“1+X”证书制度下《建筑施工组织与管理》课程思政实践

对“1+X”证书制度下《建筑施工组织与管理》课程进行课程思政实践研究,分析课程思政现状,提出工程造价专业课程《建筑施工组织与管理》思政教学设计理念,将课程思政融入专业知识、专业技能及“1+X”(BIM)职业技能等级证书中。最后,给出该课程在思政设计、教学内容、教学方法、教学考核评价及“1+X”职业技能等级证书考核全过程与思政教育相融合的实践研究方案,从而实现人才培养中技能目标和思政目标的双向融通。

基于Sentinel-1A 数据的土地利用变化监测

广东多云雨天气造成光学遥感数据持续获取困难,合成孔径雷达(SAR)能够弥补光学影像缺失导致的土地利用高频次监测更新不及时、存在监测盲区的问题。哨兵一号(Sentinel-1)卫星数据可在欧洲空间局官网免费下载,虽然成本低、获取容易,但变化检测精度低,实际应用困难,本文提出一种综合Sentinel-1A的强度信息、相位信息和外部高程信息的新增房屋识别方法。首先对SAR影像进行预处理得到后向散射系数图,采用对数比值法对多时相影像构造差异图,再使用阈值分割算法提取变化区域。然后利用复数图像和数字高程模型计算相干系数和坡度,进一步剔除坡度较大和相干性较高的伪变化图斑,得到最终的变化图斑。实验结果表明,在差异图的基础上融合坡度和相干性信息,可得到较为可靠的变化检测结果,总体精度提升约18%,对广东开展高频次土地利用遥感监测工作具有重要意义。

“1+X”证书制度下中职会计教师团队建设的策略研究

着眼“1+X”证书制度与职业教育教师队伍建设必要性之间的动态相互作用及当前中职会计教师队伍建设水平的现实情况,基于“1+X”证书制度的建设和实施,深入研究中职会计教师团队建设的发展策略,旨在利用“1+X”证书制度的建设与实施和中职会计教师团队发展两者间的协同作用重塑强大的教育生态系统,探索教师教学团队能力进一步发展的路径,提高新“双师型”教师队伍建设水平,力争升学教育与职业技能教育双丰收,提升职业教育质量。

职业本科院校推进1+X证书制度的改革成效和优化策略研究——以建筑信息模型职业技能等级证书为例

自2019年国家启动1+X证书制度试点工作以来,职业院校成为试点的关键场所。文章通过对职业本科院校质量年度报告的分析,提炼建筑信息模型职业技能等级证书的改革成效。同时,参照国家政策相关文件,提出职业本科院校应推进国家学分银行建设、建立健全投入机制、“政、培、校”协同管理的优化策略,为院校建筑信息模型证书的发展提供参考方向。

“1+X”证书制度下高职汽车类专业人才职业素养模型构建与分析

本文依托高职汽车类“1+X”证书试点工作过程,基于素质冰山理论视域,构建体现“1+X”证书制度下汽车类专业技术技能人才职业素养模型。以该模型为工具,设计6个维度的职业素养量表,采用随机问卷调查法,对458名高职汽车类学生进行测量;从总体水平、性别差异、专业差异、年级差异4个方面分析测量结果,得到高职汽车类专业学生职业素养的现状特征、影响因素与提升路径,以期为有效提升高职汽车类专业人才职业素养提供参考。

结合多源数据的城市级LOD1建筑物建模

真实准确的三维建筑物表达是实景三维中国建设的重要组成。针对大范围、高精度细节层次(LOD)建筑物模型工程建立的需求,充分利用丰富的遥感和地理信息数据资源,形成了一种结合多源数据构建LOD1建筑物模型的方法。首先,分析整合高分辨率立体航空影像和机载激光点云生成的地形数据,其次,基于二维矢量自动提取建筑物高度,对高度阈值超限的建筑物进行航测立体采集,最后,重建LOD1建筑物模型,对模型进行精度评价。实验表明,通过该方法生成了较为精确的北京市全市550余万栋建筑物LOD1模型,高程中误差为0.87 m,平面中误差为1.45 m,为实景三维北京提供准确的基础数据。

Two Chiral Building Blocks for the Stereocontrolled Synthesis of Anti-and Syn-1,3-Diols

Two chiral building blocks 1 and 2 for anti-and syn-1, 3-diols has been achieved in 8 steps and 7 steps respectively, starting from the readily available and inexpensive D (+)-xylose 3.

“1+X”证书制度下建筑建模课程课证融通的实证研究

“1+X”证书制度是深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,对促进高等职业教育发展、加强行业与产业对接、提升教师教育教学水平具有深远意义。本文对“1+X”证书制度下建筑信息建模(BIM)试点工作现状进行分析,得出影响“X”证书取证的因素。高校教师为了做好“1+X”证书制度推广工作,需要结合课程、专业特点更好地进行课证融通。笔者以BIM课程为例,分析了初级BIM证书和中级BIM证书考核考点,并结合考核内容进行BIM课程课证融通优化研究分析并提出建议。

基于GeoEye-1立体像对影像提取建筑物高度的方法研究

在城市规划、公共管理、防灾减灾和导航等领域,高精度的城市建筑物三维信息发挥着重要作用。传统的建筑物高度信息获取方法具有成本较高、精度较低、时效性差的缺点。随着亚米级的高空间分辨率遥感卫星的发展和普及,基于遥感卫星立体像对数据反演建筑物高度信息的方法受到广泛关注。基于GeoEye-1卫星数据,本文提出了一种自动化程度较高的建筑物高度信息提取方法。首先,利用有理函数模型对GeoEye-1立体像对数据进行几何校正,生成数字表面模型;然后,基于多窗口滤波方法,在无须辅助数据的情况下,利用数字表面模型生成数字高程模型,通过叠置分析提取建筑物的高度信息;最后,根据建筑物轮廓数据绘制研究区建筑的高度分布图。研究结果表明,该方法在多种地表类型上提取出建筑物的高度信息具有较高的精度,具有操作简单、处理速度快等特点。

建筑信息模型“1+X”证书实施研究

高职教育“1+X”证书实施方法的研究是对职教20条的重要响应,同时也是职业教育的重大创新。以建筑信息模型X证书实施为例,通过调查研究、数据分析的方法,筛选合适的X证书进行优先发展,再对BIM X证书考核内容进行梳理,通过课证融通及校企合作相结合的方法,成功提高了BIM证书通过率。实践证明这种实施X证书的方法是行之有效的,对其他证书的进一步开展具有参考意义。

基于管理者层面的职业院校1+X证书制度的实施问题研究——以建筑信息模型(BIM)项目为例

“学历证书+职业技能等级证书”制度(简称1+X证书制度)是《国家职业教育改革实施方案》提出的一项重要改革任务,是职业教育作为类型教育的重要特征体现,是落实立德树人的根本任务。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作的重大制度设计,也是提升职业教育质量的内在需求。文章通过梳理建筑业信息化国内发展现状与态势、BIM职业技能教育发展现状以及目前职业院校“1+X”证书制度试点调研情况,以院校管理层面分析了“1+X”证书制度试点中存在的问题,并就职业院建筑信息模型BIM证书试点实施涉及的问题,提出解决思路。

(2S,3S)-3-N-叔丁氧羰基-1,2-环氧基-4-苯基丁烷的合成工艺优化

(2S,3S)-3-N-叔丁氧羰基-1,2-环氧基-4-苯基丁烷是多种HIV蛋白抑制剂的重要合成切块。本研究针对这个重要中间体的合成工艺进行了优化。整个工艺最关键的步骤为用N,N'-羰基二咪唑为活化试剂,一锅两步法直接合成亚砜叶立德中间体(3),避免了活性酰胺中间体(2)的纯化。本研究对还原反应也进行了工艺优化。优化后的工艺共五步,总收率达到43.2%。

基于高分一号卫星遥感图像的建筑物震害损毁检测研究——以2015年尼泊尔M_S8.1地震为例

在高分辨率遥感图像中,不同震害损毁程度的建筑物呈现不同的图像特征,鉴于此本文提出一种利用遥感图像多特征分析建筑物损毁程度的检测方法.以2015年尼泊尔MS8.1地震为例,结合震后高分一号卫星全色遥感图像和城市道路矢量数据提供的街区信息,以建筑物街区为单元进行图像纹理提取和局部空间统计等多类别图像特征参数分析,并构建多特征分类模型,将震后建筑物街区划分为基本完好、部分损毁和严重损毁等3个类别.试验结果表明,本文提取的参数能够有效地表征损毁建筑物的图像特征,而且建筑物震害损毁检测精度较高.该方法可用于建筑物震害损毁信息的快速提取,为震后应急救援提供指导;同时还可为我国自主研发高分卫星遥感数据在地震灾害信息提取中的应用提供技术参考与方法借鉴.

面向GF-1影像的比值建筑用地指数构建

针对GF-1影像缺少短波红外波段的问题,根据建筑用地信息在缨帽变换(Kauth-Thomas transformation,KT)前2个分量具有高对比度的特征,提出了一种比值建筑用地指数(ratio build-up index,RBI)。在不同的时空条件下,利用该指数分别提取了湖北省钟祥市和襄阳市樊城区的建筑用地信息,并将其结果与常规分类器和建筑用地指数等方法提取的结果进行了比较。结果表明,RBI方法提取的建筑用地信息总精度和Kappa系数均较高,且对裸地信息具有较好的抑制能力。

配筋砌块砌体剪力墙1/4比例模型房屋抗震性能试验研究

为了研究配筋砌块砌体剪力墙房屋的整体抗震性能,运用试验模型简单相似性原理,建造一幢1/4比例3层配筋砌块砌体剪力墙模型房屋,对其进行低周水平反复加载拟静力试验。研究模型房屋中墙体的破坏形态、钢筋应变及墙体的变形能力,获得模型房屋在水平荷载作用下整体受力的抗力特性和破坏形态。通过简单相似性原理的换算,确定原形房屋的水平承载力。研究结果表明:采用模型简单相似性原理,对配筋砌块砌体剪力墙进行模型试验能够满足破坏机理相似及受荷工作应力水平相似。配筋砌块砌体剪力墙房屋具有较高的承载能力和整体工作性能,竖向压应力对墙体的承载力和变形能力有重要影响。剪力墙边缘构件能有效的防止墙体局部破坏。配筋砌块砌体连梁是这种结构体系重要的耗能构件。

建筑环境与能源应用工程专业“1+2+N”开放式实践创新教育平台的研究

结合新形势下建筑环境与能源应用工程专业人才培养要求,概括当前建能专业实践教学的基本现状,并针对该专业在实践教育与创新教育方面的不足,以加强学生创新意识和提高学生工程实践能力为目的,论述了该专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性。以广东工业大学为例,探讨建能专业"1+2+N"开放式实践创新教育平台的内涵和建设内容,总结了该平台的建设成效。

青海玉树7.1级地震房屋建筑震害调查和分析

2010年4月14日青海玉树7.1级地震灾害严重,给当地居民造成了巨大的损失。房屋破坏是造成人员伤亡和巨大财产损失的主要因素,通过现场调查给出房屋建筑震害情况,分析了房屋建筑的震害特征,提出了地震灾区恢复重建建议。

西沙海域新生代生物礁序列的沉积构成:以西科1井为例

生物礁是由原地的固着生物所建造的块状碳酸盐岩沉积。西沙海域自中新世以来发育了厚层生物礁地层。通过对最新全取心钻井西科1井岩心的宏观观察和微观分析,结合古生物及岩心测试成果,发现西科1井中新世和第四纪为主要造礁期,形成了两套分别以珊瑚藻和珊瑚为主要造礁生物的生物礁序列,底栖有孔虫为主要的附礁生物,而上新统为一套滩相沉积。生物礁序列发育骨架岩、粘结岩和障积岩三种礁相岩石,以骨架岩含量最高,非礁相岩石包括泥灰岩、颗粒灰岩和生物碎屑灰岩三种。白云岩地层以晚中新世到上新世早期最为发育,多为准同生白云石化作用所致,并受热液活动的影响。对生物礁序列的沉积分析,可为后期南海油气勘探以及生物礁储层分布研究提供一些基础材料。

1+X证书制度（BIM）对高职院校工程造价专业课程的影响

2019年国家在高职院校中启动了"学历证书+若干职业技能等级证书"(1+X证书)制度试点工作,建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书是首批试点的六个证书之一。本文在对1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级标准进行分析的基础上,将工程造价专业建设与1+X证书制度要求结合,着重于课程设置对接BIM职业技能等级标准,结合教学实际情况,有针对性地对高职院校工程造价专业课程设置提出建议,以便提升职业教育质量和学生就业能力。

国家1∶50000地形数据库的数据设计与建库

国家基础地理信息系统1∶50000数据库是构建数字中国空间地理框架的重要组成部分,1∶50000地形数据库作为1∶50000数据库的重要数据内容,是数据内容复杂、建设难度最大的数据库。本文介绍了数据库在数据精度、数据质量和数据结构等方面的设计要求,同时对数据库建设的关键技术环节进行了介绍。