基于问题导向教学模式在精神病学教学中的应用及其思考

为探讨基于问题导向教学模式(PBl)在精神病学教学中的应用。随机抽取190名大学生分为实验组对照组,实验组采用PBI教学法,对照组采用传统讲授教学法。结果显示,应用PBl教学法学习效果优于传统教学法。更能够发挥学生学习的积极性和创造性。

论问题导向教学在公共管理类专业《组织行为学》课程教学中的应用

问题导向教学是一种以学习者为中心的教育方法,适合在公共管理类课程教学中运用。将此理论应用于组织行为学课程教学,主要体现在师生角色与师生关系创新、教学内容创新、教学方法创新、考核要求与方式创新等。此项教学改革取得一些成果,未来还需进一步改进。