交互设计促进建立RPG游戏身份认同研究——以《Detroit:Become Human》为例

通过先行性研究发现交互设计与身份认同的矛盾,玩家在主导游戏叙事的同时也在用交互打断叙事体验,在此过程中会影响身份认同感的建立。因此本文提出的问题是,在RPG游戏中,如何进行交互设计才能有效地建立身份认同。首先总结了身份认同感的特点,找到理论依据,然后选取了优秀案例进行分析,通过实际体验以及对大量游戏内交互设计的总结和分析,对交互设计促进身份认同的建立展开研究,提出自己的结论。希望此研究可以增加电子游戏的审美功能,为游戏制作者提供设计思路,带来更多优秀的艺术作品。

基于叙事的集卡式RPG游戏内容设计研究

目的:随着数字娱乐产业的蓬勃发展,RPG游戏作为一种备受欢迎的游戏类型吸引了规模庞大的玩家群体。然而,随着集卡机制在盈利目的下的引入以及国内游戏市场的总体饱和,要想在这个竞争激烈的领域突出重围,游戏开发者不仅要关注游戏表现形式的创新,还要理解玩家的认知心理,对作为主要驱动力的游戏内容设计进行研究。方法:文章旨在分析基于叙事的RPG游戏在引入集卡机制后的特殊性,并剖析其中的内容设计,聚焦游戏成功与失败的案例,尝试理解玩家在集卡式RPG游戏中对角色层、游戏层以及自我层的转化流程,认知这些要素在游戏参与和角色设计中产生的影响。结果:通过分析RPG游戏特征,聚焦于化身认同、互动叙事与自我概念等关键理论,构建一个闭环的集卡式RPG游戏内容运作框架,揭示游戏叙事因素积极参与集卡机制与玩家的博弈,并且在游戏体验的动态平衡机制中发挥导向作用。结论:游戏叙事是集卡式RPG游戏内容设计的重要承载节点,也是当今相关游戏重要的差异化竞争手段,基于叙事的内容设计能够为玩家构建核心自我以及投身代理角色提供链接,强化并更新角色扮演模式,通过集卡机制将玩家抽象情感转化为游戏盈利,为相关游戏革新提供重要的参考范式。

沂蒙红色文化沉浸式传播策略探析——基于VR技术和RPG模式的应用

新媒体时代,沂蒙红色文化在传播过程中因传播方式固化等原因陷入了传播手段单一、传播过程模式化等困境,其社会价值、经济价值的发挥均受到了一定限制。本文通过对沂蒙红色文化的现状及其传播困境进行梳理,有针对性地提出:利用VR技术和RPG模式等沉浸式的传播方式解决其传播困境的相关方案,为沂蒙红色文化传播方式的创新提供新思路。

基于心流体验的RPG类手机游戏开发与制作

角色扮演游戏(Role-playing Game,RPG)是让玩家扮演虚拟角色、提升其能力和技能、探索世界以及与其他玩家互动的一种游戏,其目的在于为玩家提供沉浸式的角色扮演体验,为玩家带来娱乐和成就感,同时也促进社交互动和思维发展。文章结合心流理论,主要研究心流体验下RPG类手机游戏的开发与制作。通过深入研究,开发者可以更好地理解玩家的需求和心理,从而设计出更具吸引力和娱乐性的游戏,提高游戏的用户满意度和用户黏性。

流动、自释与“新部落”:后亚文化视域下的RPG文化圈群

在网络信息技术迅速发展并普及的当下,数字游戏成为集消费与分众文化于一体的媒介物,开拓了后亚文化建构的又一重要场域。在此背景之下,具有交互式、代入感游戏体验的RPG(角色扮演游戏),受到了大量玩家的喜爱。玩家们基于享受流动性的娱乐方式、体验赛博空间的理想身份、追求开放式社交、自主编释符号等多重动机,选择消费RPG并通过与其他玩家的互动交往集结成具有文化认同的“新部落”,进而开展集体文化生产。在后现代的语境之中,生成了具有后亚文化特性的RPG文化圈群。

基于RPG形式的新生入学手册开发与实现

高等学校通常通过发放一本入学手册让新生提前了解校园构造、熟悉大学生活环境。文章阐述当前基于RPG形式入学手册的现状,分析纸质入学手册存在的不足之处,利用RPG Maker XP为开发工具,建立一个模拟校园坏境,新生扮演游戏中的主角,通过完成一个个虚拟的任务来提前了解校园布局、教学模式、文化活动等,熟悉与获得大学生活经验,从而对大学学习,实践,生活等形成一定的认识,迅速建立起积极健康的大学生活态度。

基于RPG“水污染控制工程”课堂教学改革与实践的研究

文章在简述沉浸理论、RPG游戏内涵及其国内外运用现状的基础上,以"水污染控制工程"为例,运用RPG理念对"水污染控制工程"课堂教学模式进行游戏式设计,将理论知识与游戏中的角色、剧情、场景和结局等元素有机结合,使学习巧妙融入到游戏之中,并且在实践教学中尝试RPG游戏与课堂教学内容有机结合的教学方式,使学生由"被动接受"变为"主动享受",旨在探索一种针对传统工科专业课程的教学新思路。

天气雷达Z-I关系本地化及RPG降水产品改进

利用2004—2008年5—9月大连新一代天气雷达和自动站资料,在进行回波分型、多次采用最优化Z-I关系,结合系统误差消除的技术方法,得到适用于实际业务需要的整体本地化Z-I关系。以大连地区2008年全部5次大暴雨过程为例,经RPG数据处理系统中的降水估计产品检验,较沿用WSR-88D默认值生成值准确率提高40%以上,经2009—2011年使用,估算准确率稳定在75%以上,提高了天气雷达数据处理的质量。

基于J2ME的手机网络RPG游戏引擎

手机网络RPG游戏在日益增长,为了尽快将游戏推向市场,可以利用游戏引擎进行快捷的游戏开发。论文基于J2ME的MIDP2.0,探讨了一个实用的手机网络RPG游戏引擎的设计与实现。按照模块化思想,该引擎分为公用模块、媒体处理模块、地图及场景模块、人物及NPC模块、消息处理模块、场景绘制模块和网络传送模块。经过在MotorolaA6288实际使用与模拟运行,游戏运行流畅,完全满足实际使用的要求。

RPG电子教育游戏设计模式的构建

RPG电子游戏以其独特的故事性和互动性吸引了许多玩家,RPG游戏模式强调在故事情节的发展中促进角色成长,角色、情境是其设计的关键所在。RPG电子教育游戏设计模式以游戏分层设计为核心,它以教学设计为切入点,以游戏故事设计为中心,力求在设计程式中平衡电子教育游戏的教育性和游戏性。

对教学游戏设计规则的若干思考——以RPG游戏为例

本文阐述了笔者对教学游戏的认识,通过分析教学游戏经典案例,对教学游戏的设计规则进行了探究,以期在教学中真正达到“寓教于乐”,优化教学的效果。

浅谈RPG游戏中角色的性格塑造

游戏角色的性格塑造是支撑游戏角色的核心内容,只有鲜明的角色性格,才能幻化成特征各异的不同角色,这就要求游戏设计师进行游戏角色塑造时,要将性格塑造作为角色设计的重要内容。论文针对RPG类游戏,对影响游戏角色性格的因素和塑造方法进行了研究,从前期策划、角色造型和游戏表演三个阶段入手进行分析,在设计游戏角色的时候,既要符合游戏的世界观与剧情,也要着重考虑角色性格使其内涵丰富,达到吸引玩家的目的。

RPG实训平台在土木工程施工技术教学中的应用

分析了应用型本科院校工程造价专业、土木工程专业土木工程施工技术课程教学的特点及存在的问题,以2015级、 2016级工程造价专业土木工程施工技术仿真实训为例,讨论了RPG实训平台软件应用在土木工程施工技术课程教学中的优缺点及改进方向,为促进仿真辅助教学发展进行了有益地探索。

高校RPG网络游戏成瘾现状及解决对策

RPG网络游戏不仅误导大学生思想、扭曲人生观且伤及身体,还使其荒废学业,因此解决当代大学生沉迷RPG网络游戏问题刻不容缓。大学生RPG网络游戏成瘾的原因有大学生自身因素、大学环境因素和网络游戏本身因素。应结合高校实际环境和社会现状,从人生观、价值观、身体健康和大学学业等四个方面采取相应对策,改变大学生RPG网络游戏成瘾现状。

基于RPG模式的虚拟校园漫游系统的设计与实现

以某大学校园为蓝本设计一个能够在虚拟校园中漫游的系统。本文研究如何构建虚拟校园系统,以及如何利用虚拟现实技术和RPG模式相结合,进行多媒体实时交互。该系统能够引导新生在入学时全面认识校园及了解新生报到办事流程等。

RPG行星减速器齿面应力均化分析

为避免RPG行星减速器因齿面应力分布不均导致的齿面接触应力增加、齿根弯曲强度下降、行星轮轴承受力不均等问题,以RPG39-50型行星减速器为例,利用有限元方法,构建该型减速器的系统柔性模型,依托行星排框架、行星轮销轴、行星轮轴承及输出排齿轮等关键结构件的变形分析,进行了针对性的齿面优化修形,从而实现了齿面应力均化,有效提高了该齿轮系统的寿命与可靠性。

RPG教学模式下医院信息系统实验教学改革的研究与实施

随着高校开设医院信息系统相关课程的进一步普及以及课程内容的不断深入,医院信息系统实验课程的教学内容与教学形式也在不断地整合与优化。结合对该门课程多年的教学探索与实践,本文就医院信息系统实验教学的改革进行了介绍,在RPG教学模式基础上,学生在实验教学过程中通过扮演医院业务中不同角色以详细了解医院信息系统各模块功能、系统业务流程,并进一步开展医院信息系统相关模块的分析与设计,不仅增强了学生的系统设计与优化能力,同时也进一步提高课程的实验教学质量。

德育RPG游戏设计模型构建研究

本文本着为德育游戏开发实践提供一种设计思路的目的,从德育理论和游戏设计理论两方面出发来寻求德育与游戏的结合方式,力图解决一些设计过程所必须面对的基本问题:游戏设计应当怎样选取德育内容,德育内容以何种方式融入到游戏之中,德育游戏有何优势所在。针对问题,笔者通过提出选取依据、寻找现实德育手段与游戏设计对应关系等方式作出分析,并以此为基础,构建了以德育为主旨的RPG游戏设计模型,以期为今后的德育游戏设计提供一定思路上的参考。

基于RPG形式的大学新生入学手册脚本设计

研究了高校新生入学手册的现状和发展趋势,分析了当前已经出现的几种基于RPG形式的新生入学手册,按照故事性设计、感官设计和交互性设计分类,对新生入学手册在脚本设计中的设计要素进行了讨论;通过前置过场模块、主线任务模块和支线任务模块对场景分别设计,完成了大学新生入学手册的脚本开发,为后续游戏实现提供了素材。

基于RPG的协作情境模式在语言教学中的功能

协作情境是情境化认知的重要组成部分,创设良好的协作情境对于学习者之间更为有效的开展协作学习具有重要的促进作用。RPG游戏作为一种新型情境化教学环境创设工具,能够为协作情境的创设提供不同层面的支持。结合教育游戏中RPG游戏的特点,探讨了其在语言类课程中创设协作情境的功能。