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我国普惠性幼儿园发展评估:现状与对策
被引量:
2
1
作者
周榆
姜勇
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期133-146,共14页
使用《普惠性幼儿园发展评价量表》对我国14个省、自治区、直辖市的34806名来自普惠性幼儿园的家长、教师、园长进行问卷调查,以对普惠性幼儿园的发展作出全面系统的评估,研究发现:普惠性幼儿园的质量评价相对最优,收费有效降低,但还存...
使用《普惠性幼儿园发展评价量表》对我国14个省、自治区、直辖市的34806名来自普惠性幼儿园的家长、教师、园长进行问卷调查,以对普惠性幼儿园的发展作出全面系统的评估,研究发现:普惠性幼儿园的质量评价相对最优,收费有效降低,但还存在公共财政投入结构性分配失衡,普惠性幼儿园弱势补偿性欠缺,园际间“马太效应”仍然严峻等公平性问题。政府应建立科学的普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款制度;配套弱势儿童优先入园制度和资助体系;推动普惠性幼儿园一体化建设;逐步推动幼儿园等级制度改革。
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关键词
普惠性幼儿园
教育评估
教育公平
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职称材料
题名
我国普惠性幼儿园发展评估:现状与对策
被引量:
2
1
作者
周榆
姜勇
机构
华东师范大学教育学部
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期133-146,共14页
基金
国家社科基金重大项目“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制研究”(18ZDA336)。
文摘
使用《普惠性幼儿园发展评价量表》对我国14个省、自治区、直辖市的34806名来自普惠性幼儿园的家长、教师、园长进行问卷调查,以对普惠性幼儿园的发展作出全面系统的评估,研究发现:普惠性幼儿园的质量评价相对最优,收费有效降低,但还存在公共财政投入结构性分配失衡,普惠性幼儿园弱势补偿性欠缺,园际间“马太效应”仍然严峻等公平性问题。政府应建立科学的普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款制度;配套弱势儿童优先入园制度和资助体系;推动普惠性幼儿园一体化建设;逐步推动幼儿园等级制度改革。
关键词
普惠性幼儿园
教育评估
教育公平
Keywords
puhui kindergarten
education evaluation
education equity
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国普惠性幼儿园发展评估:现状与对策
周榆
姜勇
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2024
2
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