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General review of National Digital Library development in the National Library of China 被引量:1
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作者 SHEN Xiaojuan WEI Wei QI Xin 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2008年第Z1期109-127,共19页
As an important part of National Digital Library(NDL),the National Digital Library Project(NDLP),which was launched in 2005,has attracted wide attention of the society in general.This paper introduces the general situ... As an important part of National Digital Library(NDL),the National Digital Library Project(NDLP),which was launched in 2005,has attracted wide attention of the society in general.This paper introduces the general situation of the project from the following aspects,namely,the characteristics,objectives and contents.It also expounds on the basic ideas and the overall structure of the project and gives an introduction to the design of its basic platform,its application platform,its business management system and its standardization control system.In this paper,the digital resources construction and service delivery of the National Library of China(NLC)are introduced to cover both its present operation as well as those in conjunction with the opening of its new library building during its second-phase of library development.Finally,the most important and difficult point in the construction of the National Digital Library Project is analyzed from the following four perspectives:1)The long-term preservation of digital resources;2)the construction of knowledge organization system;3)the organic integration of the digital library and the traditional library;and 4)the risk of project management and system integration. 展开更多
关键词 National Library National digital Library Design of digital library system Construction of digital resources and its public service
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我国公共图书馆参与开放教育资源运动初探
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作者 李月婷 《图书馆研究》 2024年第2期41-49,共9页
开放教育资源运动已开展二十余年,高校和研究型图书馆发挥教育职能,积极参与其中。对我国公共图书馆参与开放教育资源运动的可行性进行剖析,包括动机、机会与能力。针对公共图书馆会面临的版权、质量、配套资源等方面的挑战,提出制定政... 开放教育资源运动已开展二十余年,高校和研究型图书馆发挥教育职能,积极参与其中。对我国公共图书馆参与开放教育资源运动的可行性进行剖析,包括动机、机会与能力。针对公共图书馆会面临的版权、质量、配套资源等方面的挑战,提出制定政策、联合社会力量、关注基础教育、资源建设与服务、专业人员培训等方面的解决策略。 展开更多
关键词 公共图书馆 开放教育资源 资源建设 读者服务
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数字化赋能县域公共文化服务高质量发展的实践演进与逻辑
3
作者 熊春林 贺容煜 《图书馆》 2024年第4期1-8,共8页
文章基于资源编排理论,采用单案例研究方法,以长沙县为例,深入探究数字化驱动公共文化服务高质量发展的实践演进和逻辑进路。研究发现该县公共文化服务数字化发展经历了基础建设、初级应用、深度应用、全面应用四个阶段,实现了从全覆盖... 文章基于资源编排理论,采用单案例研究方法,以长沙县为例,深入探究数字化驱动公共文化服务高质量发展的实践演进和逻辑进路。研究发现该县公共文化服务数字化发展经历了基础建设、初级应用、深度应用、全面应用四个阶段,实现了从全覆盖到高精度再到广扩展三次跃升。通过夯实数字基础、整合数字资源、撬动数字边界等行动,适时适应民众需求新变化,赋能资源“全连接”“全场景”“全融合”,促进资源积累与部署、资源捆绑与协调、资源辐射与互补,提升资源集成能力、开发能力、联动能力,呈现出“数字赋能—资源获取—资源转化—价值传递”的高质量发展逻辑进路。文章提出,以民众文化需求为导向、分阶段有序推进、适时创新应用场景,是数字化促进县域公共文化服务高质量发展的实践路径。 展开更多
关键词 数字化 县域公共文化服务 高质量发展 实践逻辑 资源编排理论
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教育“双减”政策下义务教育阶段学生公共数字文化服务可及性测度
4
作者 戴艳清 彭茜茜 《高校图书馆工作》 2024年第2期1-12,39,共13页
探究“双减”政策颁布后公共文化服务机构能否适应义务教育阶段学生需求转变,公共数字文化服务供给与义务教育阶段学生需求是否达到“适配”标准。结合公共数字文化服务可及性的相关研究,文章基于义务教育阶段学生视角提出可及性五维测... 探究“双减”政策颁布后公共文化服务机构能否适应义务教育阶段学生需求转变,公共数字文化服务供给与义务教育阶段学生需求是否达到“适配”标准。结合公共数字文化服务可及性的相关研究,文章基于义务教育阶段学生视角提出可及性五维测度体系。以问卷调研的数据为基础,采用优序图法和CRITIC法组合赋权各级指标,计算出公共数字文化服务可及性的最终得分为3.661。通过对公共数字文化服务可及性各级得分与权重进一步分析解读,发现可知晓性与可适应性评分总体偏低、服务人员数量和素质不足的问题贯穿始终,提出宣传进校园、丰富志愿团队、减少技术性障碍、建立对话平台、加强人员培训的建议,为提升义务教育阶段学生公共数字文化服务可及性提供参考。 展开更多
关键词 “双减”政策 公共数字文化服务 可及性 义务教育阶段学生
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数字化驱动优质医疗资源区域均衡的基本逻辑与实践路径
5
作者 王姣娥 杜方叶 +1 位作者 魏筠筵 刘燕 《岳麓公共治理》 2024年第1期1-9,共9页
数字医疗凭借其智能化、便捷化、高效化等优势,为医疗服务的革新和转型提供机遇。研究构建了数字化驱动优质医疗资源区域均衡的理论逻辑框架,结合在此过程中面临的现实挑战,提出实践路径。主要结论如下:数字医疗可有效驱动医疗市场创新... 数字医疗凭借其智能化、便捷化、高效化等优势,为医疗服务的革新和转型提供机遇。研究构建了数字化驱动优质医疗资源区域均衡的理论逻辑框架,结合在此过程中面临的现实挑战,提出实践路径。主要结论如下:数字医疗可有效驱动医疗市场创新与变革、提升优质医疗资源供给与配置效率、促进优质医疗资源区域共享。然而,在医疗资源区域均衡的过程中,数字基础设施建设不足、数字鸿沟难以跨越、技术人才储备不足以及政策不完善等诸多问题仍束缚了数字化医疗的全面推广与应用。为有效应对这些挑战,需持续推进数字基础设施建设,推进医疗信息平台建设;构建数字医疗区域合作机制,完善配套政策支持;强化医疗人才队伍建设,加快互联网医疗服务普及。 展开更多
关键词 数字医疗 优质医疗资源 区域均衡 数字化 公共服务
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国内外公共数字文化研究现状与展望
6
作者 刘佳静 孙红蕾 +1 位作者 张婷 郑建明 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第4期70-83,共14页
公共数字文化发展至今已有30余年,在满足人民群众精神文化需求方面发挥了重要作用。文章厘清了公共数字文化的概念;借助文献可视化工具VOSviewer梳理国内外公共数字文化相关研究文献,通过聚类提炼该领域的三大研究主题:公共数字文化资... 公共数字文化发展至今已有30余年,在满足人民群众精神文化需求方面发挥了重要作用。文章厘清了公共数字文化的概念;借助文献可视化工具VOSviewer梳理国内外公共数字文化相关研究文献,通过聚类提炼该领域的三大研究主题:公共数字文化资源开发、公共数字文化服务平台建设以及公共数字文化服务利用,并对相关主题文献进行内容分析。文章对公共数字文化的未来研究方向提出展望:开展标准化体系构建和数据关联技术研究;推进数字技术与文旅产业融合创新应用;深化用户反馈机制和供需精准匹配机制;重视数字包容、服务可及性和均等化研究。 展开更多
关键词 公共数字文化 文化遗产 资源整合 服务平台 服务效能
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AIGC赋能职业教育数字资源服务的愿景、挑战与路径
7
作者 宋永磊 罗江华 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第17期27-33,共7页
通过智能地生成满足职业教育师生需求的数字资源,AIGC可以辅助学生在职业场景下进行实践操作和观察,有助于培养学生的职业知识和技能。AIGC赋能职业教育数字资源服务的目标愿景为:重塑资源服务新形态、优化资源供给结构以及推进数智化... 通过智能地生成满足职业教育师生需求的数字资源,AIGC可以辅助学生在职业场景下进行实践操作和观察,有助于培养学生的职业知识和技能。AIGC赋能职业教育数字资源服务的目标愿景为:重塑资源服务新形态、优化资源供给结构以及推进数智化教学场景建设。然而,其仍面临资源生成可用性问题、内容结构偏差以及人机交互难等挑战。为此,需加强校企合作,研发和训练职业教育领域模型,确保资源的真实性与准确性;设计以适应性服务为核心的数字资源服务模式,以满足学习者个性化需求;通过增强人机协作,重构教学关系和过程,提升教学效果,以此推进职业教育数字资源服务的数字化转型,更好地满足技能型人才培养需求。 展开更多
关键词 职业教育 数字资源服务 AIGC 人机交互 人工智能
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数字新质生产力对城乡高质量融合的影响与机制 被引量:1
8
作者 孙志远 《中国流通经济》 北大核心 2024年第5期28-40,共13页
数字新质生产力能够深刻改变城市与农村生产及生活方式,对城乡高质量融合具有重要意义。基于2009—2022年我国30个省份(未含香港地区、澳门地区、台湾地区及西藏地区)面板数据,利用固定效应模型、中介效应模型及门限效应模型,实证检验... 数字新质生产力能够深刻改变城市与农村生产及生活方式,对城乡高质量融合具有重要意义。基于2009—2022年我国30个省份(未含香港地区、澳门地区、台湾地区及西藏地区)面板数据,利用固定效应模型、中介效应模型及门限效应模型,实证检验数字新质生产力对城乡高质量融合的影响和作用机制。研究发现,数字新质生产力能够显著促进城乡高质量融合、产业结构升级、公共服务均等化,特别是资源要素配置优化在数字新质生产力对城乡高质量融合的影响中起中介作用。数字新质生产力对城乡高质量融合的促进作用具有边际效应递增的非线性特征,产业结构升级、资源要素配置优化、公共服务均等化对这种非线性影响具有强化作用。数字新质生产力对城乡高质量融合的影响具有地区异质性,从线性影响看,在东部地区最强,在中部地区其次,在西部地区最弱;从非线性影响看,数字新质生产力的影响在东部和西部地区存在单一门限效应,在中部地区存在双重门限效应。为促进城乡高质量融合,应积极推动生产要素数字化转型,加快数字新质生产力形成;驱动产业结构升级,为城乡高质量融合提供动力;畅通资源要素流动渠道,优化资源要素配置;加强公共服务配套设施建设,助力公共服务均等化;结合地区特点,因地制宜培育数字新质生产力。 展开更多
关键词 数字新质生产力 产业结构升级 资源要素配置优化 公共服务均等化 城乡高质量融合
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近十年我国数字教育资源公共服务研究的进展与未来展望
9
作者 王声平 贺静霞 《教育与教学研究》 2024年第2期14-30,共17页
数字教育资源建设是推进教育信息化和现代化的重要保障,构建完善的数字教育资源公共服务是保障数字教育资源建设的关键。对近十年我国数字教育资源公共服务研究进展进行分析后发现,当前我国相关研究的核心内容主要聚焦在数字教育资源公... 数字教育资源建设是推进教育信息化和现代化的重要保障,构建完善的数字教育资源公共服务是保障数字教育资源建设的关键。对近十年我国数字教育资源公共服务研究进展进行分析后发现,当前我国相关研究的核心内容主要聚焦在数字教育资源公共服务的内涵与特征、理念、供给主体、供给模式、绩效评价、政策变迁、建设路径等七个方面。已有研究成果为本研究提供了思维启发和理路借鉴,但现有研究在以下方面仍存在不足:数字教育资源公共服务的本体内涵亟待进一步厘清;研究方法以学理思辨为主,基于需求侧的实证研究偏少;研究内容侧重教学应用与支持,缺少对数字教育资源使用主体效果与过程的研究;研究视角较为单一,跨学科研究不足。未来关于数字教育资源公共服务的研究应着重从以下方面着手:探索以智能技术为核心的研究方法,关注需求主体的内在诉求,加强建设标准研究,构建质量监测机制,重视政策支持体系的研究。 展开更多
关键词 数字教育 数字教育资源 公共服务 教育信息化 教育现代化
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基于数字资源的公共图书馆服务模式探究
10
作者 郭晓 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期157-160,共4页
新时代下,数字化是公共图书馆发展的主要趋势,数字资源是数字化图书馆构建的重要馆藏。作为一种服务性机构,图书馆数字资源的开发直接关系到数字资源服务能力。对此,图书馆应对数字资源使用情况进行实时掌握,分析数字资源访问状况及价值... 新时代下,数字化是公共图书馆发展的主要趋势,数字资源是数字化图书馆构建的重要馆藏。作为一种服务性机构,图书馆数字资源的开发直接关系到数字资源服务能力。对此,图书馆应对数字资源使用情况进行实时掌握,分析数字资源访问状况及价值,分析其开发与服务过程中存在的问题,进一步提高使用效率。基于此,本研究重点分析了公共图书馆数字资源开发意义及存在的问题,并提出了公共图书馆数字资源开发与服务模式的创新路径,仅供参考。 展开更多
关键词 公共图书馆 数字资源 开发 服务
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我国学前数字教育资源公共服务现状及改进建议
11
作者 王声平 贺静霞 梁彩香 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第2期1-13,共13页
以自编问卷为研究工具,采用问卷调查和访谈相结合的方法,基于教师认知视角,对我国16个省的幼儿园教师使用学前数字教育资源的现状及实际需求展开调研。研究表明:供给主体对学前数字教育资源建设的关注与财政投入不足;学前数字教育资源... 以自编问卷为研究工具,采用问卷调查和访谈相结合的方法,基于教师认知视角,对我国16个省的幼儿园教师使用学前数字教育资源的现状及实际需求展开调研。研究表明:供给主体对学前数字教育资源建设的关注与财政投入不足;学前数字教育资源公共服务资源载体单一、平台功能不完善;学前数字教育资源供给机制不健全,忽视供给过程;幼儿园教师信息技术应用能力缺乏,资源运用效果欠佳等是我国学前数字教育资源公共服务中存在的主要问题。为促进我国学前数字教育资源公共服务高质量发展,政府应构建主体多元的财政投入机制;建立以用户需求为导向的学前数字教育资源公共服务平台;优化学前数字教育资源公共服务供给过程;加强幼儿园教师信息素养培训。 展开更多
关键词 数字教育资源 学前数字教育 公共服务 幼儿园教师
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新质生产力、城乡公共服务均等化与共同富裕
12
作者 王怀月 《统计与决策》 北大核心 2024年第10期28-33,共6页
新质生产力作为引领市场经济变革的关键引擎,在扎实推进共同富裕方面具有重要作用。文章从理论视角系统梳理新质生产力对共同富裕的影响及城乡公共服务均等化的调节效应,并选取中国31个省份2005—2022年的数据进行实证检验。研究结果表... 新质生产力作为引领市场经济变革的关键引擎,在扎实推进共同富裕方面具有重要作用。文章从理论视角系统梳理新质生产力对共同富裕的影响及城乡公共服务均等化的调节效应,并选取中国31个省份2005—2022年的数据进行实证检验。研究结果表明:提升新质生产力水平可扎实推进共同富裕,该结果在经过增加关键变量、剔除特殊样本与处理内生性问题之后仍然成立。调节效应分析结果显示,城乡公共服务均等化在新质生产力与共同富裕之间发挥显著的正向调节作用,且此调节效应在东部地区及经济发展进入新常态之后更明显。 展开更多
关键词 新质生产力 数字技术 城乡公共服务均等化 资源配置 共同富裕
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学前数字教育资源公共服务平台建设的现状及其改进建议——基于幼儿园教师视角的审视
13
作者 王声平 杨友朝 蔡新依 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2024年第1期126-140,共15页
学前数字教育资源公共服务平台对优化幼儿教师教学资源、促进幼儿个性化学习与发展、推动学前教育高质量发展意义重大。以浙江省台州市所辖的13所城镇幼儿园的172名幼儿教师为研究对象,采用问卷法和访谈法,以教师认知视角切入,对学前数... 学前数字教育资源公共服务平台对优化幼儿教师教学资源、促进幼儿个性化学习与发展、推动学前教育高质量发展意义重大。以浙江省台州市所辖的13所城镇幼儿园的172名幼儿教师为研究对象,采用问卷法和访谈法,以教师认知视角切入,对学前数字教育资源公共服务平台建设的现状开展调研。调研数据显示:学前数字教育资源公共服务平台建设存在的主要问题包括目标定位模糊,系统规划缺乏;政府财政投入不足,主体协同性差;资源质量不高,准入机制缺失;资源呈现方式单一,信息提供不完整;评价机制不完善,忽视用户内在需求。为提高学前数字教育资源公共服务平台建设质量,应重点从以下几个方面着手:明确平台的目标定位,加强多元供给主体的协同共治,构建资源准入机制,推进资源呈现方式的多样化,建立基于用户需求的学前数字教育资源公共服务平台评价制度。 展开更多
关键词 幼儿园教师 学前数字教育资源 学前教育公共服务平台
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基于云计算的区域职业教育资源公共服务模式研究
14
作者 孔德丽 《机械制造与自动化》 2024年第2期120-122,133,共4页
我国职业教育迅速发展,职业院校在培养技能人才和促进产业升级中的作用至关重要。云计算作为共享教育资源的新手段备受关注。为解决职业教育资源不均衡问题,创新的基于云计算的公共服务模式尤为关键。通过建立在线平台,巧妙利用云计算,... 我国职业教育迅速发展,职业院校在培养技能人才和促进产业升级中的作用至关重要。云计算作为共享教育资源的新手段备受关注。为解决职业教育资源不均衡问题,创新的基于云计算的公共服务模式尤为关键。通过建立在线平台,巧妙利用云计算,实现资源共享,有助于推动职业教育高水平发展。分析该模式的意义并提出有效策略,以利于促进职业教育和区域产业升级。 展开更多
关键词 云计算 区域职业教育资源 资源共享 公共服务模式 教育创新
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公共就业服务与人力资源市场协同发展探析
15
作者 李凤国 《市场周刊》 2024年第17期179-182,共4页
随着产业转型升级、科技进步和人口结构变化,人力资源市场劳动力相对短缺和供求结构性矛盾凸显,产业转型升级和技术进步对人力资源需求更趋专业化,网络科技发展带动了招聘与求职形式、劳动用工方式和就业形态发生新变化,推动了人力资源... 随着产业转型升级、科技进步和人口结构变化,人力资源市场劳动力相对短缺和供求结构性矛盾凸显,产业转型升级和技术进步对人力资源需求更趋专业化,网络科技发展带动了招聘与求职形式、劳动用工方式和就业形态发生新变化,推动了人力资源市场灵活性变革。传统公共就业服务在服务内容、服务方式和服务能力等多方面需要提档升级,实现与人力资源市场协同发展,为推动高质量发展提供强有力的服务支撑。 展开更多
关键词 公共就业服务 人力资源市场 协同 灵活 数字化
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数字乡村建设驱动阜阳农村公共文化服务高质量发展的路径研究
16
作者 杨素红 《智慧农业导刊》 2024年第14期13-16,共4页
数字乡村建设能为公共文化服务高质量发展提供保障、基础和动力,同时也面临公共文化服务发展整体滞后、城乡公共文化服务发展不平衡、对高质量发展的重要性认识不到位等诸多挑战。农村公共文化服务高质量发展能实现城乡融合发展、重塑... 数字乡村建设能为公共文化服务高质量发展提供保障、基础和动力,同时也面临公共文化服务发展整体滞后、城乡公共文化服务发展不平衡、对高质量发展的重要性认识不到位等诸多挑战。农村公共文化服务高质量发展能实现城乡融合发展、重塑文化价值理念以及提升文化服务效能。因此,应从建设高质量发展必备的数字文化资源、完善与高质量发展配套的文化服务、打造高质量发展需要的数字人才等方面推动农村公共文化服务高质量发展。 展开更多
关键词 数字乡村 农村公共文化服务 高质量发展 数字文化资源 数字人才
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基于云存储的公共图书馆数字资源服务基础构架研究 被引量:3
17
作者 朱晓琴 《电子设计工程》 2023年第1期148-151,共4页
为了实现产业转型,满足公共图书馆用户需求的转变,迎接新时期图书馆数字资源服务工作面临的机遇与挑战,通过对公共图书馆数字资源服务基础构架的研究,采用云存储技术完成数字平台的设计,阐述了各模块的设计与实现路径,通过统一的数据接... 为了实现产业转型,满足公共图书馆用户需求的转变,迎接新时期图书馆数字资源服务工作面临的机遇与挑战,通过对公共图书馆数字资源服务基础构架的研究,采用云存储技术完成数字平台的设计,阐述了各模块的设计与实现路径,通过统一的数据接口对数字资源进行聚合,使读者在信息资源更全面的数据库中快速定位所需资源,能够满足公共图书馆3.0时代互联网+带来的转型需求,为公共图书馆服务工作的发展提供保障。 展开更多
关键词 公共图书馆 数字资源服务 云存储 基础构架
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From institutional merger integration to institutional strategic transformation:A case study of the strategic management paradigm at Shanghai Library
18
作者 CHEN Chao 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2010年第3期1-18,共18页
This article attempts to apply the strategic management theory to the subsequent shaping up of a readjusted strategic development policy for Shanghai Library after its merger with the Institute of Scientific and Techn... This article attempts to apply the strategic management theory to the subsequent shaping up of a readjusted strategic development policy for Shanghai Library after its merger with the Institute of Scientific and Technological Information of Shanghai(ISTIS)in 1995.It also tries to analyze and explicate such an empirical implementation of institutional reintegration process through strategic management at Shanghai Metropolitan Library.By doing so,it aims to present an objective case study of activities based on the strategic management paradigm at a major Chinese metropolitan public library. 展开更多
关键词 Strategic management One-stop information service delivery(based on both custom-tailored traditional and digital library resources support) public libraries Research libraries Shanghai Library Institute of Scientific and Technological Information of Shanghai
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教育数字化转型与智慧教育公共服务体系建设 被引量:2
19
作者 李涛 《杭州师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第3期66-73,共8页
数字化转型作为推动产业发展的新引擎,给全社会产业带来了革命性变化。教育数字化转型作为数字化转型的一部分,引发了全球教育思维和教育文化的深层次变革,推动了教育内容、教学方式和学习环境等一系列教育要素的内在变化,其本质是用数... 数字化转型作为推动产业发展的新引擎,给全社会产业带来了革命性变化。教育数字化转型作为数字化转型的一部分,引发了全球教育思维和教育文化的深层次变革,推动了教育内容、教学方式和学习环境等一系列教育要素的内在变化,其本质是用数字技术重构学校和教育、重塑学习。与企业(组织)开展的数字化转型不同,教育数字化转型具有其自身独特的教育逻辑,因此更具艰巨性。在加快教育信息化建设的背景下,中国主要从推进教育新基建、构建智慧学习生态、提高教育治理服务能力等三个方面开展教育数字化转型的实践探索,可持续发展前景更加广阔。在此基础上,加快教育数字化转型中以智慧教育为核心的公共服务体系建设迫在眉睫。 展开更多
关键词 数字化转型 教育变革 实践探索 智慧教育公共服务体系
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教育数字化视野下高校图书馆数字化发展思考 被引量:3
20
作者 魏建琳 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2023年第3期75-78,共4页
在教育数字化转型的背景下探究高校图书馆数字化发展的意义、发展障碍以及因应之策。从信息化到数字化的转型是教育的变革与重塑,图书馆是学校的文献信息资源中心,参与数字化转型是其法定职能与义务,但是发展中存在平台、资源与服务现... 在教育数字化转型的背景下探究高校图书馆数字化发展的意义、发展障碍以及因应之策。从信息化到数字化的转型是教育的变革与重塑,图书馆是学校的文献信息资源中心,参与数字化转型是其法定职能与义务,但是发展中存在平台、资源与服务现状的制约。在教育数字化转型趋势下,高校图书馆必须以问题为导向,以平台、资源与服务建设为抓手,大力推进数字化转型,提质增效。 展开更多
关键词 教育信息化 数字化转型 高校图书馆 平台 资源 服务
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