高校思想政治工作政策注意力配置透视——基于“教育部工作要点”(1987~2022)的文本分析

政策注意力配置代表政策制定者对议题和资源的关注及调配。基于注意力理论对1987~2022年“教育部工作要点”中的高校思想政治教育工作从“五维度二十二要素”进行文本分析发现,纵向上,各维度阶段性波动;横向上,五维度间及要素间注意力分配差异大,政策话语聚焦载体与途径、任务与内容两维度,载体与途径不断拓展,课程教学主渠道巩固;持续关注内容与任务,重视思想理论教育和价值引领;保障体系后来者居上,组织领导是基础,制度体系是重点,协同机制是趋势;主体维度总体平稳,逐渐细化,向高职生、研究生两端延伸;评估监督关注最少,强调思想政治工作针对性实效性。整体上,高校思想政治工作基本形成“伞式”体系、“大思政”格局,政策注意力转变在“路径依赖”中朝着制度化、强管理发展。今后应持续加大政策注意力配置量,筑牢生命线;调整政策注意力配置思路,强化政策引领;优化政策注意力配置结构,提升政策合力;改善政策注意力配置策略,跨期动态调配。

谈新形势下宣传思想工作着力点的把握

新形势下,随着经济社会的不断发展,宣传思想工作也面临着新要求、新任务。这就要求宣传思想工作者必须主动跟进时代,找准当前宣传思想工作的切入点和着力点,积极探索新载体、新方法和新手段,推动宣传思想工作实现新突破。

论高校宣传思想工作的高两层思考低两层落实

"高两层思考、低两层落实"不是量化的概念,是启发做好高校宣传思想工作的形象表达,是认识宣传思想工作的新起点新高度,也是落实工作的新要求,体现了理论联系实际的马克思主义认识论原则,反映了全局观念与局部认识的有机结合,强调了干部真抓实干的素质要求,对做好高校宣传思想工作具有重要的启示。

高校宣传思想工作应抓要点、重落实

高校是宣传思想工作的重要阵地。宣传思想工作是高校党建工作的重要内容。本文从先抓住要点，然后重在落实的角度论述了如何做好高校宣传思想工作。

试析国企宣传思想工作的关键点

在国有企业经营与发展的实践过程中,为切实有效地提升自身发展质量,也为进一步保障企业经营水平,其应该深入全面地做好宣传思想工作。通常,高质量、常态化、精准化的宣传思想工作,能够在很大程度上提升企业的发展竞争力,推动企业快速发展。为此,国有企业应该精准全面地把握宣传思想工作的关键要点,行之有效地推动宣传思想工作的高质量实施。