基于QQ讨论组的初中信息技术小组合作学习的研究

本文通过分析＂自主探究,小组合作＂在信息技术教学中面临的困境,结合相关教育教学理论的研究,依据笔者近几年来的教育教学实践,提出并设计了基于QQ讨论组的信息技术小组合作学习方式。小组合作学习方式不但为学生即时自发的合作需求提供了支持,而且使得动态的合作学习成为可能,本文通过教育教学实践论证了该学习方式的有效性。

依赖QQ讨论组手段下的家校合作小团体建设

在外来务工子弟迅速加入的班级中,由于地域文化、亲子关系、流动性大等问题使得学情更复杂,家校合作关系也变得更加复杂。面对不同需求、不同起点的家长,家校合作需要更快捷、更有针对性地“因地制宜”。因此依赖QQ讨论组进行的家校合作小团体建设应运而生。笔者对QQ讨论组分组的标准以及组别建设模式做了实践研究,希望寻找到信息化时代下的家校合作新模式。

社会化软件在农村中小学教师研修中的应用探索

本文以QQ群视频应用为例,描述了农村中小学教师信息技术应用能力提升培训中利用讨论组和群视频开展研修的两个场景,对社会化软件和教师研修相结合中的遇到的技术问题进行总结,以期能够更好地推动社会化软件在农村教师研修中的深入应用。