基于CNKI指数检索的入馆教育研究

随着图书馆入馆教育工作的开展,图书馆界已对入馆教育开展了广泛研究。论文基于CNKI入馆教育指数,对入馆教育研究的现状进行分析梳理,旨在发现入馆教育研究的缺失,并提出相应对策。

大学新生入馆教育初探

对新生入学后出现的一些借阅问题进行了有针对性的分析,并提出了相应的解决办法。阐述了新生入馆教育的重要性及其在沟通师生关系、做好服务工作方面的深远意义。

入馆教育模式研究

介绍了入馆教育的目的,分析了几种单一模式入馆教育的方法,提出了多种组合模式入馆教育方法。

高校图书馆微信小程序应用研究——“图书馆知识大闯关”微信小程序开发实践

文章概述了微信小程序的出现及发展过程,分析了微信小程序的特点和优势:小程序易于开发,易于使用,能够满足用户及时性服务需求。继而以“图书馆知识大闯关”为例,介绍微信小程序的设计及实现过程,并结合开发实践,就小程序对图书馆的意义进行分析总结。