On Public Library Service Brands

This paper makes a comprehensive analysis of the building of public library service brands in China since the initiation of the reform and opening up in 1978 and anticipate their future development in five aspects,i.e.,critical interpretation of its established culture and analysis of its characteristics,logic of the time,vivid practice,virtuous approaches,as well as future development.

微媒体时代图书馆开展Human Library微阅读推广服务的研究与思考

微媒体时代不仅改变了人们的阅读方式,同时也改变了公共图书馆Human Library的阅读推广服务。通过研究微媒体时代公共图书馆开展Human Library微阅读推广的优势,进一步分析了微媒体时代公共图书馆开展Human Library微阅读推广的现状,最后着重提出笔者的几点思考,希望为公共图书馆的Human Library微阅读推广服务注入新的活力与动力。

暑期阅读(Summer Reading)阅读推广项目探析——以美国合作式暑期图书馆项目(CSLP)为例

暑期阅读是一种主要针对未成年人的阅读推广活动,它能有效地帮助不同年龄段的孩子们充分利用假期时间,养成良好的阅读习惯,提升学习能力。美国合作式暑期图书馆项目(CSLP)开展暑期阅读活动已多年,并取得明显成效。基于此,通过详细调查和分析CSLP案例,对其活动的实施模式和特点进行归纳,并结合我国公共图书馆的实际情况,探讨适合我国暑期阅读活动开展的方式。

An index system for evaluating children reading promotion programs in public libraries

Reading program is an important way to cultivate children’s reading habits and interest.This study aims at exploring how to assess the effectiveness and impact of children’s reading programs held by public libraries.On the basis of related research,through applying the Delphi method and the analytic hierarchy process,this study constructs a multi-dimensional evaluation system for children’s reading programs from the perspectives of library,users and society.This system is characterized by covering criteria on input and output,outcomes and impact.Indicators on library input and the benefits for participants are considered more important.

广东省公共图书馆阅读品牌建设情况调查与分析

文章调查梳理广东省珠三角、粤北、粤东、粤西四个地区150个公共图书馆阅读品牌的建设及发展情况,总结归纳出阅读活动体量大种类多、品牌分龄分众化、新型文化空间赋能阅读推广、红色主题文化受追捧等阅读品牌建设成效,并进一步分析其存在的问题,提出做好阅读品牌的顶层设计、运营维护、延伸扩展等优化对策,以期对后期实践提供参考。

基于LIIS模型的公共图书馆古籍阅读推广研究

文章实证考察了公共图书馆古籍阅读推广现状,发现用户关注度不高、内容针对性与定制化水平偏低、用户参与范围过窄、宣传渠道僵化单一,是目前突出的瓶颈。以LIIS模型为指导,公共图书馆可借助品牌营销与定位营销手段提高用户关注度,定向开发与读者需求高度匹配的古籍阅读服务内容,利用渐进式激励、真人图书馆、全场景阅读策略延伸古籍阅读推广用户参与半径,依托线上线下全覆盖的闭环式渠道增强古籍阅读推广传播力。

公共图书馆文化走读再思考——以南京图书馆“文化走读”为例

在文旅融合发展的新形势下,公共图书馆走出了一条阅读推广服务的新路径——文化走读。论文简要概述了公共图书馆文化走读的背景,阐述了其实现目标,结合南京图书馆“文化走读”的实践,剖析了文化走读的实施路径,并从跨界联合,寻得外部支撑;提升服务内容的思想性和创意性,增强核心吸引力;培养优秀的阅读推广馆员,激发根本性动力;借鉴行业标准,促进规范化运作等四个方面探讨了文化走读可持续发展的改进策略。

全民阅读视角下公共图书馆少儿绘本阅读推广的实践与思考——以宁夏图书馆为例

全民阅读受到全社会的广泛关注,少儿阅读推广是全民阅读推广工作的重点,绘本多元化的内容和直观的图像色彩有益于激发少儿的阅读兴趣,并能提高少儿的阅读能力和学习潜力。该文以宁夏图书馆开展的少儿绘本阅读推广活动为例,在梳理和总结少儿绘本阅读推广经验的基础上,提出公共图书馆在现阶段,应当加强对少儿绘本阅读服务的重视,拓展少儿绘本阅读空间,提升馆藏绘本的数量和质量,强化专业人才队伍建设,开展多元化、常态化的绘本阅读推广活动,扩大宣传范围,增强社会影响力,提高少儿读者的阅读意识,引导少儿读者爱上阅读、健康阅读,进一步促进全民阅读推广活动的开展。

面向人的现代化的公共图书馆阅读推广实践探索

中国式现代化的本质是人的现代化,人的现代化也是文化育人的时代主题。公共图书馆作为公共文化服务的重要组成部分,阅读推广是其重要职责和核心工作。文章通过提炼人的现代化的内涵,阐述人的现代化与公共图书馆阅读推广的关系,分析公共图书馆阅读推广实践现状,归纳总结公共图书馆阅读推广基本特征。从人的思想意识、行为能力、社会关系三方面系统梳理可操作的实践策略,为新时期公共图书馆高质量发展提供有益参考,为谱写中国式现代化贡献图书馆智慧和力量。

公共图书馆阅读市集服务研究

近年来,阅读市集服务在公共图书馆界兴起。本文调研16家公共图书馆阅读市集服务情况,从时间、空间、参与机构、开展方式四个角度梳理阅读市集服务的开展概况,总结其主要内容,发现阅读市集具有开放性与参与性、灵活性与包容性、文化性与知识性、互动性与社交性、多元性与广泛性、趣味性与娱乐性等特征,以及盘活文献资源、构建文化景观、塑造第三空间、拓展阅读形态、体现文旅融合五大功能。从形式与内容、娱乐与阅读、粗放与集约三个角度来看,未来阅读市集服务须以“内容为王”“端庄休闲”理念,优化服务内容,走集约化阅读市集服务路线。

德国公共图书馆未成年人数字阅读推广服务项目研究与启示

文章调查并分析德国公共图书馆未成年人数字阅读推广服务项目现状,为我国公共图书馆开展数字阅读推广服务提供参考借鉴。采用网络调查法与案例分析法,选取15所德国市级公共图书馆作为调查对象,从项目的概况、类型、特色、经验等层面展开论述。德国公共图书馆未成年人数字阅读推广项目围绕“数字课程培训”“数字创新实践”“数字困惑解答”“数字安全防范”4大主题开展,具有推广理念先进、推广架构完善、推广内容丰富的特点。建议我国公共图书馆开展数字阅读推广时关注未成年人,革新推广服务理念;全方位多角度实施,健全推广服务架构;紧跟数字时代步伐,拓展推广服务内容。

面向全民终身学习的公共图书馆阅读推广探析——以“全人生阅读”服务体系构建为例

通过覆盖全民的精准化、个性化阅读推广服务促进人的全面发展,助力全民终身学习与学习型社会建设,是公共图书馆高质量发展的关键着力点。文章梳理佛山市图书馆“全人生阅读”的核心理念和行动路径,以“全人生阅读”的服务体系构建为例分析其实践探索的思路和举措,提出阅读推广促进终身学习的优化策略,以期为我国公共图书馆全民阅读推广服务提供借鉴参考。

菲什宾模型视域下公共图书馆红色短视频推广策略

文章基于菲什宾模型梳理分析我国公共图书馆红色短视频推广现状与存在的问题,并基于该模型提出公共图书馆红色短视频推广理论框架与实践策略,即依据用户画像定制化设计高质量红色短视频内容;基于网络意见领袖与短视频矩阵实现用户红色短视频兴趣管理;依托立体互动策略引导用户红色短视频使用行为。

阅读推广联动视角下的文化走读创新实践研究--以南京图书馆“沿着运河读中国”为例

论文从文化走读视角论述了公共图书馆阅读推广的实践现状和问题,省级公共图书馆开展阅读推广活动实践的难点,以南京图书馆阅读推广活动“沿着运河读中国”工作创新实践为案例,对今后阅读推广展开思考,认为融合是趋势,营销是关键,专业是根本。

美国开展阅读推广活动的实践及其启示

在大力倡导全民阅读、建设书香社会的当下,阅读推广的价值日益凸显。在国际社会中,美国将阅读作为国家发展的重要战略,并构建了完善的阅读推广体系。文章通过了解美国关于阅读推广活动的具体实践内容及实行的制度措施,发现美国关于阅读活动载体、阅读合作项目以及阅读政策体系等方面对于中国未来阅读推广活动的实践有着重要的启示作用,有助于我国在阅读推广形式、多方机构合作以及阅读推广制度三个方面进一步的规范化与多元化。

公共图书馆少年儿童研学旅行服务的青海经验

文旅融合背景下,积极开展少年儿童研学旅行服务成为公共图书馆拓展服务、推动阅读推广的创新途径。文章对近年来公共图书馆开展研学旅行服务的案例进行网络调研,在此基础上对青海省图书馆研学旅行活动——“青图娃研学行”进行案例分析。通过对青海省图书馆研学旅行活动的前、中、后三个阶段进行分析,总结出青海省图书馆研学旅行活动具有周期性系统性、研学策划具有创新性和专业性、研学基地依托地域优势、多种研学模式并存且活动内容具有丰富性和针对性等特点。进而构建“青图娃研学行”研学旅行服务框架,提出积极引导社会力量参与研学旅行服务、明确研学导师职责、研学课程设计以少年儿童为中心、持续投入品牌建设、提质增效促进服务高质量发展等建议。

公共图书馆阅读推广品牌建设研究及启示——以重庆图书馆品牌建设实践为例

品牌是公共文化服务机构的无形资产,阅读推广活动品牌化是促进图书馆阅读推广服务高质量发展的有力举措。文章以重庆图书馆阅读推广品牌建设实践为例,基于营销学和品牌学关于品牌的建设理论,梳理该馆阅读推广品牌建设的概况,总结分析经验与不足,为公共图书馆开展阅读推广品牌化建设提出深化品牌内涵、优化品牌管理、创新服务路径、整合传播途径等借鉴与启示。

公共图书馆少儿阅读推广建设实践研究——基于安徽省部分地市级少儿图书馆

以安徽省部分地市级少儿图书馆为例,通过实践研究,总结分析少儿阅读现状、取得成效、存在不足等,从少儿阅读服务的政策支持、方式创新、可持续发展等角度提出少儿阅读推广建设的优化途径。

儿童权利理论视域下特殊儿童阅读推广研究——基于我国32家省级公共图书馆的调查

儿童权利理论为公共图书馆特殊儿童阅读权利保护提供了有力支撑。文章以网络调查法为主,结合文献调查等方法,聚焦公共图书馆特殊儿童阅读发展现状,对我国32家省级公共图书馆特殊儿童阅读服务的现状、特点、经验、成果进行了调查研究,分析儿童权利理论视域下特殊儿童阅读推广存在的困境,提出提升特殊儿童保护意识、提供人性化阅读环境和特殊服务、建设适应特殊儿童的多样化馆藏、组织多元化融合阅读活动等优化对策。

我国高校图书馆开展社区阅读推广研究述评

开展社区阅读推广是全民阅读浪潮下高校图书馆参与公共文化建设的重要举措。该文通过梳理我国高校图书馆开展社区阅读推广的相关研究,发现研究热点,总结研究成果,探讨研究空白,以期为未来高校图书馆开展社区阅读推广提供参考价值。研究发现,目前我国高校图书馆在社区阅读推广领域已形成初步的理论基础,具备一定的实践经验,相关研究聚焦在阅读推广的对象、阅读推广的模式、阅读推广的困境与对策等方面。同时也存在研究内容和研究方法较为单一的问题,在相关可行性、高校和社区需求、成效评估、国际经验等方面有待进一步探讨,同时需加强实证研究,规范研究方法。