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题名学前教育专业《歌曲演唱》课程项目化教学设计
被引量:2
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作者
吴春瑛
姜华敏
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机构
金华职业技术学院
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出处
《金华职业技术学院学报》
2009年第5期84-87,共4页
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文摘
《歌曲演唱》课程设计以汉语韵母体系为主线,融入音乐元素,将教学内容序化为无韵尾类、有韵尾类、前鼻韵类、后鼻韵类歌曲和综合韵类幼儿歌曲五个学习项目。采用"任务分析、方案设计——方案论证——实施——评价提高——技能迁移"五步教学法,以"说"促"唱",极大地提高了课程的教学效果。
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关键词
学前教育
歌曲演唱
项目教学
课程改革
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Keywords
preschool education ,song singing,projectized teaching, curriculum reform
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名高职院校幼儿歌曲弹唱课程的教改实践
被引量:7
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作者
罗颖馨
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机构
嘉应学院梅州师范分院
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出处
《闽西职业技术学院学报》
2018年第3期22-25,共4页
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基金
广东省梅州市哲学社会科学2017年度规划课题基金项目课题"学前教育专业儿歌弹唱的教学研究(课题编号:mzsklx2017032)"
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文摘
幼儿歌曲弹唱是高职学前教育专业学生的必修课,也是学生将来成为一名合格的幼儿园教师的必备技能。弹唱技能的重要性对学前教育专业人才的培养提出了更高要求,也对教师的教学质量与效果提出了更高要求。然而,现阶段高职院校学前教育专业的儿歌弹唱课在课程设置、师资及其他方面存在诸多问题。从实际情况出发,高职院校应在课程、师资、教学等方面采取科学、有效的策略,提高教学效率,进而提升高职学前教育专业学生的儿歌弹唱水平。
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关键词
高职院校
学前教育
儿歌弹唱
教学改革
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Keywords
higher vocational colleges
preschool education
playing and singing of children’s songs
teaching reform
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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