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QB教学探讨
1
作者
张丽新
谢华
谢远辉
《办公自动化(综合月刊)》
2012年第11期21-22,58,共3页
《QBASIC编程语言基础》是技工学校计算机及应用专业必修的一门主干专业课程。技工学校的教学和企业生产紧密联系在一起,为了能够培养出符合企业的需求人才,各个学校进行了各种教学研究和改革。如何激发学生学习程序设计语言的兴趣,是...
《QBASIC编程语言基础》是技工学校计算机及应用专业必修的一门主干专业课程。技工学校的教学和企业生产紧密联系在一起,为了能够培养出符合企业的需求人才,各个学校进行了各种教学研究和改革。如何激发学生学习程序设计语言的兴趣,是专业课教师相互探讨的当务之急。根据实际情况探讨了QB教学的一些经验,主要包括设计新颖的学习任务,激发学生学习兴趣;程序与图形有机结合;培养学生逻辑思维,提高学生解决实际问题的能力等。
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关键词
qb
新颖
有机结合
逻辑思维
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题名
QB教学探讨
1
作者
张丽新
谢华
谢远辉
机构
江西赣州技师学院
出处
《办公自动化(综合月刊)》
2012年第11期21-22,58,共3页
文摘
《QBASIC编程语言基础》是技工学校计算机及应用专业必修的一门主干专业课程。技工学校的教学和企业生产紧密联系在一起,为了能够培养出符合企业的需求人才,各个学校进行了各种教学研究和改革。如何激发学生学习程序设计语言的兴趣,是专业课教师相互探讨的当务之急。根据实际情况探讨了QB教学的一些经验,主要包括设计新颖的学习任务,激发学生学习兴趣;程序与图形有机结合;培养学生逻辑思维,提高学生解决实际问题的能力等。
关键词
qb
新颖
有机结合
逻辑思维
Keywords
qb novel organic combination logical thinking
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
QB教学探讨
张丽新
谢华
谢远辉
《办公自动化(综合月刊)》
2012
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