中美服刑人员未成年子女救助的理论与实践比较

通过中美两国救助服刑人员未成年子女的理论与实践比较发现:我国政府在救助服刑人员未成年子女过程中处于缺位状态,从而导致我国对这些弱势未成年人的救助力度不大。因此政府应通过相关的法律法规,激发社会各界的救助热情,加大对服刑人员未成年子女的救助力度,从而也带动相关的理论研究。

基于社会支持理论的服刑人员未成年子女教育与保护研究

从社会支持理论视阈研究服刑人员未成年子女的教育与保护,改变以服刑人员未成年子女作为客体的单向度地帮助的现状,应从内化主体的社会支持意识、对社会支持的能动建构、改善对社会支持的主观评价、强化家庭在社会支持功能发挥的作用等多角度来有效地提高社会支持的利用度,更好地教育、帮助和保护服刑人员未成年子女,以促进服刑人员未成年子女健康地成长。

服刑人员未成年子女保护视野下委托监护制度分析

在较长一段时间里,服刑人员的未成年子女没有得到社会足够重视,被称作"隐形的弱势群体"。我国在《未成年人保护法》和《民通意见》中确立了委托监护制度,对保护这一群体的利益发挥了不可替代的作用。但2017年《民法总则》中没有对该制度的设计。在此背景下,希望在《民法典》及其司法解释编纂过程中,能继续保留此项制度,并对委托监护制度在受托人条件、权利义务、责任及监督等方面予以完善,使该群体利益得到切实保护。

服刑人员未成年子女的心理特点与教育对策

父母服刑往往会给孩子造成巨大的心理冲击,服刑人员未成年子女的心理健康和教育问题受到了社会各界越来越多的关注和重视。服刑人员未成年子女的常见心理问题包括自我评价偏低、情绪情感消极、人际交往不良、问题行为倾向等。社会、家庭和个体自身三方面的因素相互作用,共同影响着服刑人员未成年子女的心理健康发展。通过积极有效地开展学校教育和家庭教育,将在很大程度上促进服刑人员未成年子女的健康成长和积极发展。

法律缺失视角下服刑人员未成年子女救助对策研究

服刑人员未成年子女因其父母双方或者一方在押服刑而陷入失权境地,加之国家救济权力与责任分散后有权统筹部门的缺位和上位救助法律规范的缺失以及社会救济的不足,成为处于“法律真空”地带“被遗忘”的危困群体,沦为重点青少年群体、社会不和谐因素、失依儿童以及困境儿童等多重语境下生存受困、发展受限、心理异化的边缘人。应当在坚持立法先行,完善救助法律规范的同时,反思借鉴域内外有益经验,将服刑人员未成年子女救助主体权力与责任合理分担;逐步构建起家庭抚养优先、国家主导为重、社会力量有序参与等多方主体有效介入服刑人员未成年人子女救助的多元合作救助机制。

对服刑人员未成年子女的帮扶途径

服刑人员未成年子女是一个数量相当的(约60万)弱势群体。由于种种原因,这一特殊人群经济上拮据、教育上空缺、精神上空虚、前途上渺茫。本文从理论工作者的视觉、社会稳定的高度、关注民生的良心、体现民本的理念,提出了对其在经济上要有稳定政策保证;在教育上要有明确目标定位;在心理上要有坚强精神支撑;在发展上要有周密规划安排的帮扶途径体系。

利用未成年子女逃避刑事收监执行的法律问题探究

近年来,随着犯罪率的增高,犯罪分子利用法律漏洞逃避法律处罚的案件也在增多,特别是一些犯罪分子利用其抚养的未成年人作为筹码对抗司法机关,造成司法机关不能对犯罪分子收监执行。解决此类问题需要重新厘清刑事立法与民事和行政立法的关系,达到回归社会正常秩序的目的。

论我国服刑人员未成年子女法律保护的不足与完善

“南京饿死女童事件”引发人们对我国服刑人员未成年子女权利保护法律制度的反思。服刑人员未成年子女作为特殊的弱势群体，不仅需要物质层面的救助，更需要法律制度给予的人权保障。服刑人员未成年子女权利保护法律制度应以“儿童利益最大原则”作为理论基础，架构国家监护机制，并借助于PPP模式来探寻应然的保护路径，以期使我国服刑人员未成年子女的权利得到有效保护。

关于监狱服刑人员未成年子女研究述评

由于父母一方或双方正处于监狱服刑状态,难以正常地履行其对子女的监护、教育及抚养义务,一个特殊的弱势群体--监狱服刑人员未成年子女便随之衍生。在对国内期刊文章、报纸以及硕博论文进行梳理和分析后发现,当前国内学者的研究主要涉及监狱服刑人员未成年子女的生活现状、思想和心理问题、教育问题以及社会救助现状四个方面,并且也针对上述问题提出了一系列建议或对策。但这些理论成果还不足以真正解决监狱服刑人员未成年子女面临的现实问题,还需要加强多方面、多角度、多学科的实证研究。

心理干预对服刑人员未成年子女心理健康影响的实践研究

【目的】探讨心理干预对改善服刑人员未成年子女心理健康状况的作用。【方法】使用心理健康诊断测验(Mental Health Test,MHT)对31名服刑人员未成年子女进行测评,将研究对象分为实验组和对照组,对实验组给予为期8周的心理干预,并在干预后再次使用心理健康测验对实验组和对照组进行测评。【结果】1)服刑人员未成年子女心理健康问题总分阳性检出率为38.7%,各项检出率由高到低依次顺序为:学习焦虑(67.7%)、身体症状(45.2%)、自责倾向(41.9%)、过敏倾向(22.6%)、恐怖倾向(16.1%)、对人焦虑(6.5%)、冲动倾向(6.5%)。2)实验组与对照组在干预前后心理健康得分的差异有统计学意义(t=6.727,P<0.001)。【结论】服刑人员未成年子女整体心理健康状况较差,主要问题表现为学习焦虑、身体症状和自责倾向。心理干预对改善服刑人员未成年子女心理健康有显著作用。

服刑人员未成年子女的心理问题和社会支持度的关系

【目的】探讨服刑人员未成年子女行为问题与个性特征及其与社会支持的关系。【方法】采用方便取样,从某监狱选取服刑人员(已服刑3年以上)未成年子女20名为实验组;另外采用最大限度配对法选取20人为对照组。采用社会支持评定量表、Conners儿童行为问卷(父母问卷)和艾森克人格问卷(儿童版)对两组学生进行测查。【结果】1)实验组受试除了心身障碍维度外,其他维度的平均秩次均显著高于对照组(P均<0.05),神经质平均秩次大于对照组的,而掩饰性的平均秩次小于对照组的(P均<0.05)。2)实验组受试冲动多动行为问题与客观支持呈负相关,与支持利用度呈正相关(P<0.05);精神质维度与主观支持以及内外倾维度与客观支持分别呈负相关(P<0.05)。3)支持利用度对冲动多动行为具有正向预测作用(β=0.52,P=0.02);主观支持对精神质维度具有负向预测作用(β=0.48,P=0.03)。【结论】服刑人员未成年子女多种行为问题和个性不良因素明显,社会支持对其行为问题和个性特征具有影响。