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Multilevel read-only optical recording methods 被引量:2
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作者 宋洁 徐端颐 +3 位作者 齐国生 胡华 张启程 熊剑平 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2006年第8期1788-1792,共5页
The advantages of read-only storage is the predominance of optical recording relative to magnetic and other rewritable methods. Multilevel (ML) read-only technology has been a trend to improve the data capacity and ... The advantages of read-only storage is the predominance of optical recording relative to magnetic and other rewritable methods. Multilevel (ML) read-only technology has been a trend to improve the data capacity and transfer rate. Based on the principle and coding method of ML, this paper demonstrates some ML read-only recording methods, of which a new ML read-only recording is developed. This recording method integrates amplitude modulation achieved by the reaction mechanism of physics and chemistry of photoresist with the run-length-limited technology. The discs can be achieved using standard photoresist mastering and replication techniques with great compatibility to conventional binary read-only discs. 展开更多
关键词 multilevel optical recording read-only amplitude modulation
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基于Read-only zip file system的文字内码到点阵信息的转换研究 被引量:1
2
作者 晏鹏 周秀丽 《实验技术与管理》 CAS 2007年第6期62-65,共4页
在嵌入式系统环境下,利用Ahera公司提供的zip file system,用C语言标准文件读写函数将内码转换为可以在液晶屏幕上显示字符图形的点阵信息。将该方案应用于电子阅读器的开发,较好的实现了设计目标,并在硬件、软件方面都留下较多地... 在嵌入式系统环境下,利用Ahera公司提供的zip file system,用C语言标准文件读写函数将内码转换为可以在液晶屏幕上显示字符图形的点阵信息。将该方案应用于电子阅读器的开发,较好的实现了设计目标,并在硬件、软件方面都留下较多地接口,有利于将来进行二次开发。 展开更多
关键词 嵌入式系统 只读压缩文件系统 文字点阵
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Read-Write Rule Property Research of the Combined Function about the Confidentiality and Reputation Grade
3
作者 Yihe Liu 《通讯和计算机(中英文版)》 2012年第9期1021-1024,共4页
关键词 保密性 功能组合 信誉 属性 BLP模型 信息安全 信任机制 平面向量
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营造新型阅读环境:图书馆空间再造反思 被引量:6
4
作者 范并思 束漫 《四川图书馆学报》 2024年第1期9-16,共8页
图书馆空间服务理论包括图书馆作为空间理论、第三空间理论和空间再造理论。空间再造理论推动图书馆新型空间建设,但许多新型空间脱离了图书馆阅读服务的目标,图书馆人需要运用新的阅读环境营造理论与约束空间再造理论。营造新型阅读环... 图书馆空间服务理论包括图书馆作为空间理论、第三空间理论和空间再造理论。空间再造理论推动图书馆新型空间建设,但许多新型空间脱离了图书馆阅读服务的目标,图书馆人需要运用新的阅读环境营造理论与约束空间再造理论。营造新型阅读环境的主要目标包括:营造保障与服务阅读的环境,营造引导与推广阅读的环境,营造促进与激励阅读的环境。 展开更多
关键词 阅读环境 阅读空间 空间再造 图书馆空间服务
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图书馆阅读推广数字化转型:内涵特征、行动框架与实现路径 被引量:2
5
作者 赵发珍 刘艳 《图书馆杂志》 北大核心 2024年第2期49-56,共8页
加快推进图书馆阅读推广数字化转型,是应对时代挑战并赋能中国式现代化的必然选择。图书馆阅读推广数字化转型是将数字技术融入到阅读推广领域,并推动图书馆阅读推广全方位创新与变革,具有转型发展的复杂性、长期性,转型目标及过程的阶... 加快推进图书馆阅读推广数字化转型,是应对时代挑战并赋能中国式现代化的必然选择。图书馆阅读推广数字化转型是将数字技术融入到阅读推广领域,并推动图书馆阅读推广全方位创新与变革,具有转型发展的复杂性、长期性,转型目标及过程的阶段性,转型结果的价值性等特点。同时运用系统思维方法从“谁来转”“如何转”“转什么”“转去哪”4个维度,构建图书馆阅读推广数字化转型的行动框架。最后提出重视阅读推广数字化转型的顶层制度设计与系统规划;建立数字生态共同体,强化阅读推广主体间的协同共进;立足智慧图书馆发展规模和阶段,实行差异化转型模式等路径。 展开更多
关键词 阅读推广 数字化转型 转型框架 数字治理
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阅读伴随词汇学习的词切分:首、尾词素位置概率的不同作用 被引量:1
6
作者 梁菲菲 冯琳琳 +2 位作者 刘瑛 李馨 白学军 《心理学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期281-294,共14页
本研究通过两个平行实验,探讨重复学习新词时首、尾词素位置概率信息作用于词切分的变化模式。采用阅读伴随词汇学习范式,将双字假词作为新词,实验1操纵首词素位置概率高低,保证尾词素相同;实验2操纵尾词素位置概率高低,保证首词素相同... 本研究通过两个平行实验,探讨重复学习新词时首、尾词素位置概率信息作用于词切分的变化模式。采用阅读伴随词汇学习范式,将双字假词作为新词,实验1操纵首词素位置概率高低,保证尾词素相同;实验2操纵尾词素位置概率高低,保证首词素相同。采用眼动仪记录大学生阅读时的眼动轨迹。结果显示:(1)首、尾词素位置概率信息的词切分作用随新词在阅读中学习次数的增加而逐步变小,表现出“熟悉性效应”。(2)首词素位置概率信息的“熟悉性效应”表现在回视路径时间、总注视次数两个相对晚期的眼动指标,而尾词素位置概率信息的“熟悉性效应”则从凝视时间开始,到回视路径时间,再持续到总注视时间。结果表明首、尾词素的位置概率信息均作用于阅读伴随词汇学习的词切分,但首词素的作用时程更长,更稳定,支持了首词素在双字词加工中具有优势的观点。 展开更多
关键词 词素位置概率 词切分 阅读伴随词汇学习 中文阅读
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核心素养培养背景下体验式阅读教学的价值意蕴 被引量:2
7
作者 舒耘华 韩再峰 高春燕 《镇江高专学报》 2024年第1期91-93,共3页
基于中国学生语文核心素养培养,围绕当前语文教育存在的问题,分析体验式阅读教学的“一体四面”。从为教师专业化成长开辟“新赛道”、学生转变学习方式等方面探讨体验式阅读教学的价值意蕴。
关键词 核心素养 体验式阅读 价值意蕴
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梁启超的导读书目与导读思想 被引量:1
8
作者 刘旭青 赵俊玲 《大学图书馆学报》 北大核心 2024年第1期107-112,共6页
梁启超是开启近现代目录学研究一代风气的启蒙人物,他对导读书目的研究分成了西学书目与国学书目两大类型,并形成宣传西学与推崇国学两个明显的历史分期。梁启超开启的导读书目范式更加强调对读者、读物、读书法等的关注,带有突出的读... 梁启超是开启近现代目录学研究一代风气的启蒙人物,他对导读书目的研究分成了西学书目与国学书目两大类型,并形成宣传西学与推崇国学两个明显的历史分期。梁启超开启的导读书目范式更加强调对读者、读物、读书法等的关注,带有突出的读者服务意识。梁启超的导读书目根植于中国目录学传统,开创了解题兼导读的新型书目,导读的范围兼涉中西,体现出明显的致用属性。 展开更多
关键词 梁启超 导读书目 导读思想 目录学
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家长早期阅读观念与儿童读写能力发展的关系探究 被引量:1
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作者 杨帆 闵兰斌 张子涵 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第4期135-142,共8页
家长阅读观念是影响儿童读写能力发展的重要因素。文本从教育效能感、认同感、言语参与度、阅读理解度、知识建立、资源运用和环境投入七个维度出发,探索家长早期阅读观念现状,并对被试儿童进行读写发展量表测查,旨在探究家长早期阅读... 家长阅读观念是影响儿童读写能力发展的重要因素。文本从教育效能感、认同感、言语参与度、阅读理解度、知识建立、资源运用和环境投入七个维度出发,探索家长早期阅读观念现状,并对被试儿童进行读写发展量表测查,旨在探究家长早期阅读观念与儿童读写能力发展之间的关系。研究发现,家长早期阅读观念整体呈现积极态势,但不同维度间存在不平衡性,环境投入和资源运用维度的信念水平较低,家庭社会经济地位不同可能导致家长早期阅读观念存在差异;家长早期阅读观念的不同维度与儿童的读写能力发展存在显著相关,其中,阅读解释和环境投入在预测儿童读写能力发展中扮演重要角色。基于上述发现,文本认为需引导家长树立良好的早期阅读观念,加强对低家庭社会经济地位家庭的支持,重视环境投入、阅读解释和积极影响的重要价值。 展开更多
关键词 阅读观念 家庭社会经济地位 读写能力 儿童
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高分子专业研究生英文阅读与写作的翻转课堂教学 被引量:1
10
作者 胡文兵 朱进 《大学化学》 CAS 2024年第6期128-131,共4页
专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修... 专业英文阅读与写作是研究生独立开展科研工作的重要能力之一。我们采用线上翻转课堂的教学方式,安排高分子专业博士新生按照论文基本结构轮流讲解所在课题组研究方向近年发表的一篇代表性论文,其他学生则对该论文进行学术总结并提出修改意见。三年来的实践表明,这样翻转课堂的教学模式达到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 文献阅读 论文写作
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英国国家图书馆交互式数字叙事作品馆藏与阅读推广实践 被引量:1
11
作者 于志涛 牟晓青 《数字图书馆论坛》 2024年第3期47-56,共10页
数字时代的图书馆只有积极适应和应用新的数字技术,方能创新服务,更好地发挥作用。以相关研究文献与采集语料为基础,对英国国家图书馆交互式数字叙事作品馆藏与阅读推广实践现状、内在理念进行梳理分析,发现英国国家图书馆以多重角色定... 数字时代的图书馆只有积极适应和应用新的数字技术,方能创新服务,更好地发挥作用。以相关研究文献与采集语料为基础,对英国国家图书馆交互式数字叙事作品馆藏与阅读推广实践现状、内在理念进行梳理分析,发现英国国家图书馆以多重角色定位积极发挥交互式数字叙事技术的催化剂作用,全面真实反映国家文化记忆现状,创新阅读推广模式,积极推进实现适应、服务和引领数字世界的目标。由此对数字时代图书馆的发展提出建议:充分认识新兴格式馆藏建设的意义,加强数字化技术研究与基础设施建设,构建阅读与推广的新形态,重视数字策展能力建设,坚守图书馆作为时代智慧宝库的价值。 展开更多
关键词 交互式数字叙事 馆藏 阅读推广 英国国家图书馆
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农村公共阅读空间的弱化特征及优化策略——基于中部3省27个行政村的田野调查 被引量:1
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作者 陈庚 周若依 《中国图书馆学报》 北大核心 2024年第4期100-115,共16页
农村公共阅读空间构建是推动农村阅读服务转型和乡村文化振兴的重要路径。本文采用田野调查及扎根理论研究方法,从空间视角阐释农村阅读服务问题,凝练出“空间生产—空间参与—空间获得”三维研究框架。研究发现农村公共阅读空间呈弱化... 农村公共阅读空间构建是推动农村阅读服务转型和乡村文化振兴的重要路径。本文采用田野调查及扎根理论研究方法,从空间视角阐释农村阅读服务问题,凝练出“空间生产—空间参与—空间获得”三维研究框架。研究发现农村公共阅读空间呈弱化特征。在空间生产维度上,物理资源基本齐备,制度和文化生产相对式微;在空间参与维度上,农村居民阅读参与的能力、意愿和实践“三低”,主体能动性不强;在空间获得维度上,低质的功能体验、浅层的价值获得和阅读身份认同不足并存。这些特征由体制性、技术性、社会性和主体性等因素引致,需因应施策。农村公共阅读空间的优化,应以需求为本位调整空间生产逻辑,以效用拓展为目标实现空间功能复合化和布局网络化,以地方特色资源为基础形构内嵌式空间结构,以数字技术变迁为引领构建虚拟阅读空间,以内生需求激发为旨归促进村民文化资本积累。表3。参考文献43。 展开更多
关键词 农村公共阅读空间 农家书屋 阅读服务 乡村文化振兴
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英国大型阅读推广项目多元协作模式解析 被引量:2
13
作者 刘亮 《图书馆》 2024年第2期93-100,108,共9页
“多元协作”组织实施模式是英国大型阅读推广项目得以成功开展的主要因素之一。政府、社会组织、公共图书馆、企业、公众等多元主体以不同角色和作用结成协作关系及协作网络,形成了特色而有效的协作机制。该模式具有跨界协作、伙伴关... “多元协作”组织实施模式是英国大型阅读推广项目得以成功开展的主要因素之一。政府、社会组织、公共图书馆、企业、公众等多元主体以不同角色和作用结成协作关系及协作网络,形成了特色而有效的协作机制。该模式具有跨界协作、伙伴关系、双核心、专业性、广泛性和适应性等特点及优势,但也存在松散性和不稳定性的潜在问题。我国可从创新和改进政府引导扶持方式、树立公共图书馆多元协作“核心”地位、主动吸纳社会资金并充分利用社会资源、推动跨领域协作、确立规范稳定的协作机制等方面对其经验加以借鉴。 展开更多
关键词 阅读推广 多元协作 社会力量 英国
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元宇宙环境下图书馆阅读推广研究:现实意义、基本要素和实施路径 被引量:1
14
作者 张磊 《图书馆工作与研究》 北大核心 2024年第4期77-83,共7页
文章梳理元宇宙阅读相关理论研究成果,论述元宇宙环境下图书馆阅读推广的现实意义,探究元宇宙环境下图书馆阅读推广主体、客体、对象三大要素,并提出元宇宙环境下图书馆阅读推广实施路径,即加强人才培育,推动高技能、复合型馆员队伍建设... 文章梳理元宇宙阅读相关理论研究成果,论述元宇宙环境下图书馆阅读推广的现实意义,探究元宇宙环境下图书馆阅读推广主体、客体、对象三大要素,并提出元宇宙环境下图书馆阅读推广实施路径,即加强人才培育,推动高技能、复合型馆员队伍建设;共创阅读资源,参与特色化、专题性文献内容生产;推进技术应用,优化沉浸式、交互式读者阅读体验;健全保障机制,构建合理、规范的元宇宙图书馆阅读生态。 展开更多
关键词 元宇宙 图书馆 阅读推广 沉浸式 虚拟馆员 虚拟读者
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中文阅读中快速读者与慢速读者的知觉广度
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作者 张慢慢 李鑫 +4 位作者 边菡 汪强 臧传丽 闫国利 白学军 《心理科学》 CSCD 北大核心 2024年第4期788-794,共7页
在熟练的中文阅读中,不同阅读速度读者提取文本信息的范围(即知觉广度)是否存在差异?为解决该问题,本研究从熟练读者群体中选取快速读者与慢速读者,结合眼动技术和移动窗口范式比较两组读者在不同窗口(R0、L1R1、L1R2、L1R3、L1R4、FL)... 在熟练的中文阅读中,不同阅读速度读者提取文本信息的范围(即知觉广度)是否存在差异?为解决该问题,本研究从熟练读者群体中选取快速读者与慢速读者,结合眼动技术和移动窗口范式比较两组读者在不同窗口(R0、L1R1、L1R2、L1R3、L1R4、FL)下阅读句子时的眼动模式。结果显示,在保证阅读理解准确的前提下,快速读者比慢速读者的知觉广度更大,符合E-Z读者模型的语言效率假说,支持个体差异性观点。 展开更多
关键词 阅读速度 知觉广度 副中央凹预视 中文阅读
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新时代 新征程 新伟业——大阅读时代图书馆高质量发展思考 被引量:1
16
作者 陈超 《图书馆杂志》 北大核心 2024年第3期4-8,共5页
结合近年来国内外图书馆的发展理念与创新实践,从形势与任务、使命与愿景、理念与范式、战略与路径4个维度,对大阅读时代图书馆高质量发展这一议题进行阐述与思考。
关键词 大阅读时代 智慧复合型图书馆 转型 智慧 包容 高质量发展
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基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模式研究 被引量:2
17
作者 邱锦 《图书馆研究与工作》 2024年第1期52-56,共5页
文章概述了群智图谱的概念和特征,对当前图书馆阅读推广服务研究现状进行了综述,从构建本体、抽取实体关系、建立映射、知识融合、群体验证五个方面设计了基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模型,并指出了该模型的具体应用,最后从塑... 文章概述了群智图谱的概念和特征,对当前图书馆阅读推广服务研究现状进行了综述,从构建本体、抽取实体关系、建立映射、知识融合、群体验证五个方面设计了基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模型,并指出了该模型的具体应用,最后从塑造沉浸式阅读场景、智慧阅读指导服务、个性化阅读方案制定等方面提出了基于群智图谱的图书馆智慧阅读推广服务模式的具体实现途径。 展开更多
关键词 群智图谱 图书馆 智慧阅读推广 服务模式
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全民阅读立法保障下的“书香中国”阅读品牌发展分析 被引量:1
18
作者 朱丹 谷娜 刘丽华 《邢台学院学报》 2024年第1期69-76,共8页
全民阅读上升为国家文化发展战略,与“文化精品建设”和“传播能力建设”等一同被列入文化重大工程,成为文化强国的重要评价指标之一。我国各地通过阅读立法形式来保障国民基本阅读权利,通过对国家及各省级行政区颁布的全民阅读中长期... 全民阅读上升为国家文化发展战略,与“文化精品建设”和“传播能力建设”等一同被列入文化重大工程,成为文化强国的重要评价指标之一。我国各地通过阅读立法形式来保障国民基本阅读权利,通过对国家及各省级行政区颁布的全民阅读中长期规划、地方立法、规范性文件进行研读分析,发现已颁布并实施全民阅读相关法规的24个省级行政区的全民阅读工作开展情况优于其它地区。“书香中国”全民阅读品牌综合传播影响力榜单中,上榜品牌在主流媒体的宣传推广下发挥了较好的阅读引领作用。阅读立法也为全民阅读活动推广常态化、制度化、有序化提供了平台支撑与保障。 展开更多
关键词 全民阅读 阅读推广 书香中国 阅读立法 阅读品牌
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新媒介文学阅读的文化逻辑及其阐释路径 被引量:1
19
作者 刘亚斌 《广州大学学报(社会科学版)》 CAS 2024年第1期95-106,共12页
自网络文学诞生以来,学术界基于社会状况、媒介特征和文本内容等阐释途径,建构了现代性、后现代和数字现代主义三种新媒介文学阅读的文化逻辑。现代性文化逻辑是由走向现代化国家的社会现实状况决定的,但网络文学中明显可见其阅读的后... 自网络文学诞生以来,学术界基于社会状况、媒介特征和文本内容等阐释途径,建构了现代性、后现代和数字现代主义三种新媒介文学阅读的文化逻辑。现代性文化逻辑是由走向现代化国家的社会现实状况决定的,但网络文学中明显可见其阅读的后现代性;网络媒介带来了读写的后现代文化逻辑,却遭受到现代性立场的批判;数字现代主义将网络媒介与网络文学区隔,主张文本内容及其主题的新现代性,陷入媒介文艺学的内在矛盾中;它们存在着文学内容和主题的困境、媒介作为中介的片面性以及语言文本的过分重视等不足。要把握新媒介文学阅读的文化逻辑,必须回到后现代的原初含义,认清其是建立在可操作、多元呈现和融合生成的界面上,且在读者、阅读文本和审美效果等方面具有“虚拟后现代”特性。新媒介文学阅读体现出阅读文化的范式转型和阐释学意义。 展开更多
关键词 新媒介文学 界面阅读 文化逻辑 阐释路径
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涉农高校劳动育人视角下耕读教育模式创新研究 被引量:2
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作者 田富洋 武宝绘 +2 位作者 张姬 于镇伟 宋月鹏 《智慧农业导刊》 2024年第5期138-141,共4页
以“亦耕亦读”为核心理念的耕读教育,不仅作为涉农高校加强劳动教育的一种重要途径,更重要的是将中华优秀传统文化耕读与传家传承下去,具有全面的育人功能,如修德、长智、强体和塑美等。结合涉农高校开展耕读教育的现状归纳分析问题,... 以“亦耕亦读”为核心理念的耕读教育,不仅作为涉农高校加强劳动教育的一种重要途径,更重要的是将中华优秀传统文化耕读与传家传承下去,具有全面的育人功能,如修德、长智、强体和塑美等。结合涉农高校开展耕读教育的现状归纳分析问题,从思想认识、顶层设计、课程建设、师资和机制建设方面提出意见建议。提出构建“543”耕读教育模式,即抓住劳动养成的“五个环节”,实施“四维一体”动态调整方略,利用“三全育人”服务保障,提升耕读教育实效,厚植涉农学子“三农”情怀。 展开更多
关键词 涉农高校 劳动育人 耕读教育 农耕文化 模式创新
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