基于TOPSIS的医学生职业责任感评判

利用医学模拟教育问卷对随机抽取的四个年级部分医学生做了问卷调查,并且利用TOPSIS方法进行了数据处理。根据结果,对我校医学生的职业责任感现状作出评价并对相应的思想政治教育提出了一点建议。

论养成教育的内容、原则和方法

养成教育是亲职教育的重要内容和基本实现途径,养成教育就是培养孩子良好习惯的教育。养成教育的内容主要包括心理养成教育、行为规范养成教育、学习能力养成教育、创新精神养成教育、审美情趣养成教育。养成教育要遵守严格,持之以恒,"苦练"与"趣练"相结合的原则。养成教育的方法主要有榜样法和训练法。

浅谈高职高专计算机教学反思

教师对教学前、教学中、教学后要不断地进行反思和总结,应该学会"反思教学"来促进自身专业发展,提升自身教学素质,改进教学实践的方式,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。在教学中不断地反思,不但能够提高教师的教学水平和创新能力,激发学生学习计算机的兴趣,而且能够使学生主动地学习,培养学生的自学能力和创造发挥能力。

试论幼儿教育中的主要任务与方法

随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的逐年提高,人们对教育的重视程度与日俱增,特别是幼儿教育。本文就幼儿教育的重点和常用方法进行了论述,希望能对广大幼儿教师的工作有所帮助。

中学信息技术教学模式初探

中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养(Information Literacy),即就是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。信息技术课程的课堂教学都有以下特点:操作性强,涉及人机交互,涉及字符、图形、图像、动画和声音等多种媒体,具有一定的难度和复杂性。本文就是通过培养学生学习信息技术的兴趣,运用各种课堂教学手段,并且开展第二课堂等方面来探讨信息技术的教学模式。

浅谈如何做好班主任工作

班主任是学生班集体的组织者和领导者,是连接各科教师与学生的纽带与桥梁,另外在学校、家庭和社会教育的沟通协调方面有着十分重要的作用。做一名好的班主任首先要有对学生的爱,其次要有正确的教育理念,另外还要有教育管理的手段与方法,在这其中最重要的莫过于自己的责任心,只有用心去做才能做一名合格的班主任。