基于ITSS的高职程序设计课程教材建设与师资培养研究

针对高职程序设计类课程教材存在的问题,分析了ITSS对人才的新要求,提出了基于ITSS、以项目实战和项目研发为主的高职程序设计类课程教材的编写模式和流程;详细探讨了"工作场景导入-工作问题引导-技术与知识准备-回到工作场景-工作训练营"的教材模式和组织流程;突出了三个项目并行和ITSS规范的教材编写理念,并进行了实例应用;最后论述了提高教师实践创新能力的途径。

项目教学法在电子技术课程综合设计中的教学改革实践

电子技术综合设计课程对电类专业学员而言,是对整个大学期间参与的全部电子技术类课程进行综合实践,对实验条件及资源有更高的要求,课程实施过程中多以电路仿真和基本单元电路的制作为主,难以发挥学员的主观能动性,达到预期的应用电子技术的期望。为落实好该课程的教学实施工作,取得更好的教学效果,本文提出采用项目教学法对电子技术综合设计课程进行教学改革。

仿真教学与项目实战相结合的工业机器人教学模式研究

工业机器人作为智能制造必不可少的基础装备,其应用实践能力的培养已成为工科类高校人才培养必不可少的重要环节之一。目前,我国工业机器人产业迅速发展,国内各院校陆续开设了工业机器人相关课程及相关专业。本文分析了目前工业机器人的教学模式现状,提出了采用仿真教学与项目实战相结合的工业机器人教学模式,从新型教学模式的必要性和具体实现进行阐述,充分说明了仿真教学与项目实战相结合在应用型人才培养上的优势。

基于项目实战一体化的“网络互联技术”课程教学改革研究

本文围绕一个具体的中小型企业网的构建的项目实战展开教学研究,从设备的管理、路由技术、交换技术、广域网技术和安全策略五大模块分步展开实战任务,同时借助于智慧教育平台,利用微视频等技术手段,将"教、学、做"一体化的思想有效地贯通于课程的教学中。通过一体化的课程教学改革,学生的自学能力和实践能力得到了极大的提高。

广告专业“项目实战人才培养模式”研究与实践

广告专业的项目教学通常是采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,"项目实战人才培养模式"将教学过程与项目实战充分融为一体,体现了广告教育"教、学、做"一体化的根本特征,实现了校企合作、工学结合的"无缝对接"。实现了职业技术教育以需求为宗旨、以就业为导向、产学研相结合的教育理念。

“模拟公司+实战项目”双核驱动的模具专业课堂教学改革与实践

探索了以"模拟公司"为平台,以"实战项目"为载体的双核驱动的模具专业课堂教学。建立了一种具有6"真"特性的校内实践基地,让学生在逼真的工作环境中,以"学、导、训、产、研"一体化的教学组织形式培养学生学习与研究能力,完成"实战项目"。完善了第三方课堂学习质量评价制度,保障"实战项目"的顺利开展,保障课堂的教学质量。

高职“岗位轮换+项目实战”教学模式研究—以“二维动画短片创意与设计”课程为例

"岗位轮换+项目实战"教学模式在课程中引入公司实际创作项目和模拟仿真项目构建教学内容,在项目创作过程中采用角色扮演法,教师兼任客户代表与导演,学生按照项目创作流程轮换兼任各岗位工作,将企业育人引入到实践教学中,培养学生的多岗适应能力,激发学生学习的积极性和主动性,实现对学生个体能力的培养,强化学生的专业技能,为就业服务。

国防生“卓越计划”学员实战化教学的思考

该文针对国防生"卓越计划"学员岗位任职能力和实战能力的培养目标,对教学内容体系、教学方法、教学平台建设等方面进行深入思考,结合教学实践,探索和总结专业课程设置、联教联训培养模式、模拟训练装备以及信息化教学资源建设等方面的经验,推进"卓越计划"实战化教学。

紧紧围绕打造联合投送特色品牌 努力提高院校教育训练实战化水平

为学习贯彻军委新时期强军目标和习主席重大战略思想,牢固树立实战化思想观念,大力推进以打造联合投送特色品牌为主要内容的实战化教学改革,促进院校实战化教育训练向更高、更深、更实的目标迈进,围绕树立实战化思想观念、推进联合投送教学改革、完善联合投送保障条件和改进联合投送训练作风进行了研究探讨。

运输投送指挥专业实战化教学训练改革——以军事交通学院为例

着眼适应军队院校教育训练改革大势,针对学院新增铁路、水路、航空运输投送指挥3个学历教育专业的建设需求,探讨改革的基本思路、人才的能力素质、改革的教学设计以及相关的对策措施等问题,为合理构建符合运输投送指挥专业人才培养需要的教学改革提供有益借鉴。

浅谈基于.NET课程链的C#项目实战课程开发

本文从分析软件技术专业.NET方向的岗位定位及所需要的知识和技能开始,到形成.NET方向链路课程体系的过程,并详细阐述C#项目实战课程的开发理念、链路课程之间的知识串接、项目过程化的设计方案等,形成符合高职学生认知规律的课程。

探究现代游泳技术的提升的有效训练方法发展趋势

游泳作为一项强身健体的运动项目,从最初的原始状态到针对性地进行游泳技术的研究经历了漫长的时间,但是伴随着游泳技术的诞生,游泳已经逐渐成为了现代运动中不可或缺的组成部分,游泳技术的出现已经有上百年的时间了,在百年时间里,游泳无论从训练量还是技术层面都有了很大的提高和改变,因此当前研究现代游泳技术需要从游泳训练量以及游泳强度出发,要在特定环境下进行强化游泳训练,借此提高游泳运动员的游泳技术,促进游泳成绩的提高。

联合投送课程的内涵建设

为不断完善联合投送课程体系建设,培养高素质的联合投送人才,在理清军事交通运输学科的特性与定位基础上,分析了联合投送课程建设的3大内涵,提出了开展联合投送课程建设6个方面的内容与重点。

基于微信平台的高职《平面美工项目实战》课程慕课化的研究

本文就微信平台课程慕课化进行了研究,侧重从教育领域方面简要介绍了微信有别于传统教学的特点,分析了微信平台基于教育领域的潜在能力,对"平面美工项目实战"课程慕课化进行了评价。

实战实训管理平台的设计与实现

作为在校毕业生顺利进入软件公司的一个过渡性培养,实战实训管理平台在帮助学生求职时能发挥有效的作用。该平台以"软件开发培训+实战指导"为理念,具备软件人才管理、培训实习管理、软件生产流程管理、项目发布、承接服务等功能,具备入门辅导、评价机制、能力迅速导入等有效提升学生软件开发技能的重要手段。该系统包含身份验证、权限管理、项目管理、会员管理、课程管理等模块。

航空战略投送支援机队的实战化运用

航空战略投送支援机队主要依托民航运输企业组建,平时主要为经营生产服务,用于国防运输投送,必须提高其实战化运用水平。为此在平时做好实战化训练的基础上,对航空战略投送支援机队的运用时机与权限、运用方法与运用模式等问题进行了研究,旨在为提升航空战略投送支援机队的实战化运用水平提供理论参考。