基于QQ论坛的大学英语辅助教学模式的可行性分析

基于建构主义理论，笔者对QQ论坛作为大学英语辅助教学模式进行可行性分析。通过一个月的实验发现，该模式对于教师可以延伸和拓展课堂、示范语言、进行教学反思和收集语料，对于学生可以实现无纸化作业、激发学习兴趣、增加语言实践、增强交流协作等，是行之有效的大学英语第二课堂教学模式。

家校联手共促孩子成长

学生教育是一个庞大的事业,需要学校,家庭,老师,社会共同去教育孩子。老师在学校和家庭之前是一个纽带的作用,怎样做好这纽带加强教育,以下谈谈个人看法。