Innovation of Adult Education Supply in Rural Areas from the Aspect of Rural Public Goods——A Case Study of Quzhou City,Zhejiang Province,China

Status of rural adult education in Quzhou City is analyzed from three aspects of supply main body,supply method and fund source.Problems in the rural adult education in Quzhou City are pointed out.Firstly,the top-down supply decision model can not fully meet the needs of farmers.Secondly,education resources can not be best allocated.Thirdly,both rural labor force market and employment service are not perfect.In order to promote the development of rural adult education,the education supply mode of rural adults should be established,which is "supplied by the government,coordinated by the government,participated by the society,operated according to market mechanisms".This needs to set up the leading position of government,to establish the pattern of diversified main bodies of adult education supply in rural areas,and to construct the market operation mechanism driven by interests.

新农村视角下农村公共物品有效供给的对策研究

农村公共物品在新农村建设过程中发挥着重要的作用。现有的公共物品供给机制是造成农村公共物品供给不足的重要原因。因此要有效地解决农村公共物品供给不足的现状,就必须构建多中心的农村公共物品供给模式;完善农村公共物品的供给决策机制,引入农民的利益表达机制;建立健全公共财政体制,加大对农村公共物品的投入力度。

我国中部地区农村公共物品供给创新模式研究——基于河北保定安新实地调研

目前中国农村地区公共物品的三种供给模式,即政府主导型模式、市场化模式和第三部门模式,都有自身的优点和不足,也具有自身范围内的适用性和有效性。有鉴于此,在对近年来出现在河北安新县乡镇的农村公共物品供给实地调研的基础上,提出了农村公共物品供给的村委会与农户相结合的创新模式,并对这种模式的运作机制、产生的内外部环境、优势和不足进行了详细阐述。

基于公共物品视角的农村成人教育供给创新——以浙江省衢州市为例

从供给主体、供给方式和资金来源3个方面阐述了衢州市农村成人教育供给现状,剖析了衢州市农村成人教育存在的问题:一是"自上而下"的供给决策模式不能完全满足农民的需求;二是教育资源不能达到最优配置;三是农村劳动力市场和就业服务尚不完善。为了促进农村成人教育发展,构建了"以政府供给为主,政府统筹,社会参与,市场运作"的农村成人教育供给模式:一是明确政府主导地位;二是建立农村成人教育供给主体多元化的格局;三是建立利益驱动的的市场运作机制。

新农村建设视域中农村公共物品供给创新模式研究——基于河北安新实地调研

目前我国农村地区公共物品的三种供给模式,即政府主导型模式、市场化模式和第三部门模式,都有自身的优点和不足,也具有自身范围内的适用性和有效性。有鉴于此,在对近年来出现在河北安新县乡镇的农村公共物品供给实地调研的基础上,我们提出了农村公共物品供给的"村委会+农户"创新模式,并对这种模式的运作机制、产生的内外部环境、优势和不足进行了详细的阐述。