基于QKC-S模式的课程体系开发研究

本文分析了高职院校课程体系开发与设计经历的几个阶段及存在的主要问题,提出了课程体系开发"三个系统化"——即QKC-S的梳理方法,有效地促进了高等职业教育培养目标与规格的实现。