中学政治课设计使用Prezi课件的策略研究

Prezi作为一款新型演示文稿软件,可通过旋转、缩放、平移等功能实现生动的播放效果,该软件一经问世便引起广泛关注。本文主要介绍了Prezi软件、prezi课件的优势以及中学政治课设计使用Prezi课件的现实价值,并探讨了中学政治课设计使用Prezi课件的具体策略。

基于Prezi的初中物理有效性教学研究

提升课程教学有效性是课程深化改革的核心和关键。本文将Prezi软件与初中物理课程整合,在优化课堂学习内容、激发学生学习兴趣、改善学习绩效方面进行了有益尝试。教学结果表明,基于Prezi的初中物理课堂整合,能够激发学生学习兴趣,提高学习效率与学习质量。

浅议思维可视化工具Prezi在高中地理教学中的应用

Powerpoint演示软件在中学地理教学中的运用已有十几年,它在实际教学中发挥出传统教学模式难有的优势,然而地理作为一门综合性极强的课程,涉及面较广,各地理要素之间联系十分紧密,PPT作为一种基于线性思维方式的演示软件,很难将零散的地理知识串联起来,对于培养学生的发散思维能力有较大的局限。因此,Prezi的出现弥补了PPT在这方面的局限。Prezi软件是一款在虚拟画布上创作“故事情节描述工具”式的云端展示软件,因其可以随时缩放用户界面,图形可以变大或变小,随着教学的进程,让学生随着教学节奏来看细节内容或看全局内容,具有类似电影的效果而受到了大家的喜爱。

建设“病理生理学”开放式精品示范课堂的探索与实践

为提升中南大学本科教学质量及人才培养质量,中南大学自2013年实施了以学生为中心的"开放式精品示范课堂计划"。我系在病理生理学教学中积极推进开放式精品示范课堂的建设,进行了探索和实践。结果显示:60%的学生认为这种教学模式提高了他们的自学能力和表达能力;50%以上的学生认为业余时间的缺乏和专业网络资源的贫乏导致自主学习的积极性和效率不高;80%的学生不赞成由学生进行小讲课。以上的探索与实践为建立一种以学生为主体,具备科学的教学设计、精选的教学内容、灵活的教学手段和考核方式,并且具有可推广性以及能被学生和教师广泛接受的创新教学模式打下了基础。

Prezi与小学英语可视化教学初探——以人教版小学《英语》(四年级下册)为例

互联网时代让教室进入了“智慧教室”时代.作为一个新崛起的演示文稿软件,Prezi与其他传统多媒体教学工具如PPT、WPS等有着明显的区别.本文以Prezi软件在人教版小学《英语》（四年级下册）的实际教学应用为例,探索在整体教学背景下,Prezi如何实现小学英语可视化教学,以及在教学和使用过程中要注意的问题和对未来的展望.