,为纠正其不良的发音、读句习惯提供技术帮助。

基于Praat软件的哼唱检索中参数选取分析

哼唱检索技术是一种基于内容的音乐检索技术。在哼唱检索技术中,声音特征参数的选取至关重要,它直接影响检索的最终结果。文章通过Praat语音分析软件,对声音的四种特征参数(能量、共振峰、MFCC-Mel倒谱系数、基音)分别进行了不同的计算机模拟实验,最终通过比对选取出符合哼唱检索要求的特征参数。

语音可视化软件Praat在英语语音课中的应用研究

传统英语语音课教学强调"口耳之学",忽略了学生的自我纠错及正音能力。通过探讨Praat软件在英语语音课中的使用,实现语音课的可视化教学,对于促进英语学习者的发音水平,促进英语语音教学都具有重要的意义。

基于Praat软件的中国日语学习者语音问题分析及指导对策——以元音/e/为例

传统语音教学中,发现和判断学习者的语音问题主要依靠教授者的听辨能力。这种方式带有很强的主观性。而学习者自身也很难准确分析错误发音的根源,调整调音部位和调音方法,进行自我发音纠正。语音可视化软件Praat可以将语音数据化,有利于对语音进行更准确的分析。本文尝试将Praat软件引入日语语音教学之中,以日语元音/e/为例,分析中国日语学习者在语音方面存在的具体问题及原因,并提出了相应的指导策略。

基于Praat的英语单元音诊断性评价实证研究——以潮汕英语学习者为例

针对潮汕方言区目前英语语音学习中单元音习得的准确性问题,文章利用集录音、声学分析和绘图功能于一体的语音实验软件Praat,对潮汕学习者的英语单元音学习效果进行了测评。通过详细阐述测评过程及语料数据分析结果,直观形象地展示了潮汕学习者在英语单元音习得方面的普遍问题,并为语音教学、测试以及学生课后自主学习提供了新的思路。

基于Praat语音软件的英语语音教学实证研究

针对中国学生目前英语学习中语音语调准确度和优美度难以提高的教学难题,笔者利用Praat语音软件做了一系列实验证明研究,直观形象的反映出英语专业学生语音语调习得方面的普遍问题,并探究该软件在教师课堂语音教学、测试和学生课后自学中运用的可行性。文章通过阐述此次研究实验过程和语料数据分析结果,表明基于Praat语音软件的英语语音教学法具有良好效果。

浅谈PRAAT语音分析软件在菲律宾华校汉语语音教学中的应用

近年来,菲律宾的华文教育有了很大发展,而从菲律宾社会的实际出发,听说读写四个技能中听和说显得尤为重要。在此基础上语音教学更是重中之重。传统的语音教学无非是教师口头直接传授法,通过教师带读,模仿等方法习得语音。文章从菲律宾部分华校汉语写作教学实际出发,探讨PRAAT语音分析软件在菲律宾华校汉语语音教学的应用,希望借此并提出提高菲律宾汉语语音教学的新方法,以促进菲律宾华文教育的发展。

基于Praat的普通话声调实验研究——耿马县勐简大寨佤族为例

汉语普通话为我国通用语,少数民族地区是新时期重点推普区域。运用praat软件进行实验语音学研究表明,勐简大寨佤族小学生普通话声调格局在调值、调型、调长、调域上存在偏误。运用praat软件对声调格局的直观呈现帮助佤族学生在短时间内进行纠正训练,获得明显成效。

基于实验语音学的蒙古族学生声调偏误分析

蒙古族学生习得国家通用语言,声调是一个突出的问题。运用Praat软件进行研究分析,在规定的采样率下采集了12名蒙古族学生单字调的声调格局、调长、调域,并与普通话进行对比,得到了蒙古族学生的声调特点。研究发现,蒙古族学生的普通话调值总体偏低。蒙古族学生的普通话发音调型与普通话调型差距较大,尤其是上声调,多数蒙古族学生的上声调只有降调无升调,小部分蒙古族学生发声时有升调,但升调主要集中在低调域。曲拱方面,多以平拱和降拱为主,调长、调域都比普通话的发音短。

喉部分切除术患者的发音效果观察

目的观察喉部分切除术患者的发音效果。方法选择行喉部分切除术的患者共118例,评估其发音效果。结果发音效果以喉水平半切除术患者的最好,其后依此为喉裂开术、喉垂直部分切除术、喉3/4切除术患者。不同术式患者的声学参数两两比较,P均<0.05。结论喉部分切除术患者术后发音效果及嗓音质量以喉水平半切除术者最好。

当涂太白镇单字调实验研究

本文采用实验语音学方法研究当涂县太白镇方言单字调，并用spss20．0软件作相关的统计分析。依据实验统计数据讨论了太白方言单字调入声的演变趋势以及当涂方言内部的地域差异。

基于平均音素模型的音色转换研究

音色转换技术能够在保留原有语句信息的基础上,使原说话人的声音特征向着目标用户的声音转变,从而达到用目标用户声音替换说话人声音的目的。在训练目标人音色时,传统方法需要大量的语料库进行训练。但是制作语料库花费很多的时间及人力,无法满足音色模板快速生成的需求,在实现个性化音色灵活性方面受到限制,很难扩展或显著改进。本文利用praat软件提取语音音素,通过GMM-UBM系统训练平均音素模型,利用较少的语音数据训练,从而实现在短时间小样本情况下个性化音色模型的建立,完成音色转换。主观实验表明,该方法达到了很好的音色转换效果。

英语句子重音策略的优选实证研究

通过采用优选论的理论依据,同时结合实验语音学中的声学软件Praat对重音进行分析、标注,对英语句子重音重读策略进行实证研究,以制约条件等级排序形式表示出来,向英语母语者接近。

福州方言单字调声学语音实验研究

本文采用实验语音学方法研究福州方言单字调,并使用Excel软件作相关的统计分析,计算出福州方言单字调实验调值分别为44、51、43、31、341、24、5。并将福州方言单字调实验值与传统值进行对比分析,讨论其曲拱特征及时长特征。

河南林州南区方言单字调声学语音实验研究

本文采用实验语音学的方法对河南林州南区方言进行研究,最终得出林州南区方言的调值为阴平51,阳平42,上声45,去声24,入声54。