A Preliminary Discussion on Watercolor Creation and Emotional Expression of Female Themes in the 20th Century

The history of watercolor painting spans over three centuries,and the study of watercolor creations focusing on female themes have been a hot topic in the subfield of art studies.Watercolor originated in the Age of Exploration,initially serving as a practical tool for natural history,and later evolving into an art form for the aristocracy.In the 20th century,creations featuring female themes flourished and reached their peak.Compared to early works portraying female theses in mythology and religion,these paintings exhibit significant differences in expression,color,and texture,reflecting the gradual rise of women’s status and the artists’reflections on modern society.This article delves into the development,emotional expression,creation,and inspiration of watercolor paintings with female themes.By analyzing representative works,we explore the artists’portrayal of women and the reflection of women’s living conditions,social status,and ideological consciousness in contemporary society.This article also examines the profound influence and artistic value of these works on contemporary female-themed paintings from the perspective of art studies.

Application of Chinese Ethnic Minority Themes in Contemporary Figurative Sculpture Creation

In the field of contemporary sculpture creation,the rich culture and historical depth of Chinese ethnic minorities have attracted the widespread attention of artists.These creations not only emphasize external features such as ethnic costumes,totems,or life scenes but also touch deep spiritual contents including historical stories,religious beliefs,and living habits of ethnic minorities.This paper discusses the integration process of Chinese ethnic minority themes in figurative sculpture creation and the inheritance of the profound spirit of ethnic groups in this process.At the same time,this paper also places the diversified expression and innovative practice of these themes in sculpture art in the context of the new era for investigation and explores the far-reaching influence of its development on promoting cultural inheritance and artistic innovation.

Application of Jingchu Cultural Elements in Theme Park Landscape Design

As an important part of Chinese excellent traditional culture,Jingchu culture has profound historical and cultural value.The exploration and application of Jingchu culture elements is conducive to carrying forward and inheriting history and culture and enriching urban cultural deposits.Theme park is an important place to spread and promote Jingchu culture.It is of far-reaching significance to study and explore the integration of Jingchu culture elements into the construction of theme park.This paper analyzes the concept and connotation of Jingchu culture,combs and analyzes the extraction content of Jingchu culture elements,and summarizes the expression pathways of Jingchu culture elements in theme park and the practical application in Jingzhou Fantawild,in order to provide certain inspiration and reference for contemporary landscape designers to better inherit and develop Jingchu culture elements.

The Study of the International Theme from Winterbourne

Henry James is a writer who is renowned for the international theme in his works,which bridges the New World and the Old World.Daisy Miller is one of the novels in James’early stage of literary career,which won Henry James popularity in the western world.The novel portrays the subtle relationship between Daisy and Winterbourne.The changing attitude of Winterbourne to Daisy shows Winterbourne’s changing reflection to the two cultures.From a young American who has been so assimilated into old European civilization to an emancipated American,Winterbourne finally chose to live in Europe and ignored secular prejudice.The change not only shows he tried to merge the two cultures also Henry James’idea of cultural integration.

Themes and Challenges in Making Urban Freight Distribution Sustainable

The purpose of this article is to explore and classify themes and challenges in making urban freight distribution sustainable.The study has a cross sectional design which started by a narrative literature review and analysis of a sample of related literature(like peer-reviewed articles and EU(European Union)documents).It ended with complementary discussion and recommendation for tackling the challenges.The results of the study illustrate eight and seven emerged categories of themes and challenges,respectively.It is concluded that there is great need for a packet of mixed strategies as well as a more holistic perspective where all actors together analyse and design future set-ups and operation of urban freight distribution.Such a holistic view is essential in order to:understand how different actors of the chain look upon sustainable urban freight distribution,avoid sub-optimal policies/governing rules,and suggest close-to-reality solutions for tackling the challenges.Freight distribution in urban areas is the main focus of this article.In addition,the study is demarcated to eco/environmental aspect of sustainability although it is impossible to completely exclude its interaction with economic and social aspects.The results offered in this paper provide a systematic structure for classifying issues related to sustainable urban freight distribution;something which will be beneficial for managers and policy-makers when they approach sustainable supply chain management challenges.This study provides a synthesized classification of themes and challenges which can guide researchers,industries,authorities,and policy-makers in future sustainability efforts.

主题探究式耕读教育实践教学体系的构建与实践

分析了我国涉农高校开展耕读教育的背景与现状,提出基于目标导向构建耕读教育实践体系与模式,遵循教育原理、农事规律与校本实际设计了主题探究教学内容,根据系统观建立了高校耕读教育完整实践体系。介绍了华南农业大学面向涉农专业、非农科专业实施耕读教育实践的具体举措,主要包括整合全校资源建设10个耕读教育训练站,构建10门主题探究式耕读教育A课程,设置47个训练项目组成耕读教育B课程等,通过10年教学实践,培养了大批高素质新农科人才,取得了一系列育人成效。

民族出版与主题出版融合发展路径研究——以西部地区民族出版为例

西部地区民族出版与主题出版融合发展呈现央地顶层设计,推动融合发展理念增强;立足少数民族选题,强化主题出版属性;多主体参与,合作出版民文版主题读物;以公共文化服务为枢纽,开展主题阅读推广等趋势。存在主题出版与民族特色选题融合不够,民族出版单位“公益性强、市场性弱”,民族主题出版“走出去”有待增强,基于读者特征的阅读推广服务不足等问题。为推动民族出版与主题出版高质量融合发展,应提升精品意识,打造特色民族主题出版产品;强化市场意识,优化出版主体运作机制;融入“一带一路”,增强民族主题出版国际影响力;坚持读者中心,提升民族主题出版阅读服务效能。

关联性理论视角下文物主题游径研究

文物主题游径是通过一定的内在关联线索将各类文物资源与非文物资源整合串联起来的文化遗产旅游线路,强调游径系统中各构成要素间的整合。本文为深入挖掘影响文物主题游径生成的内在关联逻辑,引入城市设计中研究有机组织与整合城市内部各要素构成的关联性理论,分析文物主题游径构成要素在环境、历史、空间和功能层面存在的紧密关系,并基于这些关系及其作用与影响,提出文物主题游径在建设过程中梳理历史文化脉络、凝练特色主题文化、明晰线路连接要素和盘活利用资源要素的具体路径。

高中语文写作教学的主题导写与适应训练——以“利己与利他的取舍之道”为例

新高考作文命题注重材料与时事热点的紧密联系,高中语文写作教学应采用行之有效的训练方式提升学生的写作能力。以“利己与利他的取舍之道”为例,围绕二者的含义与关系进行深入的解读和梳理,从高考作文的立意、选材、语言等评价角度入手,以主题导写的形式提出合理的写作建议,同时,从微写作和模拟写作入手,给予适应训练的提示。

当代具象人物题材油画创作中色彩氛围分析

自古典主义时期,具象艺术盛行,衍生出了具象油画,这种艺术形式经过百年的传承与发展,进入到当代艺术语境中后风格更加多元,实现了具象油画的文艺复兴,而当代具象人物题材油画作为具象艺术的重要组成部分,在创作的过程中要注重色彩的搭配和运用,通过对色彩氛围的营造,提高油画的表现力与影响力,为油画艺术的现代化发展注入源源不断的动力。本文基于当代具象人物题材油画的特点,简要分析了这种油画艺术色彩语言的表现形式,重点阐述了营造色彩氛围的方法,旨在促进当代具象人物题材油画的创新发展。

中国典型涉外经营企业竞争情报工作调查研究

[目的/意义]针对中国科学技术情报学会竞争情报分会会员企业之外的中国典型涉外经营企业开展竞争情报工作实态调查,更好展示中国企业竞争情报实际工作全貌,为新时期竞争情报研究与服务工作创新发展提供新的视野、素材和参考。[方法/过程]按照透过“名”与“实”分离表象了解新时期中国企业竞争情报工作真实情况的逻辑思路,以企业合规管理为竞争情报“名”与“实”分离的典型场景,基于2018—2023年合规管理主题公开会议,采取对派出报告人的企业统计分析、专家咨询访谈、合规管理标杆企业案例研究、承接企业合规管理体系建设项目的咨询服务机构企业客户名单调查研究、公开资料收集分析相结合的研究方法,对中国典型涉外经营企业进行竞争情报工作实态调查。[结果/结论]调查得到以下主要发现:(1)所有涉外经营企业的合规管理都是无“名”有“实”的竞争情报工作;(2)新时期中国典型涉外经营企业对事实上的竞争情报普遍具有强烈而持久的需求;(3)中国典型涉外经营企业的竞争情报工作专业水平呈现显著的差异性;(4)中国典型涉外经营企业对名为合规管理实为竞争情报的工作有很高的要求;(5)中国典型涉外经营企业对符合企业需要的竞争情报专业人才需求迫切且需求数量巨大;(6)有“实”而无“名”是中国典型涉外经营企业竞争情报工作存在的最大问题。

中华优秀传统文化元素融入大学英语写作课堂的教学实践研究

中华优秀传统文化是中国人民社会主义道路自信、制度自信、文化自信的重要源泉。加强中华文化教育,是构建中华文化传承体系,推动文化创新的重要途径。该文探讨在大学英语写作课堂上,以中华优秀传统文化的基本内涵为主要学习目标,从精选写作主题、找准写作视角、掌握英文语篇写作技巧和对比中西思维方式四方面入手融入中华文化教育,实现专业知识学习与文化素质培养的无缝衔接,助力中华文化以准确、适当、得体的英语语言有效地进行国际传播,让世界更好地理解当代中国。

文华图专教师群体学术研究的主题分布特征及启示

[目的/意义]文华图专教师群体作为第一代图书馆学人的代表,在我国图书馆学发展历史上具有里程碑的作用。梳理其学术研究成果,对于新时期发展中国图书馆学具有重要的意义。[研究设计/方法]采用文献研究与内容分析方法,选择文华图专33年间任职的全体教师,获取其发表的学术论文成果,通过内容分析法识别高频主题,深入揭示文华图专教师的学术产出趋势与研究主题分布。[结论/发现]文华图专教师群体的学术产出可划分为初创积累阶段(1920—1928年)、稳步发展阶段(1929—1937年)和维持坚守阶段(1938—1953年)3个阶段;研究重点涉及图书馆管理、编目、馆藏建设、各类型图书馆、图书馆服务、中国图书馆事业、图书馆学教育和世界各国图书馆事业发展8个方面;有52.5%的成果集中发表在《文华图书科季刊》《中华图书馆协会会报》与《图书馆学季刊》3种期刊上。其学术研究对当代图书馆学研究的启示是:服务现实需求体现自身价值、立足社会实践实现良性互动、融合西方经验实现本土化发展。[创新/价值]从教师群体的视角对文华图专学术研究进行整体的梳理与探究,呈现其关注热点与发展状态,从历史角度剖析当时学术研究的话语体系。

三维框架下我国数据要素政策量化研究

[目的/意义]分析我国数据要素政策在政策工具、政策主题以及政策效力上的合理性和科学性,对于推动数据要素的可持续发展具有现实意义。[方法/过程]从完善数据要素政策的需求出发,以39篇政策文本为样本,通过内容分析法、TF-IDF算法、LDA主题建模和PMC指数模型对其进行分析,并且根据结果提出可行性建议。[结果/结论]我国在数据要素政策工具及其内部子工具的使用上存在不均衡性,总体呈现出重供给、轻需求的特征;政策主题覆盖全面,但存在区域发展不平衡问题;政策效力整体表现良好,但在政策时效、政策性质等指标上的得分仍有提升空间。

网络文学中的“主题创作”与现实书写——以“金桅杆”奖获奖作品为例

现实题材创作逐渐成为中国网络文学“主流化”的风向标,以辽宁网络文学“金桅杆”奖获奖作品为代表的优秀现实题材作品脱颖而出,勾勒出网络文学中的“主题创作”轨迹,呈现出网络文学与社会现实的镜像关系。网络文学获奖作品贴近实际,塑造时代新人形象,与时代发展同频共振;聚焦史实,记录人民奋斗史,与时代精神同向同行;守正创新,弘扬中华传统文化,与时代内涵同源共进。在对“主题创作”转向内在、外在动力因素揭示的同时,尝试寻求“现实”走向“艺术”的突破口。

医院党建重大主题宣传策划影响力提升方法探究

通过对国内几家大型公立三甲医院(北京1家、浙江1家、广东4家)进行调研了解,分析其近5年来医院党建在党的重要节点、重大专题活动等方面开展的主题宣传策划包括举办线下活动、融媒体发布报道情况等,对医院提升党建重大主题宣传策划影响力提出发展建议。在当下,医院加强对党建重大主题选题策划的重视,创新内容和宣传手段,强化与主流媒体融合,做好共情传播推出宣传策划精品,才能实现好的传播效果,进一步提升医院党建影响力。

基于WordPress的农业知识服务系统设计与实现

农业知识服务系统的综合性研究已成为现代农业技术研究领域的重点,WordPress是目前世界上使用最为广泛的一种内容管理系统,拥有功能强大的主题模板和插件系统。通过分析陕北旱区旱作农业研究领域科研人员对科技创新的知识需求,结合国内外农业知识服务的研究现状,提出以WordPress为技术框架,构建面向陕北旱区旱作农业领域的知识服务系统,以期为建设农业领域知识服务系统提供一个良好的解决方案。

跨界颠覆性创新的早期识别方法及实证检验

[研究目的]数字经济时代,越来越多的企业利用互联网技术开展跨界颠覆性创新。探讨跨界颠覆性创新的早期判断和识别方法,对于打破国外核心技术封锁,抢占科技制高点具有重大意义。[研究方法]根据跨界颠覆性创新的演进特点,从技术和市场两个方面提出识别跨界颠覆性创新的理论框架:首先,基于专利文本,利用LDA主题模型提取跨界技术主题;其次,从成长性、融合性、影响力和引用行业外新知识等四个特征考察技术主题跨界颠覆的技术潜力;最后,基于专利、用户和专家评论数据,借助LDA主题模型与情感分析方法,从易扩散性、需求贴合度与市场吸引力趋势等特征考察技术主题跨界颠覆的市场潜力。[研究结论]以手机定位与导航技术为例,通过考察其跨界颠覆的技术潜力特征和市场潜力特征,验证了跨界颠覆性技术早期识别方法的可用性与有效性,为企业跨界颠覆性创新实践提供借鉴。

交通运输类专业主题式课程思政育人模式研究

为将课程思政贯穿交通运输类专业人才培养体系,全面提高课程思政育人质量,结合工学类专业课程思政要点,构建专业必修课和选修课组成的思政主题支撑矩阵,确定每门课程对思政主题的强支撑关系。梳理专业课程思政元素,系统构建专业课程思政案例库,并举例说明案例库建设内容。最后,提出多元化教学手段、基层教学主题研讨和课程思政元素深耕等教学方法,充分发挥专业课程集群效应,使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人模式。

比较教育与人类发展:新世纪的进展

在促进人类发展的共同使命下,发展研究需以比较教育研究为基础。研究以《比较教育》期刊为主线,结合比较教育领域的整体进展,对比较涉及的国别、类型以及涌现出的概念、理论进行分析,发现新世纪比较教育研究开始关注“全球南方”,对南美洲、亚洲、非洲的教育研究开始增多,对欧洲的研究数量略有降低。比较教育对人类社会的发展保持着深切的关注,“全球南方”与“全球北方”被重新概念化;国际组织出现了新的治理形式,并参与到未来建构中;全球化与本土化在理论对话中有了新的内涵与关系;作为教育现象与社会现象的学习在话语上迎合了不同国家的发展需求;而比较教育中的隐喻和流动的身份为知识生产和实践提供了另一种视角;比较教育研究方法也有了进一步的争鸣与发展,这些均有助于比较教育完善自我,为人类发展贡献更多的智慧。