Study on ＂China Dream＂ Educational Propaganda Integrating into Education of Ideological and Political Education

＂China Dream＂, not only is the national dream, but also is the dream of all the Chinese people, and highly fits the educational purpose of university education, ＂China Dream＂ leads the university ideal faith education to a higher standard, and embodied in the ＂China Dream＂, and enriched the connotation of the socialist core value system, is the organic unity of national spirit and the spirit of the age; ＂China Dream＂ represents a blue view for the great rejuvenation of the Chinese nation, is the organic unity of ideal and great practice being together; Also, the ideological and political education had also established in the underdevelopment contemporary youth growing up; the value of coordination shaped college student＇s right of personal value and social value. ＂China Dream＂, was the sublimation of university ideological and political education, ever advancing with the time, the ＂China Dream＂ tightly integrated into the university ideological and political education, strives to cultivate the endeavor of having both ability and political integrity, and having the national feelings of dedication. Therefore, college ideological and political education work is to ＂China Dream＂ as the guider, actively promotes the educational model innovation.

大宣传观视域下医学院校治理能力和文化创新能力提升路径探索——以北京协和医学院为例

医学院校是建设“健康中国”、医学教育改革和卫生健康文化传播的重要基石。大宣传工作格局构建为医学院校提升治理能力和文化创新能力提供了新的驱动力。为应对当前医学院校普遍存在的对宣传思想文化工作的内涵和主体、融媒体时代新闻传播规律和医学教育规律认识不足的问题,北京协和医学院坚持大思政、大文化、大传播的理念,为医学院校创新机制、打造大宣传合力提供了实践经验。医学院校应以此为鉴,坚持巩固壮大主流思想舆论,加强宣传文化思想工作制度建设,理顺工作机制,提升新闻宣传队伍专业能力,加强媒体融合等,推进大传播工作格局构建,以大宣传观提升宣传思想文化工作时度效,推进新时代医学教育高质量发展。

猴痘一例

患者,男,29岁。阴茎疱疹伴疼痛4天。查体见生殖器及肛周疱疹,伴有瘙痒、疼痛,腹股沟处有肿大的淋巴结。辅助检查显示患者咽拭子、疱疹涂抹及血液样本猴痘病毒核酸均为阳性。患者发病3周前有男男高危性行为史。诊断:猴痘。患者转定点传染病医院治疗。

新时代公共图书馆发挥爱国主义教育作用实践研究

爱国主义植根于中华民族,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。公共图书馆作为宣传思想文化的重要部门,开展爱国主义教育具有天然优势。文章立足公共图书馆发挥爱国主义教育作用的实践现状,运用问卷调查法、网络调研法、实地调研法、文献调研法等多种方法,对中部六省省级公共图书馆、安徽省内地市级公共图书馆及部分特色基层公共图书馆开展爱国主义教育实践进行调查,发现并分析问题,进而提出对策措施,以期为新时代公共图书馆进一步发挥爱国主义教育作用提供借鉴。

宣教单指导下护理在急性髓系白血病患者中的应用效果

目的:探讨宣教单指导下护理在急性髓系白血病(AML)患者中的应用效果。方法:选取2022年1—7月常州市第一人民医院血液科收治的AML患者60例作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各30例。对照组采用常规护理,研究组采用宣教单指导下护理。比较两组疲乏程度评分、不良反应发生情况、生存质量评分。结果:护理前,两组Piper疲乏自评量表(PFS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。护理后,两组PFS评分低于护理前,且研究组低于对照组(P<0.05)。研究组不良反应发生率低于对照组(P=0.023)。护理前,两组癌症患者生命质量测定量表(QLICP)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组QLICP评分高于护理前,且研究组高于对照组(P<0.05)。结论:宣教单指导下护理在AML患者中的应用效果较好,能够减轻患者疲乏感,提升其生活质量,降低不良反应发生率。

产前信息化宣传教育对产妇待产心理、自我效能及妊娠结局影响

目的:探究产妇待产时实施信息化产前宣教对心理状态、自我效能与妊娠结局的影响。方法:从本院2020年3月1日-2023年3月1日产前检查的孕妇中筛选80例进行干预,依据双盲法分信息化组、常规组各40例。两组均实施常规健康宣教,信息化组同时实施信息化产前宣教干预,持续干预1个月直至分娩。对比干预前后心理状态、自我效能、妊娠压力、睡眠状态、妊娠结局与产后康复情况。结果:两组教育后的状态焦虑、特质焦虑评分均降低且信息化组(34.6±2.9分、34.1±3.5分)低于常规组(40.0±3.5分、40.1±4.6分),两组教育后自我效能评分均升高且信息化组健康行为(9.98±1.5分)、日常生活(9.9±1.7分)、药物治疗(10.2±1.5分)及遵医行为(10.5±1.7分)评分均高于常规组(8.0±1.1分、7.7±1.2分、8.7±1.3分、8.6±1.5分),两组睡眠状况自评量表评分、妊娠压力量表评分均降低且信息化组(11.3±2.3分、42.2±2.5分)低于常规组(13.5±3.1分、54.8±3.0分);信息化组不良妊娠结局发生率(7.5%)低于常规组(35.0%),产后康复指标下床活动时间(21.1±4.6h)、排气时间(17.6±3.1h)、排便时间(38.4±5.2h)均短于常规组(28.1±5.2h、24.6±4.9h、46.4±6.8h)(均P<0.05)。结论:信息化产前宣教可有效缓解产妇待产时的负面心理情绪与妊娠压力,提升产妇自我效能感、睡眠质量,改善妊娠结局并促进产后康复。

苏东剧变后国外共产党对马克思主义宣传教育的新探索

马克思主义宣传教育是国外共产党思想理论建设的题中应有之义。苏东剧变后,国外共产党以史为鉴,顺势而为,坚持马克思主义理论与实践相结合、理论与具体党情相契合、理论与时代发展相统一的原则,在党内外开展了内容全面、形式多样的马克思主义宣传教育,呈现出传统和现代交融、线上和线下联动、专业化和大众化互补的立体化特点。国外共产党积累了丰富的实践经验,即注重马克思主义宣传教育的制度建设,重视宣传教育策略方法的灵活性和务实性、内容和方式的开放性和多元化,并逐步构建起具有当代国际共运特色的话语体系。但是,部分共产党也存在宣传教育体系不健全、时代化和本土化的理论研究成果不足、对网络宣传教育过度依赖以及未能有效解决财政匮乏的困境等问题。

预防跌倒与坠床护理管理模式在神经内科的应用效果

目的探讨预防跌倒与坠床护理管理模式在神经内科的应用效果。方法研究对象选自2021年8月—2023年7月于神经内科住院的480例患者。将患者分为两组,接受传统预防跌倒与坠床护理措施的240例患者纳入对照组,接受改良版预防跌倒与坠床护理措施的240例患者纳入观察组。比较两组干预前后跌倒与坠床发生率、患者预防跌倒与坠床安全知识掌握率及护理满意度。结果观察组患者跌倒与坠床发生率为0,对照组跌倒与坠床发生率1.67%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者安全知识掌握率为95.41%,对照组患者安全知识掌握率70.83%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者在住院期间表示对我科护理工作的满意度为98.33%,对照组护理满意度为95.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论预防跌倒与坠床护理管理模式能够降低住院患者跌倒与坠床发生率,提高其安全知识掌握率,能动地减少或消除护理不安全因素,提高患者的护理满意度,减少护患纠纷,是一种实用的管理方法。

新时代高职院校学生记者团的发展路径探讨——以清远职业技术学院学生记者团为例

高职院校学生记者团是由在校学生组成的一支新闻宣传队伍,致力于利用“一微两端”对学校进行宣传推广和信息传递,学生记者团可以培养学生实践能力和创新思维,推动学院“三全育人”建设,促进校园文化建设。然而,学生记者团成员素养参差不齐,宣传工作量大,激励机制不够,学生记者团师资和硬件保障不足等问题亟待解决。需要从严把好“纳新”关,加强全面培训,发挥“传帮带”人才队伍发展模式,完善激励机制,提高记者团工作实效,完善配套设施,改善记者团工作条件等。

疾病宣教联合合理防控在青少年传染病控制中的应用效果分析

目的:分析疾病宣教联合合理防控在青少年传染病控制中的应用效果。方法:选取2022年2月—2023年3月于泰安市妇幼保健院进行常规体检的青少年134例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各67例。对照组实施常规宣教,观察组实施疾病宣教联合合理防控。比较两组干预效果。结果:干预后,两组乙型病毒性肝炎和结核病、流行性感冒、腮腺炎、呼吸道及消化道传染病评分高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组传染病总发生率低于对照组(P=0.015)。观察组传染病防控总依从性高于对照组(P=0.026)。观察组总满意度高于对照组(P=0.019)。结论:疾病宣教联合合理防控在青少年传染病控制中的应用效果显著,可改善青少年传染病防控知识掌握情况,降低传染病发生率,提高传染病防控依从性和满意度。

心理疏导联合家属配合宣教在门诊静脉输液患儿中的应用效果分析

目的:分析心理疏导联合家属配合宣教在门诊静脉输液患儿中的应用效果。方法:选取2022年1—12月于锦州医科大学附属第三医院门诊进行静脉输液的患儿100例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各50例。对照组实施基础护理,研究组在对照组基础上实施心理疏导联合家属配合宣教。比较两组家属护理满意度、依从性、不良事件发生情况、护理质量。结果:研究组家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.012)。研究组患儿依从性高于对照组,差异有统计学意义(P=0.014)。研究组不良事件总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.027)。研究组责任心、理论知识、专业性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:心理疏导联合家属配合宣教在门诊静脉输液患儿中的应用效果显著,可提高患儿依从性、家属护理满意度、护理质量,降低不良事件发生率。

线上数字化预约模式在家长预防接种宣传教育中的应用效果

目的:分析线上数字化预约模式在家长预防接种宣传教育中的应用效果。方法:选取2021年1月—2022年1月于北京市朝阳区来广营社区卫生服务中心进行预防接种的儿童的家长300名作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组,各150名。对照组实施传统宣传教育模式,观察组实施线上数字化预约模式进行宣传教育。比较两组预防接种宣传教育效果。结果:干预前,两组预防接种知识、态度、行为评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组预防接种知识、态度、行为评分及总分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组宣传教育满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:线上数字化预约模式在家长预防接种宣传教育中的应用效果较好,可加强家长预防接种意识,提高相关知识掌握程度,家长满意度较高。

掌握高校意识形态工作领导权的实现机制及其优化

牢牢掌握高校意识形态工作领导权是高校意识形态工作的核心,其实现机制的构建,一是抓好依托管理体系的组织机制建设,二是抓好遵循育人规律的宣传机制建设。掌握高校意识形态工作领导权组织机制建设上要解决好党建与教学业务两张皮的问题,宣传机制建设上要更好地应对意识形态领域复杂形势的挑战,以进一步把牢高校意识形态工作领导权。提出把牢高校意识形态工作领导权实现机制的优化路径,即:抓好思政课堂、舆论阵地、第二课堂等“三平台”,优化宣传机制;提升育人凝聚力、目标牵引力、任务驱动力等“三力”,优化组织机制;强化学校领导班子、思政课教师、思政辅导员等“三角色”责任担当,激发机制优化动能。

“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人的创新路径研究——以高校学生理论宣讲团为视角

高校学生理论宣讲团以理论宣讲和实践研学为主要形式,从顶层设计、师资建设、力量聚合、内容建构、空间联结、资源整合六个方面,搭建起了实现“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人的广阔平台。当前,高校学生理论宣讲团还存在宣讲范式微型化碎片化、宣讲内容缺乏深度广度、宣讲形式较为固定单一、宣讲活动可持续性不足、宣讲团自身建设待优化的问题,一定程度上制约了育人成效的发挥。对此,从以上五个问题着手,提出有针对性的优化策略,以推动高校学生理论宣讲团更好地发挥协同育人作用。

青年理论宣讲的思想政治教育功能有效性实践研究

青年理论宣讲作为传播党的创新理论、解码国家重大战略、开展青年思想政治教育的重要途径,在新时代发挥着越来越重要的作用。通过调研青年理论宣讲发挥思想政治教育功能的现实成效,从青年理论宣讲的问题与不足出发,就如何提高育人针对性、增强活动影响力、提升宣讲实效性3个方面寻求相应的优化路径,以期进一步改进青年理论宣讲工作,助力提升在青年群体中的思想政治教育实效。

中华文明探源工程研究成果的思想政治教育价值及实现路径研究

继“夏商周断代工程”之后,中华文明探源工程作为又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目,其中蕴含着丰富的思想政治教育资源。文章从中华文明“绵延不断、历久弥丰”的生机活力、“革故鼎新、辉光日新”的精神品格、“多元一体、团结集中”的民族格局、“交融汇聚、开放包容”的文化心态、“协和万邦、和合共生”的处世思想5个角度对其丰富的思想政治教育资源进行解读。认为将中华文明探源工程研究成果与社会活动、校园文化、家庭教育有机结合,多方位形成推进中华文明探源工程研究成果转化与发展的合力,激活中华文明探源工程研究成果的思想政治教育价值,对新时代着力赓续中华文脉、继续推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

在认识革命中重识宣传——论中央苏区文化教育制度的生成

中央苏区文化教育缘于革命宣传的需要,是中国共产党领导中国无产阶级革命的产物。革命是复杂的政治斗争,它融汇着经济、文化等多重因素,因此对革命的宣传形式多样。在紧张尖锐的革命斗争实践中,中国共产党借助多样的宣传形式、文艺活动及文化教育唤醒工农大众的阶级意识,形成了以普通教育和社会教育为基本路径,以学校教育和社团文艺活动为主要方式,以“政治教育—日常生活—社团娱乐”为主要运行机制的文化教育制度。

利用社交网络开展健康教育的探索

本研究通过开展社交网络健康教育宣传试验,探索健康教育社交网络化服务模式的可行路径,为后期全面、深入利用社交网络宣传平台开展健康教育提供参考依据。

微信载体式回授教育应用于老年肿瘤患者化疗外周中心静脉导管夏季安全管理中的效果

目的观察微信载体式回授教育应用于老年肿瘤患者化疗外周中心静脉导管夏季安全管理中的应用效果。方法选取2020年3月至2022年1月江苏省东台市人民医院收治的90例老年肿瘤化疗经外周插管的中心静脉导管(PICC)患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(45例)与试验组(45例)。对照组采用PICC常规模式进行宣教,试验组采用PICC微信载体式回授教育,比较两组患者的PICC护理知识掌握度评分、PICC维护依从率、宣教满意度评分、并发症发生率。结果试验组老年肿瘤化疗PICC患者护理后的PICC护理知识掌握度评分、PICC维护依从率、宣教满意度评分高于对照组,并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将微信载体式回授教育应用于老年肿瘤患者化疗外周中心静脉导管夏季安全管理之中,可提升其PICC知识掌握度、PICC管路维护依从率,降低PICC并发症发生率,是一种深得老年肿瘤化疗PICC患者认可的优质宣教方式。

CICARE沟通模式用于长程视频脑电图监测宣教效果评价

目的探讨CICARE沟通模式在长程视频脑电图监测宣教中的应用效果。方法选择医院2022年1月至6月接受长程视频脑电图监测的患者232例,随机分为观察组和对照组,各116例。观察组患者应用CICARE沟通模式,对照组患者应用常规宣教。统计并比较两组患者的长程视频脑电图监测完成率、成功率,以及患者对脑电图宣教的知晓度、护理满意度。结果观察组长程视频脑电图监测完成率为99.14%,对照组为98.28%,无明显差异(P>0.05);观察组监测成功率为94.83%,显著高于对照组的81.03%(P<0.05)。干预后,观察组患者视频脑电图宣教知晓度评分显著高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为98.28%,显著高于对照组的87.93%(P<0.05)。结论在长程视频脑电图监测宣教中应用CICARE沟通模式可提升患者的监测成功率,提高患者对脑电图宣教的知晓度和护理满意度。