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Read-Write Dependency Aware Register Allocation
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作者 Sheng Xiao Yong Chen +1 位作者 Jing He Xi Yang 《Computer Systems Science & Engineering》 SCIE EI 2023年第9期3527-3540,共14页
Read-write dependency is an important factor restricting software efficiency.Timing Speculative(TS)is a processing architecture aiming to improve energy efficiency of microprocessors.Timing error rate,influenced by th... Read-write dependency is an important factor restricting software efficiency.Timing Speculative(TS)is a processing architecture aiming to improve energy efficiency of microprocessors.Timing error rate,influenced by the read-write dependency,bottlenecks the voltage down-scaling and so the energy efficiency of TS processors.We proposed a method called Read-Write Dependency Aware Register Allocation.It is based on the Read-Write Dependency aware Interference Graph(RWDIG)conception.Registers are reallocated to loosen the read-write dependencies,so resulting in a reduction of timing errors.The traditional no operation(Nop)padding method is also redesigned to increase the distance value to above 2.We analyzed the dependencies of registers and maximized the average distance value of read and write dependencies.Experimental results showed that we can reduce all read-write dependency by Nop padding,as well as the overhead timing errors.An energy saving of approximately 7%was achieved. 展开更多
关键词 read-write dependency timing speculative energy efficiency
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Read-Write Rule Property Research of the Combined Function about the Confidentiality and Reputation Grade
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作者 Yihe Liu 《通讯和计算机(中英文版)》 2012年第9期1021-1024,共4页
关键词 保密性 功能组合 信誉 属性 BLP模型 信息安全 信任机制 平面向量
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木托盘RFID标签安装方式有限元分析及试验研究
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作者 唐英 毛讯辉 孙汝 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第7期166-174,共9页
目的采用仿真和试验手段并用的方法,研究RFID标签在木质平托盘上的适用安装方式及其对使用性能的影响。方法进行Ansys有限元仿真,分析木质平托盘承载和冲击试验中采用螺钉紧固及黏结剂粘贴方式安装的RFID标签所受应力。作为对比,在实验... 目的采用仿真和试验手段并用的方法,研究RFID标签在木质平托盘上的适用安装方式及其对使用性能的影响。方法进行Ansys有限元仿真,分析木质平托盘承载和冲击试验中采用螺钉紧固及黏结剂粘贴方式安装的RFID标签所受应力。作为对比,在实验室进行实物试验,测量RFID标签表面应力,并测试标签读写性能。结果在托盘承载和冲击试验中,从RFID标签各构件及标签连接件的受力分析看,2种安装方式下的RFID标签均未出现脱落和物理性损坏。冲击试验后的RFID标签能够通过读写功能测试。有限元仿真与实物试验的应力分析结果相互吻合,验证了结果的正确性。结论RFID标签采用螺钉紧固和黏结剂粘贴的安装方式都能满足使用要求,且螺钉连接的耐用性更好。研究结果为RFID标签在木质平托盘的安装方式选择提供了理论依据。 展开更多
关键词 RFID标签 木托盘 安装 应力分析 RFID读写试验
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融合文学与编辑出版学的书评写作课程实践教学探析——基于“人文阅读与书评写作”课程的研究
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作者 张国功 《豫章师范学院学报》 2024年第2期53-60,共8页
书评写作不仅是帮助学生提升写作能力的方法之一,还是引导学生进行学术研究入门的切实可行的方式,是进行阅读推广与校园文化建设的重要途径。在当下的汉语言文学专业课程体系中,专门性的书评写作课程相对缺失。在教学内容与教学方法方... 书评写作不仅是帮助学生提升写作能力的方法之一,还是引导学生进行学术研究入门的切实可行的方式,是进行阅读推广与校园文化建设的重要途径。在当下的汉语言文学专业课程体系中,专门性的书评写作课程相对缺失。在教学内容与教学方法方面融合文学与编辑出版学,是书评写作教学值得探索的途径之一。这种探索,还需要拓展教学内容,及时吸纳“文学生活”研究、“出版评论”研究等学科新知;创新写作实训方式,引导学生走进出版业界与社会性阅读空间;深化书评研究,推动其为文学研究做出学术贡献。 展开更多
关键词 书评写作 文学 编辑出版学 “人文阅读与书评写作”课程
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Flash片内数据的高速回读系统设计
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作者 李晴爽 文丰 李辉景 《集成电路与嵌入式系统》 2024年第2期81-85,共5页
针对导弹飞行后数据记录装置的部分接口受损而无法顺利回读飞行数据的问题,研发了可以高速回读存储芯片片内数据的Flash读写设备,在FPGA内置的LVDS收发器基础上利用Aurora协议设计了每通道速率可达1.5625 Gb/s的高速并行收发链路,以及在... 针对导弹飞行后数据记录装置的部分接口受损而无法顺利回读飞行数据的问题,研发了可以高速回读存储芯片片内数据的Flash读写设备,在FPGA内置的LVDS收发器基础上利用Aurora协议设计了每通道速率可达1.5625 Gb/s的高速并行收发链路,以及在串/并转换的基础上设计了传输速度较慢的备用串行读数链路。系统实现了高速读数接口和备用读数接口皆可顺利将Flash芯片片内的数据无丢帧地回读传输至测试台进行评估、分析、利用,具有硬件设计简单、回读数据方便快捷的特点。 展开更多
关键词 数据回读 Aurora协议 Flash读写 FPGA
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新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究
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作者 杨宁 崔藏金 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第2期107-111,共5页
读后续写这一题型将阅读理解和写作练习结合,对英语教学具有正向的反拨作用。作为高考英语新题型,大多数英语教师对其认知仍不够深入,在教学策略方面处于初步探索的状态,因而导致教学中存在诸多问题。鉴于此,分析读后续写题型的特点及... 读后续写这一题型将阅读理解和写作练习结合,对英语教学具有正向的反拨作用。作为高考英语新题型,大多数英语教师对其认知仍不够深入,在教学策略方面处于初步探索的状态,因而导致教学中存在诸多问题。鉴于此,分析读后续写题型的特点及其理论依据,讨论目前读写教学存在的问题,在此基础上,从续写材料的选择、续写思维的培养、语言模仿能力的提高、课堂评价方式的转变四个方面出发,探究读后续写的教学策略,以期为一线高中英语教师的读写教学提供参考。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 读后续写 教学策略
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面向大规模集群作业并发规模的数据库连接池优化技术
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作者 师伟 王向辉 +2 位作者 林茂春 侯红军 程实 《物探化探计算技术》 CAS 2024年第2期235-241,共7页
数据库作为地震勘探处理软件系统的多学科数据存储管理的核心组件,在底层支撑着处理作业的读写访问需求。在当前,随着地震勘探处理技术的飞速发展,大规模集群下处理作业的并发规模也快速扩张,底层数据库采用常规的读写一体化部署方式难... 数据库作为地震勘探处理软件系统的多学科数据存储管理的核心组件,在底层支撑着处理作业的读写访问需求。在当前,随着地震勘探处理技术的飞速发展,大规模集群下处理作业的并发规模也快速扩张,底层数据库采用常规的读写一体化部署方式难以支撑大规模并发作业的读写请求。笔者针对地震勘探大规模集群数据资料处理作业并发场景,提出一种“1+N”读写分离部署方式的数据库连接池优化技术,设计了基于数据库服务器节点信息的资源分配器,对并发作业的数据库读写请求进行了合理的优化,并在实验室环境和实际地震勘探数据资料处理生产中进行了验证,能够支撑大规模集群下处理作业长事物、高并发等特征的数据库访问请求。 展开更多
关键词 数据库 读写请求 集群作业 并发规模
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基于自我调节学习理论的语文读写一体化模式建构与实证研究
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作者 汪靖 黄雯倩 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第1期91-97,共7页
在《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布的背景下,针对语文课堂存在的读写分离、被动学习、整体意识缺乏等问题,构建符合新理念的语文课堂以发展学生语文核心素养,正成为语文教学改革的重要议题。自我调节学习作为一套包含理念、过... 在《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布的背景下,针对语文课堂存在的读写分离、被动学习、整体意识缺乏等问题,构建符合新理念的语文课堂以发展学生语文核心素养,正成为语文教学改革的重要议题。自我调节学习作为一套包含理念、过程和策略的系统性方法,能为读写一体化教学提供新的思路。基于自我调节学习理论的读写一体化教学模式包括四个核心阶段,即明确核心知识与学习目标、整合学习内容与学习资源、创设学习情境与真实问题、形成结构化的学习任务群。以初中语文现代诗歌为主题的应用案例和实证分析,展现了该模式的具体路径,验证了其提高学生读写能力和自主学习能力的有效性。 展开更多
关键词 语文教学 自我调节 读写一体化
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新课标下初中语文以读促写的教法探究
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作者 张翠兰 《语文学刊》 2024年第1期118-124,共7页
在日常教学中,教师可以以教材课文为范例,带领学生赏析学习教材课文的立意、选材、构思、技法和语言,把作文教学融入到日常阅读教学中,以读促写,激发学生对写作的兴趣,达到潜移默化提升学生写作能力的效果。
关键词 语文教材 阅读 写作
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面向并发数据流处理的存储接入方法
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作者 胡汝博 陈庆奎 《智能计算机与应用》 2024年第3期37-45,共9页
海量的并发数据流存储请求,会造成数据库瞬时压力过大和存储时延提高等问题,对此提出一种面向并发数据流处理的存储接入方法。首先构建Redis缓冲区队列,以接收上游数据处理节点的周期数据,使用自定义数据流协议解决数据流规范化通信;然... 海量的并发数据流存储请求,会造成数据库瞬时压力过大和存储时延提高等问题,对此提出一种面向并发数据流处理的存储接入方法。首先构建Redis缓冲区队列,以接收上游数据处理节点的周期数据,使用自定义数据流协议解决数据流规范化通信;然后设计主动存储中间件,通过线程读写任务分配算法(TRWTA),优先处理高负载区队列的读写任务,利用动态线程池计算读写压力(RWP)来优化管理线程数量,达到提高并发数据流存储效率的目的。此外,在存储层中使用了Mysql和HBase对数据流进行分类存储,对HBase进行Rowkey设计和预分区。经过实验分析,所提存储接入方法在持续的并发数据流下,较传统存储方法有效降低了存储时延,保证了数据库稳定性。 展开更多
关键词 并发数据流 主动存储中间件 读写任务分配 动态线程池 存储接入
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《资本论》第一卷序言和跋中的马克思主义治学方法探析
11
作者 林修能 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第2期8-15,共8页
长期以来,学界将《资本论》第一卷序言和跋视为马克思与恩格斯对《资本论》第一卷本身的导论与介绍,未能充分重视其独立的学术价值。这些文本蕴含着对马克思主义治学方法的系统概括,展示出马克思与恩格斯对于阅读方法、写作方法与研究... 长期以来,学界将《资本论》第一卷序言和跋视为马克思与恩格斯对《资本论》第一卷本身的导论与介绍,未能充分重视其独立的学术价值。这些文本蕴含着对马克思主义治学方法的系统概括,展示出马克思与恩格斯对于阅读方法、写作方法与研究方法的科学思考。文章旨在对这些序言和跋进行深度剖析,勾勒出其中蕴含的马克思主义治学方法的精髓。主要包括以下三个方面:首先在阅读方法上,将文本结论与论证过程相结合、将文本思想与现实需要相结合、将理解作品逻辑与还原研究过程相结合,突出理解作品对现实历史的反映、突出理解作品所使用的思想方法。其次在写作方法上,以清晰的概念呈现独立的思维见解、以术语革命引领思想革命,坚持抓住本质、呈现一般、保持客观的叙述方法,做严谨、扎实的引用,并在作品初步完成后以提升表述清晰度、严谨性、增强材料说服力为目标不断进行修改。最后在研究方法上,通过多方比对、力求完整地占有材料以完善作品,以最典型的东西为参照、从最基本的东西切入,将具体与抽象相结合、采取能够反映事物真实联系的理论建构方法。马克思主义治学方法的精髓在今天仍然具有启示,对于弘扬马克思主义学风起到不可或缺的指导作用。 展开更多
关键词 《资本论》 阅读方法 写作方法 研究方法
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互文性理论视角下旁批的价值与应用策略研究
12
作者 肖菊梅 董雨薇 《现代教育科学》 2024年第3期136-143,共8页
在当前小学语文阅读与写作教学中,助读系统中的旁批是较为“边缘”的存在,其蕴含的重要价值未被教师们深度挖掘。“互文性”关注文本与文本间的指涉、参照关系。基于互文性理论,小学语文教材助读系统构成要素之一的旁批因其独特的价值,... 在当前小学语文阅读与写作教学中,助读系统中的旁批是较为“边缘”的存在,其蕴含的重要价值未被教师们深度挖掘。“互文性”关注文本与文本间的指涉、参照关系。基于互文性理论,小学语文教材助读系统构成要素之一的旁批因其独特的价值,可作为各类文本的链接节点,链接教材内外的文本,触类旁通,形成一个立体的文本网络,进而触发学生的阅读期待、拓宽学生的阅读视域等。将互文性和教学性有机统一,活用旁批构建文本改写产生的互文、文本与类文本产生的互文等多种教学形态,可有效帮助教师打造深度学习课堂,提高读写教学质量,提升学生课内外读写结合的能力。 展开更多
关键词 互文性 旁批 小学语文 阅读与写作
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基于整本书阅读的辩论训练与过程评价对高中生议论文写作的影响
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作者 杨志明 林小月 《教育测量与评价》 2024年第3期45-56,共12页
提升学生的议论文写作水平是高中语文教学的重点和难点。但仅仅依靠课文学习讲解或泛泛地开展整本书阅读,并不能有效提升高中生的议论文写作水平。为探索提升高中生议论文写作水平的有效方法,在一所普通高中实施一项为期14天的基于整本... 提升学生的议论文写作水平是高中语文教学的重点和难点。但仅仅依靠课文学习讲解或泛泛地开展整本书阅读,并不能有效提升高中生的议论文写作水平。为探索提升高中生议论文写作水平的有效方法,在一所普通高中实施一项为期14天的基于整本书阅读的辩论训练与过程评价实验。实验对象为该校高一和高二年级的45名学生志愿者。他们被分成6个小组,每组匹配1名导师,阅读材料包括《巴黎圣母院》《围城》《边城》等14本文学名著。实验结果表明,在整本书阅读后增加辩论训练和过程评价,可以非常显著地提升学生的议论文写作水平,具体表现在文章立意、论据选择和论证过程等方面。这些进步可能得益于本实验提升了学生的信息提取、事实判断、整合诠释、逻辑推理,以及分析性思维和批判性思维等高阶思维水平。因此,要提升高中生的议论文写作水平,将整本书阅读与辩论训练和过程评价整合在一起是一个值得尝试的办法。 展开更多
关键词 整本书阅读 辩论训练 过程评价 高中生 议论文写作
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初中英语读写结合模式促进有效写作教学探讨
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作者 何辉娅 《当代教研论丛》 2024年第1期72-75,共4页
提高我国初中生英语语言表达能力一直是初中英语写作教学的难点问题,文章基于英语教学中阅读和写作密不可分的关系,探讨了将读写结合模式充分运用到英语写作教学中的具体措施,并进行了教学案例分析,以期通过有效促进写作教学的开展,进... 提高我国初中生英语语言表达能力一直是初中英语写作教学的难点问题,文章基于英语教学中阅读和写作密不可分的关系,探讨了将读写结合模式充分运用到英语写作教学中的具体措施,并进行了教学案例分析,以期通过有效促进写作教学的开展,进而为提升初中生的英语语言表达能力供有益的借鉴。 展开更多
关键词 初中英语 读写结合模式 写作教学
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“三进”背景下思政教育融入日语教学的问题与策略——以“日语读写”课程为例
15
作者 余静颖 《连云港师范高等专科学校学报》 2024年第1期52-56,共5页
近年来,高校日语专业大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作,旨在培养有家国情怀、能参与全球竞争的高素质日语人才。“三进”工作对思政教育融入“日语读写”课程教学提出了新的要求和挑战,... 近年来,高校日语专业大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作,旨在培养有家国情怀、能参与全球竞争的高素质日语人才。“三进”工作对思政教育融入“日语读写”课程教学提出了新的要求和挑战,但是传统“日语读写”课教学存在语言教授与价值发掘结合不紧密,能力培养与价值引导融合不透彻,以及学生价值观养成尚未纳入评价体系等问题。“日语读写”课应以日语运用为载体,将中国故事纳入教材,应以知识传授、能力培养为依托,将思政教育融入课程教学,建立价值观形成反馈机制,确保完成课程思政的育人任务。 展开更多
关键词 课程思政 “三进”工作 日语教学 “日语读写”课程
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思维导图在初中英语教学中的运用探析
16
作者 杜燕 《成才之路》 2024年第11期101-104,共4页
思维导图具有可视化的特点,其以图文结合的方式将无序的知识点直观、清晰地呈现出来并形成知识树,便于学生理顺知识之间的关系,进行深度理解和记忆。思维导图应用于初中英语教学中,可提升教学直观性,降低英语知识的学习难度,易于学生理... 思维导图具有可视化的特点,其以图文结合的方式将无序的知识点直观、清晰地呈现出来并形成知识树,便于学生理顺知识之间的关系,进行深度理解和记忆。思维导图应用于初中英语教学中,可提升教学直观性,降低英语知识的学习难度,易于学生理解并促进学生的思维发散。在教学实践中,教师要基于针对性、渐进性、合理性的基本应用原则,综合分析思维导图的应用效果,并将其应用于词汇教学、阅读教学和写作教学中,以此夯实学生的知识基础,提高学生的英语知识综合运用能力。 展开更多
关键词 初中英语 思维导图 针对性 渐进性 合理性 词汇 阅读 写作
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坚持立德树人导向凸显英语专业特色——2023年全国高等学校英语专业四级考试评析
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作者 孔菊芳 《外语测试与教学》 2024年第1期1-7,31,共8页
全国高等学校英语专业四级考试作为英语专业基础阶段的教学检查类考试,对英语专业教学具有正向引导和积极反拨作用。本文通过分析2023年英语专业四级考试段落听写、阅读理解及综合写作三个部分在考查内容与形式上的特点,揭示了本次考试... 全国高等学校英语专业四级考试作为英语专业基础阶段的教学检查类考试,对英语专业教学具有正向引导和积极反拨作用。本文通过分析2023年英语专业四级考试段落听写、阅读理解及综合写作三个部分在考查内容与形式上的特点,揭示了本次考试如何体现英语专业特色,如何考查我国高等学校英语专业基础阶段学生的英语基础知识、英语综合运用能力及文学赏析能力,并将育人导向融入试题之中。本文最后对英语专业四级考试的守正创新提出了建议。 展开更多
关键词 全国高等学校英语专业四级考试 段落听写 阅读理解 综合写作 考试评析
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巧借现代多媒体技术突破小学低段看图写话教学重难点
18
作者 刘雯婷 《当代教研论丛》 2024年第1期85-88,共4页
小学低段看图写话是训练学生观察图画,然后用自己的语言说出来,并写下来。由于这一训练过程要有一定的层次和梯度,因此是小学低段写话教学的重难点问题。现代多媒体技术在突破这一教学重难点方面有着独特的优势。文章以部编版小学二年... 小学低段看图写话是训练学生观察图画,然后用自己的语言说出来,并写下来。由于这一训练过程要有一定的层次和梯度,因此是小学低段写话教学的重难点问题。现代多媒体技术在突破这一教学重难点方面有着独特的优势。文章以部编版小学二年级上册语文园地七的看图写话教学为例,发挥现代多媒体教育技术优势去设置坡度,并基于学情,面向全体学生展开训练,做到分层指导、分层观察、分层呈现,从而创设一个师生多向立体交流互动的平台,让学生的表达能够有更广阔的平台,让学生习作的过程更加有趣。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学低段 看图写话
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指向深度学习的高中英语以读促写教学策略探究
19
作者 马惠玲 《成才之路》 2024年第8期93-96,共4页
阅读教学与写作教学是高中英语教学的重要内容,而指向深度学习的以读促写教学有利于夯实学生的语言知识基础,锻炼其语句书写、文本创作能力。文章在分析深度学习的概念、高中英语以读促写的内涵及其理论基础的同时,探究指向深度学习的... 阅读教学与写作教学是高中英语教学的重要内容,而指向深度学习的以读促写教学有利于夯实学生的语言知识基础,锻炼其语句书写、文本创作能力。文章在分析深度学习的概念、高中英语以读促写的内涵及其理论基础的同时,探究指向深度学习的高中英语以读促写教学策略:以读后仿写培养学生的基本写作技能,以读后改写发展学生的英语写作思维,以读后主题写作提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 深度学习 高中英语 以读促写 读后仿写 读后改写 主题写作
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基于Python系统的西门子PLC位控制方法
20
作者 张明琰 高永亮 曹艳朵 《工业控制计算机》 2024年第6期61-62,共2页
Python语言丰富的公共资源和多样的算法工具,用于对工业生产线的产品质量图像实时判异处理,算法灵活,检测精确。在检测系统提取图像和判定结果输出时,需要在检测系统与控制生产线PLC之间建立数据链路。介绍了如何应用Snap库文件通过以... Python语言丰富的公共资源和多样的算法工具,用于对工业生产线的产品质量图像实时判异处理,算法灵活,检测精确。在检测系统提取图像和判定结果输出时,需要在检测系统与控制生产线PLC之间建立数据链路。介绍了如何应用Snap库文件通过以太网对西门子PLC的位状态进行读写,实现计算机与PLC之间的以太网通信。 展开更多
关键词 图像 检测 西门子PLC 控制系统 位状态 读写 以太网通信
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