大英博物馆陈列文物中的图书馆学与文献学史料

论文介绍了2019年8月笔者参观大英博物馆各类文物展陈中关于图书馆学和文献学史料的一些心得,分为石碑文献、纸莎文献、木牍文献、古代文献与古代文字、古代文献的特别载体、经典文献展示、古代的阅读与阅读推广、中南亚与东亚文献等8个方面,并提供了相应的照片和诸多案例。

高校图书馆传统文化经典阅读推广创新探索——以“百部经典校园行”活动为例

文章阐述高校图书馆开展传统文化经典阅读推广的价值意蕴,以国家图书馆和中国图书馆学会联合举办的“百部经典校园行”活动为研究案例,总结其多主体参与、集成优质资源、着力激励性引导、加强新媒体互动等成功经验,并据此从搭建一体化推广体系、整合高品质内容资源、加强过程性阅读激励、优化多感官交互体验四方面提出对高校图书馆传统文化经典阅读推广创新的启示。

中华传统文化普及图书的策划与推广--以《中华传统文化百部经典》为例

《中华传统文化百部经典》作为一套立足学术、面向大众的中华传统文化普及读本对传统经典进行了全新的阐释。文章从丛书的选目、编纂、解读等方面,探析《中华传统文化百部经典》的编撰出版特点,围绕《中华传统文化百部经典》在传统文化阅读推广的具体实践,提出阐发典籍里的中国精神,融合地域文化,强化馆社结合等经典阅读推广策略,为经典阅读推广工作提供参考。

元认知视角下的中华传统典籍游戏化阅读推广探析

为了使中华传统典籍游戏化阅读推广线下活动能够实现融学于趣的目标,文章引入元认知理论搭建以提升用户典籍阅读元认知能力为导向的中华传统典籍游戏化阅读推广的思路框架,并结合游戏化DMC系统提出活动的策划要点,分别为明确活动目标、构建游戏逻辑、挖掘典籍价值、制定玩法规则、关注用户体验,最后运用案例分析法从现阶段的典型实践案例中归纳出多场景自由式、剧情类、棋牌类三种适用于图书馆的线下活动模式。

高校图书馆红色经典阅读推广的策略研究

文章通过梳理红色经典的概念和内涵,分析了高校图书馆红色经典阅读的重要性、阅读推广的现状及特征,从推广主体、推广对象、阅读内容、阅读环境、阅读效果五个方面,阐述高校图书馆红色经典阅读推广各要素之间的关系。提出综合开发,优化资源建设;打造红色经典阅读空间;建设红色经典阅读平台;健全红色经典阅读推广机制,完善阅读服务体系;加强宣传,创新形式,扩大红色经典阅读推广影响力五个方面的策略,发挥红色经典阅读在高校三全育人过程中的作用,为高校思想政治教育的深入开展提供有价值的参考。

基于5W2H分析法的国内高校图书馆经典阅读推广策略研究

高校图书馆开展经典阅读推广是其肩负的职责与使命。文章运用5W2H分析法从七个方面对国内高校图书馆经典阅读推广进行系统分析,提出高校图书馆要加强资源建设和整合,建立长效机制和协同合作,构建线上线下的复合、立体、多元的经典阅读推广模式等策略,以期为高校图书馆经典阅读推广提供参考与借鉴。

大学生红色经典阅读推广研究

信息技术的发展带来了阅读方式的极大改变,消遣娱乐式的浅阅读和泛阅读在大学生中大行其道,而高层次的主题阅读逐渐为人们所忽视.红色文化承载着中华民族的精神血脉,它的广泛宣传与推广关系着国民阅读习惯的培养与整体素质的提升,因此,在大学生群体中推广红色经典阅读具有一定的现实意义.作为高校中推广红色经典阅读的主体之一,高校图书馆应打破传统的服务思维模式,充分利用馆内和馆外资源,在红色经典阅读推广活动中,不断拓宽宣传路径,通过多元的、符合大学生阅读习惯的经典阅读推广方式,做好经典导读和创新实践活动,使红色文化成为书香校园文化的厚重底色.

耕读教育背景下农科专业经典阅读组织化推广策略研究——以湖南农业大学图书馆为例

随着互联网和移动互联网的快速发展,大学生碎片化阅读多于整本书精阅读,碎片化阅读不利于大学生形成完整的知识体系,高校图书馆经典阅读组织化推广是促进大学生群体“精”读经典的重要途径。阐述了耕读教育背景下,构建农科专业经典阅读组织化推广模型,促进大学生群体阅读农科专业经典,运用案例分析法梳析该模型的中组织目标、组织环境、组织结构、组织行为等组织化推广四要素,提出了农科专业经典阅读组织化推广策略,该策略是专业经典阅读制度化、常态化的保障,同时也是推进阅读推广专业化、数字化发展的硬核,不仅能融入思政教育目标,还能有效激发大学生爱读农科专业经典,提升阅读农科经典的技能。

新时代高校图书馆阅读推广路径探索

在阅读新时代的背景下,图书馆阅读推广已经成为高校基础性服务工作之一,对高校图书馆的持续发展起到至关重要的作用。高校图书馆开展阅读推广,有助于增强大学生对图书馆的认同,有助于活跃大学生的思维,提高大学生创新能力,有助于高校校园文化建设。高校图书馆要深入了解图书馆阅读推广中存在的问题与不足,对其进行深度剖析,并制定有效的措施。一要创新图书馆阅读推广形式,二要完善图书馆阅读推广体系,三要创设多种阅读体验空间,四要优化高校图书馆资源建设,进而促进高校人文教育的有效落实。

略论深圳图书馆“南书房家庭经典阅读书目”所体现的三大智慧

文章阐述深圳图书馆“南书房家庭经典阅读书目”体现的三大智慧:一是知识剧增迭代加速的选择智慧,二是生活职业学术向度的生命智慧,三是作为第一紧要事的目录学专业智慧。

经典阅读与人文积淀

人文知识的积淀是一个长期的过程,但现状是学校教育常常会忽视对学生的人文教育。文章指出,青少年人文知识的积淀应以家庭教育和社会教育为主,与学校教育相辅相成。其中,重建家庭藏书是人文知识积淀的重要途径,而在家庭藏书缺失的当下,图书馆尤其需要承担起社会教育这一重要职责。从这个角度来说,经典阅读理应成为图书馆阅读推广工作的重点。

基于行为设计学的高校经典阅读推广探析

[目的/意义]探讨高校图书馆如何有效开展经典阅读推广活动,尝试运用行为设计学的理论和方法,助推大学生从想读经典到实际在读经典,从偶尔阅读经典到经常阅读经典,进而养成终身阅读经典的习惯。[方法/过程]基于行为设计学,分析开展阅读推广活动设计的三要素:动机、能力、触发。从设计方案、实施过程、活动效果三个方面对天津外国语大学图书馆基于行为设计学开展的“一页经典”阅读推广活动案例进行介绍和分析。[结果/结论]研究发现,基于行为设计学理论开展的阅读推广活动的实施效果良好。行为设计学为阅读推广活动的开展提供了参考模型,可以指导阅读推广过程、内容、环境的设计,进而培养大学生阅读经典的习惯。后续可以从组建阅读推广团队、利用社会力量、打造线上线下经典阅读空间三个方面继续进行探索。

新时代公共图书馆传统文化阅读推广经典推荐书目研究———以《中华传统文化百部经典》书目为例

传统文化阅读推广是公共图书馆传承发展传统文化的重要方式,书目推荐是公共图书馆传统文化阅读推广的主要形式之一。文章指出了公共图书馆传统文化阅读推广经典推荐书目存在的问题,并以国家图书馆《中华传统文化百部经典》编纂项目为例,介绍其书目遴选标准、过程,分析其书目特点,提出有关策略和建议。

公共图书馆传统文化经典阅读推广研究——以国家图书馆为例

传统文化经典阅读推广是公共图书馆履行阅读推广职能,传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。文章分析了公共图书馆传统文化经典阅读推广的现状与存在的问题,总结了国家图书馆通过《中华传统文化百部经典》项目组织开展的传统文化经典阅读推广特色及经验,提出分众推广,为读者提供个性化服务;凝聚社会力量,促进合作主体多元化;挖掘经典价值,遴选优质阅读资源;优化整合,提升品牌效应等建议。

以“图书馆+书院”模式传承与弘扬中华优秀传统文化

文章结合文献调研与案例分析,提出“图书馆+书院”模式的背景基础为“相续之历史”与“相类之职能”,阐述“图书馆+书院”模式的发展现状,即全面覆盖、各具特色、组建联盟、注重宣传等,总结“图书馆+书院”模式的实践成效,如推动中华典籍推广、提升服务效能、扩大交流合作等,并提出“图书馆+书院”模式在运行保障与运行方式上的实施路径,以期为我国图书馆传承与弘扬中华优秀传统文化的理论研究与实践探索提供参考。

以推荐书目深化阅读推广——深圳图书馆“南书房家庭经典阅读书目”十年研制与推广

推荐书目具备指示读书治学门径的功能,是图书馆开展阅读指导的重要方式。文章阐明推荐书目之于阅读推广的重要意义,通过梳理项目缘起、编制流程、选书原则、著录体例和编制理念,概括深圳图书馆“南书房家庭经典阅读书目”十年研制经验,总结公共图书馆以推荐书目深化阅读推广的策略。“南书房家庭经典阅读书目”以“南书房”经典阅读空间为阵地,以专业、系统、深入的推荐书目为导读抓手,配套全方位、立体化的阅读推广活动与传播矩阵,融合社会力量拓展馆校合作,组织具有业界影响力的全国性学术会议,最后将十年成果集结出版,六位一体,以推荐书目深化阅读推广,弘扬优秀传统文化,助力中华民族现代文明建设。

中医经典阅读提升大学生中华优秀传统文化素养的实践创新——以浙江中医药大学“远志阅读”为例

[目的]论证中医经典阅读创新模式对提升大学生中华优秀传统文化素养的成效和价值。[方法]运用文献研究、实证研究等方法,从分析中医经典的精神内涵入手,审视当前中医经典教育的现状,并以浙江中医药大学“远志阅读”实践为例,探究通过构建中医经典阅读教育体系和立体模式开展中医经典阅读提升大学生传统文化素养的效果。[结果]通过对比,发现“远志阅读”实施后大学生医学文献年借阅量较实施前增加20%,借阅医学文献和借阅其他文献之比由实施前的不足10%提升到20%以上,学生中医药文化学习自觉增强,学习自主性得到提高,系统思维和知识创新能力得到提升。[结论]中医经典阅读创新模式助力学生建立系统的个人知识体系达成学业目标,厚植中医文化自信,对提升大学生传统文化素养成效明显,值得进一步探究。

融媒体环境下古籍阅读推广实践与分析——以央视文化综艺节目《典籍里的中国》为例

央视文化综艺节目《典籍里的中国》成功掀起了一股“典籍热”,论文从古籍阅读推广的角度出发,从平台、内容、宣传等角度探究融媒体环境下《典籍里的中国》如何成功实现古籍的大众传播。实践表明,充分利用新媒体资源和新技术,以当代视角解构古籍,降低古籍阅读门槛,设置记忆点,有助于引发大众共鸣,促进相关内容的广泛传播,有效实现大众层面的古籍阅读推广。

分类阅读理念下的高校图书馆经典阅读推广

高校图书馆引入分类阅读理念指导阅读推广工作有利于图书馆经典阅读推广工作发展。文章介绍了分类阅读的背景和理念,以天津大学图书馆为例分析了分类阅读在高校图书馆经典阅读推广中的应用,并在此基础上提出了高校图书馆分类经典阅读推广的策略。

基于中医药文化传承的图书馆经典阅读推广策略研究

中医药是中华优秀传统文化的核心体现,中医药文化是中医药事业的根基和灵魂,蕴含丰富的传统文化和哲学内涵,将中医药文化经典阅读融入大学生阅读推广工作已成为图书馆的使命担当。该文介绍了中医药文化的内涵及其在专业人才培养中的价值功能,分析了中医药经典阅读推广现状,并提出高校图书馆应采取建立中医药文化传播阅读推广品牌模式、深度挖掘中医药特色的馆藏体系、提升服务创新能力、引领阅读方向的推广策略。通过对中医药文化价值的探索,打开中医药文化传播新局面,助推中医药高校人才培养在传承创新中实现高质量发展。