领导干部提升防范政治风险能力的着力点

政治风险是“容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题”,具有客观性和潜隐性、发展性和传导性、交织性和复杂性的基本特征。政治风险表现在诸多方面,关系到党的长期执政和国家长治久安,是党必须面对和解决好的重大问题。新时代,在实现社会治理现代化的过程中,作为社会治理的重要成员,领导干部提升防范政治风险能力刻不容缓,需要从强意识、固理论、知方法、守伦理、敢斗争、抓落实六个方面重点发力,久久为功、落地见效。

吸纳高层次归国留学人才入党的机制与方法研究

加强对人才的政治引领和吸纳,以高层次归国留学人才为重点,推进高知识群体的党员发展工作,是高校义不容辞的责任。基于此,围绕明思路、学先进、重落实的指导理念,从调查调研、他山之石、切实举措几个角度,阐述高层次归国留学人才入党的机制与方法。针对工作干劲足、加入组织热情不足,国情认知意愿足、思想政治理论学习不足,民主参与意愿足、建言献策渠道不足等调研中发现的问题,借鉴清华大学、南方科技大学等吸纳高层次人才入党的经验方法,提出学习教育有信念、入党联系有帮扶、争优创先有标杆、组织活动有凝聚等吸纳高层次归国留学人才入党的举措。

新时代大学生党员助力乡村文化振兴的路径探赜

乡村文化振兴是乡村振兴的灵魂所在,事关乡村振兴战略全局成败。乡村文化振兴离不开大学生党员群体的主体参与和现实在场。在乡村文化振兴伟大实践中,大学生党员应坚持人民至上、批判继承、坚守主阵地、培养后备军、文化事业产业协调发展和奏响主旋律6项基本原则,从文化队伍建设、增强文化供给、构建文化治理体系、建设数字平台、发展文化产业和保护文化生态6个方面着手推动乡村文化振兴。

论中共百年来党员入党资格与程序的演变特征与发展逻辑——以党章为中心的考察

中共一直比较重视党员的发展工作。成立之初,中共就明确规定了党员的入党资格和程序。建党百年来,中共除了在革命的某些时期存在较为宽松的拉人入党的情况外,发展党员的总趋势是越来越严格和规范,这不仅体现在党员入党资格的演变上,而且体现在党员入党程序的发展上。所以,我们必须严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》做好党员发展工作。

高校青年教师党员发展工作创新机制研究

高校是高级知识群体的集聚之地,在高校中发展教师党员尤其是做好青年教师的党员发展工作尤为重要。以南方某省SZ市高校青年教师入党积极性问题为研究样本,分析了当前高校青年教师党员发展工作的总体态势、存在的问题及其原因,提出了通过不断创新和完善青年教师党员发展工作机制,增强党组织凝聚力的对策建议,以期推动和加强新时期高校青年教师的党员发展工作。

大学生党员发展质量保障体系的构建

做好新时期高校大学生党员发展工作是建立保持共产党员先进性长效机制的重要组成部分。文章就如何把握好新时期大学生党员发展质量的五个关键点做了分析和思考,对高校基层党组织党员发展工作提出具体的建议:认识使命,把握好发展数量与质量的关系;重视基础,把握好大学生党员发展的“入口关”;认真考察,把握好大学生申请入党的动机;严格程序,把握好大学生党员发展的过程;努力探索,建立和完善预备党员教育、培养体系。

加强高等学校发展党员“公示制”的实践与构想

公示制是新时期高校保证新发展党员质量、保证组织考察准确性等方面的一项重要措施。高等学校在组织实施公示制的过程中取得了显著效果,同时也存在一定的问题。高校党组织应避免"公示决定论"和"公示形式论"两种错误倾向,加大力度、精心组织,建立和完善相应的制度,并将"公示"引入党员教育管理体系,进一步保证党员队伍的质量。

论高校学生党员的培养和发展

从高校坚持社会主义办学方向的角度 ,论述了培养和发展高校学生党员的重要性 ,培养学生入党积极分子的途径 ,以及如何坚持发展党员的基本标准。

在大学生中发展党员工作的实践与思考

新形势下在大学生中发展党员工作是高校党委的重要任务。高校各级党组织要进一步提高认 识,明确责任,加强教育,重视培养,把好关口,规范程序,确保质量,积极慎重地发展学生党员。要进 一步加强和改进基层党组织建设,加强发展党员制度建设,推进发展党员工作规范化;推行党建三级量化 考评,强化目标管理;积极开展党支部“立项活动”,提高党支部组织生活质量;要坚持把党支部建立在 班级上,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

对高校教职工党员发展工作的几点思考

加强高校教职工党员发展工作,对党的建设具有重要的战略意义。它是增强党的阶级基础,巩固党的执政地位,保持党的先进性的必然要求;是实践“三个代表”重要思想,坚定社会主义办学方向的重要条件。目前,高校党员发展工作的本质和主流是好的,但也存在着重学生党员发展轻教职工党员发展的现象。因此,做好高校教职工党员发展工作,是新时期加强教职工思想政治工作的一个重要突破口,也是高校党建工作的一项重要课题。

加强在高校青年教师中发展党员工作的思考

高校加强在青年教师中发展党员工作意义重大而深远。该文梳理高校发展青年教师入党工作存在的问题,分析产生问题的原因,提出党组织加强自身先进性建设增强对青年教师的吸引力和党组织加强在青年教师中发展党员工作的主动作为的解决对策。

上海市公立医院党员发展评估指标体系的构建研究——以上海市肺科医院为例

目的按照新时代党的建设总要求,样本医院——上海市肺科医院联合多家市级公立医院探索构建上海市公立医院党员发展评估指标体系。方法采用德尔菲专家咨询法,经两轮专家咨询,对各指标重要性评分,运用SPSS 20.0分析专家意见的集中程度和协调程度,对指标进行修正。结果经20名专家的两轮论证,协调系数分别为0.513和0.727(P<0.01),最终形成了专家权威系数0.83,由4大类一级指标,26项二级指标及其权重构成的上海市公立医院党员发展评估指标体系。结论该体系的构建对进一步规范上海市公立医院党员发展工作,确保新发展党员质量具有重要的工具意义。

新时期大学生党员发展工作存在的问题及对策

在大学生中发展党员具有重要意义,但在发展工作在着数量与质量对立统一的矛盾。应正视存在的问题、探究其成因,并采取有效的对策,做好新时期大学生党员发展工作,为国家的繁荣富强输送优秀人才。

新时代高校学生党员理想信念教育路径探析

理想信念教育是当代大学生党员思想政治教育的最基本、最核心的内容,需要学校和社会共同参与。从新时代的要求出发,关注大学生党员的思想政治教育,准确把握大学生党员的思想特点、认知特点和成长规律,让学生党员正确认识组织上入党与思想上入党的区别;提升学生党员的思想认识与精神境界,增强学生党员对崇高理想信念的认知水平和认同度,让学生党员主动参与理想信念教育活动;以志愿服务推进学生党员的理想信念教育。通过以上途径,促进大学生党员养成崇高的理想信念,成为党和国家事业的合格接班人。

新时代高职院校学生党员党性教育研究

新时代中国特色社会主义建设对高职院校学生党员党性教育提出了更高的要求,但是当前高职院校学生党员在党性修养方面存在着理想信念不清、入党动机不纯、理论学习不深、宗旨意识不牢、自律意识不强等问题。需要高职院校高度重视学生党员党性教育,合理规划党员阶段教育任务,丰富教育实践形式,打造高素质的党性教育队伍,建立科学的党性教育考评机制,使学生党员入党伊始便拥有明确而坚定的党性自觉意识。

新形势下高职学生党员发展工作研究

发展党员工作是高校党建工作重要组成部分,本文就在新的形势下高职院校在发展党员工作中存在的问题原因进行分析,提出了新时期加强和改进发展党员工作的措施。

做好发展党员工作是党组织建设的关键

党组织建设的成效取决于发展工作的质量 ,保证发展工作的质量有利于保持党的先进性、战斗力和确保党员的质量。因此 ,要认真做好党的发展工作 :一是坚持发展原则 ;二是抓好入党积极分子的考察培养工作 ;

论新时期共产党员的党性修养

在新的历史时期,国际国内形势对加强党性修养提出了更高的要求,实现全面建设小康社会的奋斗目标对加强党性修养提出了新任务,发展和完善社会主义市场经济对党性修养提出了新考验。因此,要加强党性修养教育:首先,要加强思想政治理论和科学文化知识学习,坚定理想信念和增强业务能力;其次,要牢记全心全意为人民服务的宗旨,在实践中加强党性修养;最后,就是要严守党的组织纪律,通过党内生活锻炼加强党性修养。

“1342”构建大学生党员模范带头作用新载体

充分发挥大学生党员先锋模范作用是新形势下大学生党建工作的重要一环。为响应当下高校大学生思政教育创新改革号召,持续深化中国梦思想学习教育,倡导文明新风尚,精准打造"抓住一个前提、把握三点精髓、立足四大阵地、形成两大发展局面"的"1342"大学生党员模范带头作用新载体。新载体以明确党员先锋模范标准为前提,把握"带""立""帮"三点精髓,立足思想、学习、实践、生活四大阵地,形成学生党员追求卓越、广大同学奋勇争先的两大发展局面。该载体开创了推动良性互动、长效带动的新格局,为大学生烹饪出受教、受益的精神大餐。

对高校发展党员工作现状的思考

近年来,高校发展党员工作取得了显著的成绩,也出现一些新情况、新问题,针对这些情况,各高校都采取了许多有效的措施,积累了一定的经验。但在如何解决高校青年教师、学生入党动机多元化,发挥学生在发展党员工作中的作用,科学设置学生党支部等新问题上,还需要新的探索和实践。通过对发展党员现状的分析,提出相应的对策。