QUILT框架在初中物理课堂中的应用初探——以压强与浮力习题课为例

课堂提问是组成课堂教学的必不可少的一部分,问题的实时性,有效性也体现着教师的基本教学素养.物理教师应该要掌握如何根据学生的认知发展、心智特点,以及学生的学情提出优质的物理问题,也应该掌握问题式教学的具体操作及对其效果的反思.

“QUILT”框架在《工程化学基础》中的应用研究

《工程化学基础》是非化学化工专业的一门必修基础课程,但传统教学模式下的教学存在教学内容多、课时少、学生与应用脱节等问题。因此,为了满足社会通才教育的需要,本文对该课程的重难点包括热力学、物质结构和实验等内容进行详细分析和整合,通过构建有效的"QUILT"框架,吸引学生的兴趣,丰富教学形式,激发学生参与课堂活动的积极性,增强学生的思维能力,更好地提高教学效果。

QUILT优质提问教学框架内涵和实践应用

课堂教学改革是教育改革的重点,而师生互动的改革又是课堂教学改革重点,提高提问教学的质量对课堂教学的成功和学生的思维发展具有重要的意义。本文详细介绍美国优质提问教学框架,并与我国的教育实践相结合,从优质课堂提问教学的准备,有目的、有计划的制定和提出问题以及巧用沉默和等待三个方面提出改进建议。