高一历史教学中的问题、成因、对策

高中实施新课改以来，遇到了很多问题，其中老师教得和学生学得都很吃力，而且教学效果较差，是一个普遍存在的问题。笔者从所接触到的实际情况入手，指出了高中起始年级高一历史教学中存在的突出问题，从教材、教师、学生三个方面分析了问题产生的原因。在课程、学生难以改变的情况下，提高教师自身专业化水平以提高课程实施水平变得尤为重要和迫切。作为一名教研员，在推进教师专业化成长和提高高一教学质量方面应该有所作为。