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“情景模拟教学+QCC管理模式”在外科护理学教学中的运用 被引量:1
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作者 种世桂 高燕 +3 位作者 李小芒 李神美 唐友娟 喻爱芳 《甘肃科技》 2018年第11期56-58,共3页
探讨"情景模拟教学+品管圈管理模式"在外科护理教学中的应用效果。将桂林医学院护理学院2015级护理本科1班80人随机分为对照组(n=40)和实验组(n=40),对照组采用传统"情景模拟教学",实验组采用"情景模拟教学+QC... 探讨"情景模拟教学+品管圈管理模式"在外科护理教学中的应用效果。将桂林医学院护理学院2015级护理本科1班80人随机分为对照组(n=40)和实验组(n=40),对照组采用传统"情景模拟教学",实验组采用"情景模拟教学+QCC管理模式"进行实验授课,比较两组学生实验成绩,并了解实验组学生对新教学方法的评价。实验组学生在操作情况、应急能力、团队协作精神、护理记录和总成绩方面显著高于对照组(均P<0.05),实验组学生对新教学方法认可度高。"情景模拟教学+QCC管理模式"教学效果良好,学生非常满意,值得推广。 展开更多
关键词 情景模拟教学 qcc管理模式 外科护理
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QCC管理模式提升手术室外来器械配置精准率的实践研究
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作者 蔡洁 刘箐 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第1期4-7,共4页
研究QCC管理模式提升手术室外来器械配置精确率的实践效果。方法:从2019年8月-2020年8月我院接收的手术室外来器械配置中择取200件作为本次研究对象,将200件手术室外来器械分为两个小组,每组100件。对照组手术室外来器械应用常规管理模... 研究QCC管理模式提升手术室外来器械配置精确率的实践效果。方法:从2019年8月-2020年8月我院接收的手术室外来器械配置中择取200件作为本次研究对象,将200件手术室外来器械分为两个小组,每组100件。对照组手术室外来器械应用常规管理模式,观察组手术室外来器械应用QCC管理模式,对比两组手术室外来器械配置精确率、不良事件发生率和外科医生满意度。结果:经过不同管理后,观察组器械配置精确率为94%,对照组器械配置精确率为68%,两组器械配置精确率有统计学意义(P<0.05);观察组手术室外来器械无菌检查合格率为100%,对照组手术室外来器械无菌检查合格率为88%,两组检查合格率差异有统计学意义(P<0.05;观察组不良事件发生率为8%,对照组不良事件发生率为24%,两组不良事件发生率差异有统计学意义(P<0.05);观察组外科医生满意度为96%;对照组外科医生满意度为78%,两组手术室外来器械管理效果差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论:将QCC管理模式应用于手术室外来器械管理过程中,能够在很大程度上提高配置精确率,确保手术室工作效率,促进临床器械管理质量上升,获得更多外科医生的满意,是一项值得积极推广的应用。 展开更多
关键词 qcc管理模式 手术室 外来器械配置精确率 管理效果
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QCC管理模式对提升中药饮片管理质量的效果
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作者 杜旭 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第7期121-124,共4页
探讨品管圈(QCC)管理模式引入中药饮片管理中并规范实施对中药饮片管理质量的提升作用。方法 取2021年1-6月实施QCC管理前、2021年7-12月实施QCC管理后的中药房5名一线药师的中药饮片管理人员的综合素质能力及满意度展开对照分析,并取10... 探讨品管圈(QCC)管理模式引入中药饮片管理中并规范实施对中药饮片管理质量的提升作用。方法 取2021年1-6月实施QCC管理前、2021年7-12月实施QCC管理后的中药房5名一线药师的中药饮片管理人员的综合素质能力及满意度展开对照分析,并取100份中药饮片的药品质量、养护管理、加工炮制各方面的合格率、药品损耗率、不合格率及发药差错率作为对照,展开QCC管理前后的中药饮片管理质量改善情况。结果 实施QCC管理后,中药饮片管理人员的责任心、集体荣誉感及解决问题能力等综合素质能力均较实施QCC管理前均显著提升,且药品质量、养护管理及加工炮制合格率较实施QCC管理前均显著提升,P<0.05。实施QCC管理后,中药饮片损耗率、不合格率及差错率较实施QCC管理前均显著降低,P<0.05。实施QCC管理后,中药饮片管理人员的满意度较实施QCC管理前均显著提升,但无显著差异,P>0.05。结论 中药房对于中药饮片管理应用QCC可提升管理人员的综合素质,增强其责任心,改善其整体管理质量,有效降低中药饮片损耗率、不合格率及差错率,促进其满意度的改善,值得普及推广。 展开更多
关键词 qcc管理模式 中药饮片管理质量 合格率 满意度
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QCC活动管理模式在提升药品库存周转率中的作用
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作者 张婧 《中医药管理杂志》 2024年第12期140-142,共3页
目的:探讨QCC活动管理模式在提升药品库存周转率中的作用。方法:医院药剂科和药品管理部门从2022年8月开始在临床试行QCC活动管理模式。将2021年7月—2022年4月药剂科药品库存管理、库存周转记录共500份设为实施前,将2022年8月—2023年... 目的:探讨QCC活动管理模式在提升药品库存周转率中的作用。方法:医院药剂科和药品管理部门从2022年8月开始在临床试行QCC活动管理模式。将2021年7月—2022年4月药剂科药品库存管理、库存周转记录共500份设为实施前,将2022年8月—2023年5月药剂科药品库存管理、库存周转记录共500份设为实施后。比较实施前后管理效果。结果:实施后临床药品管理和药学服务工作效率优于实施前(P<0.05)。实施后临床药品周转效率优于实施前(P<0.05)。实施后药品库存管理不良事件发生率低于实施前(P<0.05)。结论:QCC活动管理模式应用于药剂科药品管理中,不仅能提高药品库存管理质量,还能优化药品库存周转工作流程,提高库存周转率,降低药品库存管理和周转过程中不良事件发生率,对保障临床患者用药安全有积极作用。 展开更多
关键词 qcc活动管理模式 药品库存 周转率 作用
原文传递
QCC管理应用于“大学生临床技能竞赛”教学培训效果观察
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作者 张志辉 纪波 +2 位作者 穆玉恕 李承存 吕方启 《文化创新比较研究》 2018年第19期101-101,103,共2页
目的观察将QCC管理模式应用于"大学生临床技能竞赛"教学培训的效果。方法将2017年1月—2018年1月参与"大学生临床技能竞赛"的20名医学专业的本科生随机分为10名实验组和10名对照组,实验组应用QCC管理培训模式,对照... 目的观察将QCC管理模式应用于"大学生临床技能竞赛"教学培训的效果。方法将2017年1月—2018年1月参与"大学生临床技能竞赛"的20名医学专业的本科生随机分为10名实验组和10名对照组,实验组应用QCC管理培训模式,对照组应用常规培训模式。结果实验组学生的理论考试成绩(88.35±6.31)分和实践操作成绩(88.54±7.21)分均高于对照组学生(70.36±5.43)分、(70.68±6.35)分,实验组培训满意度90%高于对照组70%,且P<0.05。结论将QCC管理应用于"大学生临床技能竞赛中"不仅可以提高学生理论考试成绩和实践操作成绩,并且还能提高学生对教学培训的满意度,该管理模式具有推广价值。 展开更多
关键词 “大学生临床技能竞赛” 教学培训 qcc管理模式
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