RLC并联谐振电路的实验研究

RLC并联谐振电路在实际应用中非常普遍,而目前高校电子电路实验中关于RLC并联谐振电路的实验研究却很少。文中提出利用晶体管共射极放大电路构造一个压控电流源作为RLC并联谐振电路的电流源激励的方法,对RLC并联谐振电路的阻抗特性及其应用等进行研究。实验结果表明,该方法完全可行,适用于高校电子电路实验教学。

基于Multisim分析RLC并联谐振电路的特性

基于Multisim仿真软件研究RLC并联谐振电路,利用软件输出电路的幅频特性、相频特性和电压电流的波形,得出谐振频率、品质因数值和各部分电压电流之间关系与理论相比较,使学生进一步熟悉并联谐振电路的原理及特性,方法简单易行,适用于高校物理实验教学.

一种并联谐振无线传能装置的设计

磁耦合谐振式无线传能传输技术是一种能够实现中等距离高效率能量传输的技术,具有良好的隔离性能,然而现阶段研究依然存在传输效率低、性能不稳定的现象。文章介绍了一种采用RLC并联谐振实现的磁耦合谐振式无线传能装置。该设计采用环形振荡电路产生高频信号、高速TTL反相器对振荡电路输出的波形整形,并通过MOS管对输入的方波信号进行放大,采用自制线圈可以实现RLC谐振,从而进行信号传输,实验结果表明,系统无线传能效率较高,可达到55%。文章设计的无线传能装置系统结构简单、成本低、易于实现,且性能可靠,在小型无线用电设备中具有很好的应用前景。

一种新颖的激光窄脉冲峰值保持方法与电路实现

首次提出了一种新颖的窄脉冲峰值保持方法。其原理是在脉冲激励下形成衰减振荡波,由峰值包络检波后的电流向电容器充电,最终在电容器上保持脉冲峰值信息。该方法解决了保持电容的充电时间常数完全依赖于脉冲宽度的问题。介绍了工作原理,给出了实现电路和实验结果。该电路结构简单、可靠性好,已经在高精度无协作目标激光脉冲测距仪中应用。

研讨教学法在大学物理实验教学中的应用实例

研讨教学法是一种新颖的教学方式,改变了以往填鸭式的教学方式,是以学生为中心构建起的开放式的师生互动教学平台。本文通过研讨教学法进行RLC并联谐振实验教学,以期找到提高大学物理实验教学效果的新途径。

电路分析课程案例教学的探索与实践

以课程内容和案例教学的特点为出发点,阐述了电路分析课程案例教学的实施背景,探讨了电路分析课程案例教学中课前教案编写、课上教学组织和课后拓展讨论的实施方法。以RLC串并联谐振为例,给出了详细的教案设计思路、课堂讲授方法和课后讨论内容。实践表明,电路分析课程案例教学可加深学生对课程内容的理解。

含工频续流的冲击低压联合试验回路

为评估380V/220V电气设备在雷电冲击波与工频电源共同作用下的动作特性,设计了冲击试验与工频续流试验同步进行的联合试验回路.通过对RLC串并联谐振回路谐振特性的研究,利用ATP-EMTP对联合试验回路各元件的参数进行了仿真计算,设计出了一种含工频续流的可靠冲击联合试验回路,采用同步控制回路解决了冲击试验与工频续流试验同步的问题.试验表明:该联合回路能在产生1.2/50μs冲击波形的同时产生频率约为50Hz的正弦电流波形,满足检测低压设备在雷电冲击波与工频电源共同作用下动作特性的要求.