创客思维如何促发企业内部运营生态变革——基于《任正非采访实录》的分析

通过对华为创始人任正非2019—2020年44次接受国内外媒体采访的53.1万字采访实录进行文本分析,采用程序化扎根理论归纳任正非的思维构型,并对其创客思维如何促发特定时期华为内部运营生态变革进行探索。结果发现,任正非的创客思维包括自我批判、持续学习、艰苦奋斗等,由此归纳出SUCCESS数字领导力理论。以此为基础,华为建立起有效的运营机制,并从人才生态、治理生态、技术生态与开放生态4个方面促使内部运营生态变革。结论可丰富原有领导力理论,为创客应对不确定性环境风险提供有益启示。

窑洞新生—隐居乡里——“桃李芬芳”精品民宿项目

针对当下各地如火如荼进行中的乡村建设大潮,笔者作为隐居乡里的设计总监,结合隐居乡里刚刚在山西吕梁完成的一个具有典型地域特征的整村改造项目,通过对设计思路的阐释,提出了在设计过程中需要运营前置,在建设完成后需要以真实的市场反馈作为乡村设计评判标准等观点,希望可以对类似改造项目起到一定的借鉴作用。

企业文化创新模式研究

阐述了企业文化的含义及基本特征,论述了企业文化对企业的贡献,指出企业文化创新应确立正确的经营理念,确定正确的愿景与战略使命,建立CEO价值观,建造“融合网”。企业文化创新是一种制度创新,对企业经营管理具有先导作用。

互逆真蕴涵的建立过程为何要这样定义

互逆主义逻辑中的互逆真蕴涵的建立过程与经典逻辑中的实质蕴涵的定义一样,都是三真一假的真值表,但含义却不尽相同。

生长军官联合作战思维培养问题及对策研究

针对具有智能化特征的信息化作战需求,院校作为未来治军建军杰出指挥人才的生长源头,必须明晰联合作战思维培养的内涵和特点。针对生长军官联合作战思维培养问题,分析了联合作战思维的概念内涵、构成要素及其特点,总结了生长军官联合作战思维培养面临的问题,给出了联合作战思维培养的具体举措。积极构建生长军官联合作战思维培养体系,夯实生长军官联合作战理论知识根基,强化生长军官联合作战训练实践锤炼,建强生长军官联合作战教学师资队伍,将为培养德才兼备的新型军事人才奠定良好基础。

学校变革中的管理、领导与治理:类型区别与阶段转化

当代学校教育改革与发展的趋势是创造性地落实"治理"理念。结合学校组织及其成员的特殊性,发现阻碍学校变革推进的瓶颈问题是运行重心太高、价值取向模糊、缺乏系统综合思维。为此,本文在理论上通过比较相关概念,进一步厘清"治理"的理念;在实践上,努力提炼当代学校变革走向治理的转化路径。最后指出,实现治理需要重心下移的运行方式、成人成事的价值取向和综合融通的思维方式。

企业家管理思想与经营思想的相互作用关系研究——以娃哈哈宗庆后企业家思想为例

已有文献表明,企业家思想在企业发展过程中扮演了重要的角色,但对于企业家思想的内在维度及其相互关系的研究甚少。企业家思想包含面向企业外部的经营思想和面向企业内部的管理思想,本文以娃哈哈的宗庆后为案例对象,总结其经营思想和管理思想,对两者之间的关系进行分析,得出主要结论:企业家思想通过指导外部经营的经营思想和指导内部管理的管理思想两者之间的内外兼修、相互配合共同发挥作用,引领企业的发展历程。