文化场景下的乡村公共文化空间重塑策略探究——以厦门珩厝村为例

当下的乡村文化建设面临形式单一模板化、文化空间日趋消亡、地方文化特色日渐淡化以及村民文化参与积极性普遍不足等问题,其亟待通过深入的理论体系分析,以探索新的解决路径。该文以厦门珩厝村为实证对象,深入剖析其内生型公共文化空间在乡村建设中的转型挑战与机遇,从真实性、戏剧性、合法性三个维度出发,基于文化场景理论,构建了包括场景测量、场景识别、场景策略在内的研究框架,为乡村文化建设及公共文化空间重塑探索多元化的实践路径。

新内生理论下县域乡村公共文化服务高质量发展研究

将外部支持与乡村内部自觉有机结合,采用内外共生、上下联动的新内生发展是现阶段推动中国乡村公共文化服务走向高质量发展的现实选择。在新内生理论下,乡村公共文化服务的高质量发展强调从整体发展视角,立足乡村资源和需求,通过乡村与外部的互动联结、资源整合、改革创新,实现公共文化服务的高质量发展。文章深度解构入选国家“基层公共文化服务高质量发展典型案例”的汉阴模式,认为乡村公共文化服务欲打破乡村文化自觉意识淡薄、整合性欠缺、创新动力不足的新内生困境,离不开以县政为主导的自上而下的整体谋划与统筹推进、乡村优秀传统文化的传承与发扬、乡村自治组织及其组织管理作用的有效发挥、以“文化+”为思路的资源整合逻辑及技术引领、规则协同下的多维创新。

乡村文化振兴背景下农村新型阅读空间建设与创新:基于30个农家书屋创新示范案例分析

随着乡村振兴战略的持续深入推进,农村新型阅读空间进入建设创新的新发展阶段,涌现出一批优秀实践案例。文章选取30个农家书屋创新示范案例,涵盖7个省级案例、5个市级案例、18个县(区)级案例,从不同治理单元视角剖析农村新型阅读空间创新路径,提出以阅读资源保障为基准、以多元品牌活动为支撑、以地方特色文化为亮点、以业态融合发展为驱动、以数智转型升级为方向的农村新型阅读空间优化策略。

居民视角下乡村地区生态系统文化服务评估与优化--以浙江四十里河河谷为例

阐明乡村地区居民生态系统文化服务的空间感知特征及其与环境的互动关系,对于支撑乡村环境品质和居民福祉的可持续提升具有重要价值。以浙江四十里河河谷为对象,将支付意愿法与PPGIS相结合,并利用MaxEnt模型开展乡村地区的生态系统文化服务评估。研究结果表明:(1)乡村居民对休闲娱乐、美学、历史文化的需求较高,年龄与居住环境特征会进一步影响居民的偏好。(2)丰惠古镇所在的乡镇中心区、通明闸以南乡野片区、四明湖畔的东明山景区以及红色资源丰富的横坎头村是区域生态系统文化服务的热点,而生态系统负面文化影响则多分布于乡镇、村落集中建设片区内部和部分景区、采石场区域。(3)对生态系统文化服务影响最大的是距文保单位和景区的距离,其他还包括距河渠、湖泊、居委会和村委会的距离,以及高程和人造地表、耕地等土地利用类型,与生态系统负面文化影响紧密相关的则是距文保单位、景区以及居委会和村委会的距离。(4)研究结合居民偏好和MaxEnt制图结果,提出划定乡村地区生态系统文化服务高值保护区与潜力提升区的方法,以支撑3类空间优化策略的针对性实施。研究能够为乡镇级小尺度乡村地区的生态系统文化服务评估及其规划应用提供方法参考。

新时代安徽乡村公共文化服务供给的困境及其对策

随着乡村振兴战略的深入实施,安徽省在乡村文化设施建设、文化活动开展等方面取得了一定成效。但乡村公共文化服务仍存在供需失衡的问题,一是乡村文化服务供给质量不高、区域差异明显,村民对公共文化服务的满意度不高。二是乡村文化人才匮乏,乡村本土人才队伍难以支撑公共文化服务供给的重任。三是乡村公共文化供给机制相对传统和单一,难以吸引农民群体参与其中。面对上述困境,可从建立资源共享机制、优化服务队伍结构、提升村民的参与积极性,摆脱供需失衡困境。

中国式现代化背景下乡村公共数字文化服务可及性:内涵、评价维度与实践向度

文章在梳理已有研究基础上,从“使用”与“匹配”两个层面阐释乡村公共数字文化服务可及性的内涵,从均等化、标准化与精准化3个维度构建乡村公共数字文化服务可及性的评价维度并融入数字技术要素特性,进而以整体性治理为出发点,构建均等化、标准化、精准化三螺旋模型,提出乡村公共数字文化服务可及性实践向度,即以“均等化”实现服务可及性的区域协调,以“标准化”实现服务可及性的动态调适,以“精准化”实现服务可及性的供需匹配。

文化润疆背景下新疆南疆农村公共文化服务供给研究

新时代文化润疆既是党的治疆方略的重要内容,也是惠民生、聚民心的固本之策。提高农村公共文化服务供给是扎实推进新疆文化润疆工程的关键实践,关系到铸牢中华民族共同体意识的时代要求。农村公共文化服务的可及性是检验公共文化服务是否有效的重要标准。本文在系统分析新疆南疆农村公共文化服务供给现状的基础上,基于Roy Penchansky等构建的“5A”模型,从可获得性、可接近性、可接受性、可承受性、可匹配性等五个维度深度剖析南疆农村公共文化服务供给体系建设困境,为新疆南疆农村公共文化服务供给发展提出可行性优化路径。

中国式现代化视阈下农村公共文化服务体系建设研究

党的二十大报告提出“中国式现代化”这一命题,成为社会各领域、各阶层实践的重点,农村公共文化服务体系建设也不例外。在中国式现代化视阈下,农村公共文化服务体系要服务于人口规模巨大化,服务于全体人民共同富裕,服务于物质文明与精神文明相协调,服务于人与自然和谐共生,服务于走和平发展道路。但新时代以来,我国农村公共文化服务体系建设还存在人才队伍缺乏、设施建设不足、活动内容单一等困境。因此,需继续加强党的领导,加强农村公共文化服务数字化建设,加强人才的内培外引,加强政府与社会资本合作,以推动农村公共文化服务体系现代化建设,为乡村振兴提供文化服务支撑,实现乡村文化振兴。

寓善于闲:公益组织对川西平原乡村的本土化适应

尊重地方特色,对乡村进行本土化适应,关乎公益组织在乡村的可持续运行。城乡交融背景下,川西平原乡村充满休闲底蕴的景观环境、民众心态和活动资源,为公益组织的本土化适应提供了文化基础。基于对川西平原Q村的调查研究,指出互惠型的公益理念、生活化的公益场景、商业式的公益资助,可成为公益组织与民众休闲生活相结合的本土化适应路径。充分发挥公益组织对村民自身成长和乡村有效治理的促进作用,成为其深度参与乡村全面振兴的新方向。

依托革命文物推动湖北省乡村公共文化空间建设的机理及路径

湖北省乡村地区革命文物众多,依托革命文物推动湖北省乡村公共文化空间建设有助于延伸乡村公共文化空间的建设场域,提升文化内涵,扩大社会影响和推动革命教育。目前,湖北省依托革命文物推动乡村公共文化空间建设过程中存在社会主体协同参与不够、革命文物开发方式单一、革命文化深度嵌入乏力、革命教育虚化现象频现等问题,需从围绕协同治理统筹建设主体、聚焦迭代创新优化建设方式、立足革命文化完善建设主题、着眼革命教育丰富建设内容等方面优化依托革命文物推动湖北省乡村公共文化空间建设的路径。

文化转译:农村教师家校沟通的公共性实践

家长参与是我国当下教育改革的重要举措,也是影响农村教育高质量发展的关键。提升家长教育能力成为农村教育改革的重要议题。然而,现代教育观念在以农村教师为主导的“自上而下”的传递过程中无法进入农民日常教育生活,农村家庭和学校之间形成了文化的“区隔”,家校沟通受阻。通过分析民族志研究资料发现,农村家长拥有一套不同于现代教育观念的教育意义体系,它由乡土文化传统、现实社会情境和日常生活逻辑共同形塑。只有借助双向的“文化转译”,农村教师和家长才能寻找到两种教育知识体系的“连接点”,从而在平等交流中实现双方的提升。如此,农村家校沟通才能走出“中心-附属”的层级结构,成为一种公共性的实践。

乡村公共数字文化服务可及性实现路径——一个“嵌入式”分析框架

[目的/意义]城乡基本公共服务可及性水平是乡村振兴战略落实和乡村公共数字文化服务建设中的重点问题,本文旨在深入研究乡村公共数字文化服务可及性的实现路径。[方法/过程]引入“嵌入式理论”,构建“嵌入式”框架,审视用户主体的文化服务需求,重建文化服务供给主体和用户主体之间的协同关系。[结果/结论]从接近、搜寻、享用三个层次出发,结合政策制定、系统配置、服务供给三个作用工具,将设备可及、空间可及、成本可及、方式可及、信息可及和服务可及六个可及性分析维度完整嵌入,系统推动我国乡村公共数字文化服务可及性的实现。

公共文化服务城乡一体化发展研究:以P市为例

发展公共文化服务,是保障人民群众文化权益,满足人民群众文化需求的重要途径。P市以创建国家公共文化服务体系示范区为契机,不断推进公共文化服务城乡一体化发展,表现在基础设施不断完善、文化供给量质齐升、数字赋能成效初显、产业融合态势良好。在取得成效和形成经验的同时,P市在推进公共文化服务城乡一体化发展过程中,还存在短板和瓶颈。因此,要整合多方力量,形成公共文化服务城乡一体化建设的合力;挖掘资源潜力,提升公共文化服务城乡一体化建设的活力;建强人才队伍,增强公共文化服务城乡一体化建设的的动力,从而助力P市公共文化服务城乡一体化行稳致远。

城乡公共文化空间建构和治理遵循的三个基点

文化是一个国家和民族的灵魂,没有社会主义文化繁荣发展就没有社会主义现代化。城乡公共文化空间的建构是推动社会主义文化繁荣的重要抓手。然而,在城乡公共文化空间建构和治理过程中存在同质化、主体缺失、不均衡等问题,这些问题的出现是因为在城乡公共文化空间建构和治理过程中偏离了对历史的遵循、背离了对人民性的坚守、逃离了对独特性的坚持。因此,城乡公共文化空间建构和治理要从中华优秀传统文化及马克思空间生产理论中汲取历史智慧,厚植治理经验;要坚持人民至上,发挥人民力量,坚守人民立场,实现城乡融合发展;要科学把握不同城乡的禀赋特色,以“差异性”彰显城乡公共文化空间地域特色。

民族地区公共文化建设助力乡村振兴的实践路径探索--以大理弥渡县为例

推进大理弥渡县公共文化服务体系建设是党和国家改善民族地区民生问题所采取的一项重要举措,也是助力乡村振兴发展的需要。通过梳理大理弥渡县公共文化服务建设的重要性、成效及发展困境,充分发挥民族地区公共文化服务资源优势,探索大理弥渡县公共文化服务体系助力乡村振兴的实践路径,旨在推动民族地区乡村振兴的全面发展和实现,满足群众多元化的公共文化需求,促进大理弥渡县经济社会发展。

我国公共文化服务水平及其影响因素

通过分析中国公共文化服务的差异化特征,结合相关文献构建了评价公共文化服务水平的指标体系,采用全局熵值法赋权并按地域对公共文化服务水平进行测度,而后对影响因素进行面板数据分析。结果反映自"十五"以来,中国实施的一系列促进公共文化发展的政策起到了明显的效果,各省份的公共文化投入及产出均表现出持续上升趋势,但存在显著的区域差异化、城乡差异以及中部凹陷特征;经济发展水平、政府对公共文化服务的重视程度和财政分权等因素对中国公共文化服务水平影响显著。

打破“文化贫困陷阱”的路径——基于贫困地区农村公共文化建设的调研

针对贫困地区乡村社会中存在的"文化贫困陷阱",文章认为促进贫困地区农村公共文化建设,实现城乡基本公共文化服务均等化是打破文化贫困陷阱的关键。文章使用大量调查数据对农村公共文化建设进行分析,研究发现:与非贫困农村居民相比,贫困农村居民不积极主动参加精神文化汲取和健康提升的活动,使得农村贫困居民难以摆脱贫困;贫困地区公共文化基础设施和文化活动提供中,政府既是主要的组织者,又是主要的出资者;村庄文化基础设施缺乏管护资金;政府出资支持、村集体自行组织的文化活动对村民具有较高的吸引力;文化娱乐类民间组织能在一定程度上解决乡村公共文化供给不足的问题;互联网为农村居民提供了更多文化娱乐选择。基于这些研究,提出促进贫困地区农村公共文化建设的建议。

农村公共文化需求排序及其影响因素研究

本文利用实地调查数据,研究了农村公共文化需求及其影响因素。结果表明:当前农村公共文化服务供不应求,农村公共文化供给的增长远远落后于农民文化需求的增加,农民有较强公共文化需求,该需求除了受公共文化设施等常见因素影响以外,还受对村干部满意程度、自身宗教信仰等变量影响。

农村老年人精神文化需求调查

目前,我国农村的老年人主要存在三大需求,即养老保障需求、医疗保障需求和精神文化需求。其中精神文化需求处于农村老年人生命需求的最高层次。在实地调查的基础上,对浙江农村老年人的精神文化需求做出较为深入细致的研究分析。从制度安排、社会支持、自身设计和现实基础等四个方面提出具体对策思考与建议。

农村公共文化信息服务网络平台的构建

农村公共文化信息服务网络平台是农村公共文化服务体系的重要组成部分。本文对农村公共文化信息服务的现状及特点进行分析,并阐述了构建农村公共文化信息服务网络平台的重要性和必要性。构建了一种以网络为基础、机制为保障、人财为关键、资源为核心、服务为目标的农村公共文化信息服务网络平台,总结了在湖南农村付诸实践和应用已初见的成效。