不同健康教育方式对正常孕妇体重指数及妊娠结局的影响

目的:探讨孕前正常的孕妇通过孕妇学校或门诊定时查体不同健康教育模式对中晚期体重指数及妊娠结局的影响。方法:孕16周前在该院产科门诊建档的单胎初产孕妇400例,随机双盲均分为孕妇学校健康教育组(A组)和单纯定期门诊检查指导组(B组),对比观察自孕20周起每妊娠月体重指数(BMI)变化与妊娠结局相关指标的相关性。结果:BMI两组孕妇孕前、孕20周时相近(P>0.05);A组孕24周开始即显著低于B组(P<0.05),孕28周至孕38周则有极显著差异(P<0.01)。A组正常产、阴道助产、过期妊娠及新生儿出生体重等虽低于B组但差异无显著性,而剖宫产、妊娠期高血压疾病(HDCP)、妊娠期糖尿病、巨大胎儿等高危妊娠及妊娠结局相关指标均显著低于B组(P<0.05),其中HDCPA组极显著低于B组(P<0.01)。结论:通过孕妇学校动态孕期健康教育进行体重指数调控有助于降低孕期疾病发生,获得满意的妊娠结局。

多媒体教学在妊娠早、中期孕妇学校教学效果初探

目的通过对孕妇学校教学模式的改进，使孕妇接受更多的妊娠早、中期的相关知识，增强医护人员与孕妇之间的相互沟通，减少孕期疾病的发生，降低出生畸形率，提高出生人口的素质。方法在孕妇课程中使用多媒体教学，通过健康教育问卷，比较多媒体教学和传统教学效果差异。结果测试卷的十二个项目中有九个知晓率得到不同程度提高。其中孕妇掌握正常胎动次数南2006年的91．24％上升到2007年的97．8％，升幅达6．56％。孕妇掌握反映胎儿生长的监测方法由2006年的50．85％上升到2007年的73．45％，升幅达22．6％。结论多媒体教学有助于提高孕妇的孕早、中期保健知识知晓率。

孕妇学校规范化管理成效和改进方向

随着我国居民生活水平的不断提高和二胎政策的全面放开,孕产妇对优生优育知识的需求日益激增。孕妇学校作为围产期保健的重要环节,是孕产妇接受孕期健康教育的重要场所。通过为孕产妇及其家庭成员提供科学专业的健康教育、健康咨询与指导服务,有利于孕产妇了解孕产期保健知识,保持孕期身心健康、提高其自我护理和管理的能力,降低剖宫产率,提高母乳喂养率。同时,孕妇学校在一定程度上可体现出一个地区的围产期保健服务水平。

巴中市巴州区重点人群尿碘监测结果分析

目的了解巴中市巴州区重点人群的碘营养状况,为碘缺乏病的防治提供基础资料和实验依据。方法采用砷铈催化分光光度法对巴中市巴州区重点人群的1 000份尿样进行尿碘含量检测。结果受检的209份婴幼儿尿样的尿碘中位数为269.0μg/L;399份学龄儿童尿样的尿碘中位数为310.7μg/L;211份孕妇尿样的尿碘中位数为220.7μg/L;181份哺乳期妇女尿样的尿碘中位数为213.5μg/L。结论巴州区上述重点人群不存在碘缺乏现象,学龄儿童处于碘过剩水平,但仍有部分重点人群存在碘营养不足的问题,应引起有关方面的重视,进行科学食盐补碘。

孕妇学校教育对产科质量的影响

目的了解孕妇学校教育对产科临床情况的影响。方法以参加孕妇学校教育的331名孕妇作为实验组，进行系统培训。同时随机抽取同期仅进行门诊产前检查，未经系统培训的孕妇260例为对照组。以孕妇孕产期的发病率，剖宫产率、母乳喂养率为指标进行卡方检验。结果实验组孕妇妊娠贫血、妊娠高血压疾病及早产的发生率显著低于对照组，实验组剖宫产率明显低于对照组，实验组纯母乳喂养率明显高于对照组。结论开办孕妇学校是提高产科质量的有效途径。

2016—2020年徐州市云龙区重点人群碘营养水平监测分析

目的 掌握徐州市云龙区孕妇和儿童碘营养状况,为孕妇和儿童合理补碘提供指导。方法 于2016—2020年采集徐州市云龙区孕妇和儿童晨尿,收集食用中的盐样品,使用砷铈催化分光光度法检测尿碘含量,使用氧化还原滴定法检测盐碘含量。结果 共调查500名孕妇和1 000名儿童,孕妇和儿童盐碘水平M(P25,P75)分别为24.60(22.90,26.00)mg/kg和24.4(21.60,26.80)mg/kg,2016—2020年不同年份孕妇食用中盐的盐碘水平、碘盐覆盖率差异有统计学意义(H=108,χ^(2)=9.943,P<0.05),其中以2017年最高。孕妇和儿童尿碘水平M(P25,P75)分别为184(123,275)μg/L和276(168.75,408.25)μg/L。不同年份孕妇尿碘水平、分布差异均有统计学意义(H=8.491,χ^(2)=62.66,P<0.05),其中2016年、2019年尿碘水平较高。不同年份儿童尿碘差异有统计学意义(H=39.24,P<0.05),其中2017年的尿碘水平最高。不同年龄组儿童尿碘水平差异有统计学意义(H=6.185,P<0.05),10岁年龄组儿童尿碘水平较高。结论 2016—2020年徐州市云龙区孕妇碘营养总体处于适宜水平,儿童处于碘过量水平。

孕妇学校线上直播课程用户体验的质性研究

目的通过访谈孕妇对线上孕妇学校直播课程的真实体验,了解孕妇对线上直播平台、形式及课程质量等方面的评价,以期为后期全面推广线上直播课程以及孕妇学校的新媒体管理建设提供科学的参考依据。方法确定访谈提纲,收集资料,采用一对一深度访谈法收集17名孕妇的访谈资料,运用现象学分析方法进行分析。结果孕妇学校线上直播课程用户初体验提炼为3个主题:孕妇学校线上直播课程需求、线上直播课程应用平台及线上直播课程效果评价。线上直播课程的优势较多,普适性强,课程直播或回放操作流畅程度因人而异。线上直播课程质量评价高,应满足个体化。结论以新媒体平台为载体的线上直播课程是未来互联网孕妇学校开展健康教育的主要途径,互联网孕妇学校要构建系统的线上健康教育课程体系及完善的运营和激励机制。

2019年济南市槐荫区学龄儿童和孕妇尿碘调查

目的了解济南市槐荫区学龄儿童和孕妇的碘营养现状,从而评价碘摄入情况;掌握目标人群尿碘水平动态变化,为槐荫区消除碘缺乏病工作和合理补碘提供科学依据。方法2019年对槐荫区按东西南北中5个方位抽取5所小学、5个街道办事处,在抽中的小学中随机抽取40名学生进行尿样采集,共采集合格尿样200份。抽中的街道办事处随机抽取20名孕妇进行尿样采集,共采集合格尿样100份。采用砷-铈催化分光光度法对尿样进行检测,然后对检测结果进行统计分析。结果2019年槐荫区共检测8~10岁的学龄儿童尿碘200人、孕妇尿碘100人。孕妇尿碘中位数为131.20μg/L,<150.00μg/L的占检测样本数的54.00%(54人)。学龄儿童尿碘中位数为176.30μg/L,<50.00μg/L的占4.00%(8人),<100.00μg/L的占26.00%(52人);5个不同办事处孕妇、不同孕期孕妇尿碘差异无统计学意义(P>0.05);5个不同学校、不同性别、不同年龄学龄儿童尿碘差异有统计学意义(P<0.05)。结论济南市槐荫区学龄儿童尿碘水平适宜,达到了国家消除碘缺乏病标准。孕妇尿碘水平仍低于适宜水平,重点人群碘缺乏病干预力度仍有待提升。