应用RAID质量改善模型规范非糖尿病专科胰岛素治疗

目的探讨应用RAID质量改善模型规范非糖尿病专科胰岛素治疗的效果。方法按照RAID质量改善模型的4个步骤,规范全院非糖尿病专科胰岛素治疗。结果干预6个月后,非糖尿病专科联络护士胰岛素相关知识及注射技能考核成绩显著提高,患者对胰岛素治疗的认识和使用、治疗依从性显著改善(均P<0.01)。结论 RAID质量改善模型的应用有利于规范非糖尿病专科胰岛素治疗,提高非糖尿病专科糖尿病护理水平。

应用RAID质量改善模型规范院内糖尿病联络护士胰岛素注射教育同质化

目的对RAID质量改善模型在院内糖尿病联络护士胰岛素注射教育同质化规范问题上的作用效果进行研究。方法 52名糖尿病联络护士与100例同期住院治疗糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组各包含26名护士和50例患者。其中,观察组采用RAID质量改善模型进行糖尿病联络护士胰岛素注射教育管理,对照组采用常规质量控制与管理模式。观察对比两组护士和患者的胰岛素注射教育培训效果。结果干预后,两组护士胰岛素有关知识评分、胰岛素注射技能评分均高于干预前,且观察组护士胰岛素有关知识(91.7±6.5)分、胰岛素注射技能评分(89.7±7.2)分高于对照组的(81.5±6.2)、(80.1±4.8)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组正确认识胰岛素治疗、正确使用胰岛素占比均高于干预前,且观察组正确认识胰岛素治疗占比96.0%、正确使用胰岛素占比98.0%高于对照组的84.0%、86.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用RAID质量改善模型能够规范医院糖尿病联络护士胰岛素注射教育同质化,促进糖尿病联络护士胰岛素相关知识水平与注射技能提升,提高糖尿病护理水平。

应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力

目的探讨应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者自我管理能力的效果。方法应用RAID质量改善模型,建立多学科团队护理管理模式,制定联络护士规范化培训方案和糖尿病患者同质化护理方案。对40名联络护士进行规范化培训,比较培训前后联络护士糖尿病相关知识、血糖监测和胰岛素注射操作以及情景模拟考核成绩。分别在联络护士培训前后选取本院非内分泌科住院的糖尿病患者各120例,作为对照组和干预组。对照组接受自身疾病相关护理常规,干预组接受同质化护理管理。比较两组在入院当天和出院1月后的自我管理能力。结果培训后联络护士糖尿病相关知识、专科操作技能、情景模拟考核得分较培训前均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者自我管理得分中,饮食、运动以及遵医嘱服药得分显著高于对照组(P<0.05);而培训前后的血糖监测、足部护理、吸烟无统计学意义(P>0.05)。结论 RAID模型应用于糖尿病规范化团队管理,可提高联络护士的糖尿病知识和专科操作技术水平,一定程度上提升非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力,值得临床推广。

对院内糖尿病联络护士使用RAID质量改善模型规范胰岛素注射教育的效果观察

目的:探讨使用RAID质量改善模型对多对院内糖尿病联络护士规范胰岛素注射教育的效果观察与运行质量。方法:2016年1～12月,采取目的性抽样方法选取我院53名来自不同科室的糖尿病联络护士作为本次研究对象,按照RAID质量改善模型的4个步骤:回顾(Review)、协议(Agreement)、执行(Implement)、论证(Demonstration),规范研究对象胰岛素治疗。对比分析该模型运行前后53名糖尿病联络护士的工作质量、胰岛素相关知识及胰岛素注射技能。结果:实施RAID质量改善模型12个月后,我院53名糖尿病联络护士的工作质量以及有关胰岛素知识、胰岛素实际注射能力明显增强,实施前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:RAID质量改善模型的使用能提高糖尿病联络护士的护理水平,提高其胰岛素相关知识,增强胰岛素注射技能,值得临床推广与应用。

RAID质量改善模型在71名非内分泌科临床护士实践能力提升中的应用效果观察

糖尿病是目前严重威胁人类健康的世界性公共问题之一,据报道2021年全球有5.37亿(10.5%)成年人患有糖尿病,预计到2045年患病人数将达到7.83亿(12.2%),且大部分分布于中、低收入国家[1].调查[2]结果显示,中国糖尿病患病率逐年升高,近30年升高了约10.53%,大部分为2型糖尿病,男性患病率高于女性.胰岛素是治疗糖尿病的重要药物之一.掌握正确规范的胰岛素相关知识和注射技术对疾病的管理起重要作用[3].

多学科糖尿病护理团队基于RAID质量改善模型的有效管理与运行

目的探讨基于RIAD质量改善模型对多学科糖尿病护理团队管理与运行质量的干预效果。方法2010-01/2012-12月,对医院多学科糖尿病护理团队32名成员按照RIAD:回顾、协议、执行、论证四个步骤,实施为期3年的团队质量管理,对比分析该模式运行前后32名成员的专科培训、临床实践、护理会诊、工作反馈、资料收集、健康教育落实、病房安全管理、专科技能水平。结果 32名成员干预后护理工作质量:专科培训、临床实践、护理会诊、工作反馈、资料收集较干预前比较差异有统计学意义(t=6.64;t=7.43;t=5.22;t=6.64;t=5.82,P<0.01),院内糖尿病专科质量:健康教育落实、病房安全管理、专科技能水平较干预前比较差异有统计学意义(t=4.02t=5.23;t=4.53,P<0.05)。结论 RIAD质量改善模型有利于指导临床管理多学科糖尿病护理团队,并能发挥团队工作效能,提高综合质量。

基于水文-水动力-水质模型的区域水环境治理改善措施评估——以南方某市区域流域为例

为进一步优化城市水环境治理方案,利用模型模拟的方法研究评估分析区域黑臭水体整治策略与实施方案的效果。基于研究区域内监测与河网等基础数据,采用水文、水动力及水质模型模拟区域内的水文过程、水力调度及污染物迁移转化等过程,研究不同环境整治方案的水质改善评估方法与技术。结果表明,采用控源截污方案对污染削减有更显著的效果,在进一步结合水闸调度、内外江泵站活水等工程措施,整体水环境质量能达到预期的控制目标。通过水力水质模型模拟分析,掌握不同工程方案下研究区域的水质改善效果,可为工程治理提供定量的评价数据和科学依据。

双语课程教学质量评价模型研究——以双语销售管理课程为例

随着跨境电商贸易的崛起,面向不同国家的商品销售管理成为企业必须 面对的问题,使得“专业知识 外语能力”共同构成了当下企业急需人才的要求。然而,经调研发现,提供双语教学服务的高校并未达到预期的质量要求。因此,本文致力于以学生为中心,依托销售管理课程,采用 SERVQUAL 模型挖掘双语教学过程中,学生的潜在需求和实际感知;然后应用二维象限分析法,分析差距,有针对性地提升双语销售管理课程的教学服务质量。结合课程特点,本文对位于“改进区域”和“潜能区域”的项目,提出了有针对性的改进建议。本文创新性地将 SERVQUAL 方法应用于分析教学服务质量提升问题中,注重学生感知,构建符合社会需求,且适合高校教学服务理念的双语课程体系和教学模式。

基于PDCA循环理论的高校课堂质量持续改善模型研究

高校课堂质量是决定高等教育人才培养成败的关键,而对课堂质量的提升归根结底就是一种质量管理。本文基于PDCA循环理论,以其循环流程为基础,构建了高校课堂质量持续改善模型,并对该模型的实施步骤进行相关研究,为高等教育质量的持续改善问题提供了新思路。

资源型城市居民改善空气质量的支付意愿——以山西太原为例

研究资源型城市居民对空气质量改善的支付意愿及影响因素,有利于进一步推动各地区实行减污降碳。基于山西太原443份调研问卷,利用条件价值评估法测算居民的支付意愿及支付额度,构建二元Logistic回归模型和Tobit模型对支付意愿及支付额度的影响因素进行分析。发现79.2%的受访者具有正的支付意愿,平均支付意愿为28.16元/(月·人),其中受教育程度、家庭总收入、是否患有呼吸系统疾病、本地居住时长、是否关注空气质量以及空气质量对健康危害程度具有显著的正向影响,而性别、年龄、职业、居住位置、对空气质量的现状满意度以及对政府采取措施的满意度影响不显著。为此,应加强环保宣传教育,合理制定支付标准,制定相应的实施政策,以引导居民支付空气质量改善的费用。

质量改善决策模型探讨

文章结合质量管理、项目管理、生产管理、决策理论等相关知识和理念,构建了一套系统化的质量改善决策模型。该模型丰富了PDCA的改善循环,降低了对复杂统计技术的要求,同时体现了多学科的交叉融合。其独特之处有三点:第一,将项目式改善和运营式改善流程连接成为一个闭环;第二,在问题界定阶段阐述了心智模式的关键作用;第三,在项目式改善方案的成果移交前,提出三次重要的反馈,每次反馈都是对分析框架的反思,都是对心智模式的升华,这使得决策水平不断得到提高。

南京青奥会期间管控措施空气质量改善效果评估

基于2012年环境统计数据库,量化了南京青奥会期间江苏省13个省辖市临时管控措施的主要大气污染物减排量;应用WRF-CMAQ(天气研究和预报模式-公共多尺度空气质量模型)模拟了不采取控制措施(情景0)和采取工业临时管控措施(情景1)下的ρ(PM_(2.5)),并结合实际观测数据开展南京青奥会期间管控措施空气质量改善效果评估.结果表明:与情景0相比,在采取燃煤控制、工业停限产、工地停工、区域联防联控等临时管控措施的情景1下,南京和江苏省ρ(PM_(2.5))月均值分别降低了8%和4%;对比情景0的模拟结果和实测值可知,在采取了临时管控和应急管控措施的情况下,南京和江苏省ρ(PM_(2.5))平均分别降低了21%和12%.在13个省辖市中,2014年8月南京工业SO_2、NO_x和烟粉尘减排量分别为2 062、3 037、835 t,月减排比例分别为24%、30%、27%,减排效果突出,PM_(2.5)改善效果显著,提示内源特别是工业污染控制对当地大气污染治理至关重要.在扩散条件相对不利的情况下,模型模拟预期的几次重污染并未出现,说明通过加大管控力度可有效减轻或避免重空气污染事件的发生.

基于服务质量差距模型构建和谐医患关系的实践

本研究应用服务质量差距模型,研究并发现患方存在的显性与隐性需求,明确差距内容,制定医疗服务差距改进体系并付诸实践,取得了较好的效果,为构建和谐医患关系提供了借鉴与实例,实现医院有温度,患者有尊严。

养猪场户质量安全行为改善意愿影响因素分析——基于山东省588家养猪场户的问卷调查数据

养猪场户的质量安全行为直接影响生猪健康状况和猪肉质量安全水平。改善养猪场户的质量安全行为,是从源头保障猪肉质量安全的根本途径。本研究基于山东省的588份调查问卷,运用Logit模型实证分析了养猪场户质量安全行为改善意愿的影响因素。研究结果表明:饲养方式、合作组织状况、残留危害认知、健康养殖认知、质量安全认知和产地检验对养猪场户质量安全行为改善意愿有显著影响,提出了强化养猪场户质量安全行为改善意愿的对策建议。

居民改善自来水质量的支付意愿与因素识别

基于消费者选择理论,本文建立居民自主改善自来水质量的支付意愿模型,结合杭州、西安和太原三个城市的微观调研数据,分别运用Logit模型和Tobit模型,研究了居民自主改善自来水质量的支付意愿及其影响因素。研究结果显示:受访者水安全知识的知晓程度、受访者健康意识和家庭已经自主改善自来水质量对居民自主改善自来水质量的支付意愿具有显著正向影响。受访者年龄对居民自主改善自来水质量的支付意愿具有显著负向影响,家庭近三年购买耐用品的平均支出对居民自主改善自来水质量的支付意愿具有显著正向影响。基于此,为了促进居民自主改善自来水质量,需要借助多种宣传媒介来提高城市居民水安全健康知识的知晓程度,对终端水质较差地区建立常态化的居民自主改善自来水质量的激励机制。

改善生活质量计划框架

改善生活质量计划框架刘国钧本文说明：联合国教科文组织十分重视扫盲后继续教育的研究，曾组织马来西亚、中国、印尼、印度、韩国、澳大利亚、泰国等１１个国家专家及亚太地区办事处主任编写《扫盲后继续教育与改善生活质量计划》（注）一书，作为亚太地区扫盲后继续教育...

公示和绩效支付在医院质量改善中的作用

背景：公示和绩效支付可加速医院医疗质量的改善，但关于这些改善医疗水平的激励机制的益处尚不明了。方法：在2年研究期间，测评通过国家公示动案自愿提供医疗质量信息的613家医院的10种单一和4种综合性质量措施，其中包括参与由医疗保险和医疗补助服务中心资助的绩效支付示范项目的207家机构；然后比较这些绩效支付的医院与只进行公示的406家医院（对照医院）的差别。应用多变量模型校正基线绩效和其他的医院特点后评价经济激励所取得的医疗质量改善。

广西植被生态质量及改善程度居全国第一

2016年8月18日，从自治区气象局气象卫星遥感和生态模型综合监测结果获悉，广西植被生态质量和植被生态改善程度均居全国之首。2015年，广西植被生态质量正常偏好区域达95．1％，远高于全国72．0％的平均水平。14个地市植被生态有了不同程度的改善，其中，防城港、柳州和百色市植被生态改善指数位居前列，较全区平均值高30％-50％。

提高劳动生产率和改善服务质量的战略

对提高生产率和改善服务质量的不断增长的要求经常表现为，利用计算机和工艺自动化方法完善基础设施的管理。文章介绍了与服务效率提高有关的计算。分析表明，促使服务费用降低的因素有：标准化；利用可供选择的供应系统；提高对市场、价格敏感的注意力；有效利用服务分配网。为提高服务效率和改善服务质量，应当改进设备的配置，用调度和电话订货方法提高服务人员的工作效率，用改进需求预测和订购当日交付定货的方法完善供应系统。经验表明，在这些新技术与实践相配合的条件下，服务领域的效率可提高20～35％。由于采用计算机战略模型可获得巨大效益。

PDCA模型在高职课程教学改革中的应用研究

新常态下,我国产业发展急需面向一线的高素质技术技能型人才,对高职教育人才培养质量提出更高的要求。院校是质量保证的主体,课程是人才培养的工作载体,是高职人才培养模式改革的核心对象,通过PDCA模型对高职院校课程教学实施改革是在教学中贯彻全面质量管理思想的体现,是保证人才培养质量得以持续性改善的有效手段。文章给出了PDCA模型在课程教学改革中的具体应用方式,明确PDCA各阶段在教学流程各环节应用时的流程、方法及产生文件,为高职院校课程教学改革提供理论指导和参考。