RED FLAGS

We’ve all seen the war movies;Before headingoff to battle,the rookie recruit kisses his girlfriend goodbye,promising,'As soon as I come back,I will marry you.'Or maybe he keeps a photo of that childhood sweetheart in his wallet to show otherswhat’s waiting at home.It’s as bad as someone on Game of Thrones saying,'We’ll talk when I get back.'They’re dead meat,we all know it.

证券虚假陈述的危险信号理论

在我国证券法上,危险信号开始被用来论证证券虚假陈述的有关责任人未勤勉尽责。危险信号理论的引入,有助于优化签字即担责的执法逻辑,科学精准地打击违法者,但我国对该理论的运用尚处于起步阶段。美国证券法上运用危险信号理论的司法实践有助于我们更好地判断危险信号,提升危险信号理论的确定性和可预期性。危险信号虽因场景而异,甚至因人而异,但也有一定的边界,其应是发行人自身发生的一项具体事实,需具有警示性,需与被告的主观过错直接相关,并需达到一定的金额或比例。危险信号也是一把双刃剑,既可以用来论证被告未勤勉尽责,也可能因其已被发行人主动披露而导致不够审慎的投资者败诉。

网络直播中安全保障义务规则的移植与再塑

网络空间具有开放共享、互联互通的特性,基于风险收益、危险控制、节省成本等基本法理,网络服务提供者对网络用户具有安全保障义务。这是一项非常重要的义务,具体表现为,网络服务提供者应对网络用户的行为进行危险审核防范、危险排查警示、合理协助支持。限于滞后性、技术性等客观因素制约,我国可以借鉴域外法律的“避风港”规则,对网络直播服务提供者免除或适当免除法律责任。但其“知道或者应当知道”网络用户的行为存在显著危险,应采取而未采取合理、必要措施制止的,则应承担侵权责任中的间接侵权责任。

再论梁斌的意义--以革命历史建构中的“个人经验”为中心

梁斌是把革命史构架与“个人经验”紧密结合的。梁斌对经验(不单是他自己)的回顾,因为有了“革命”的正当性,演化为一种宏伟想象,为“过去”建构了“叙事”“革命历史”来自梁斌的“个人经验”,具有相当的真实性。梁斌追求“个人经验”的“不受束缚”,是出现“两个朱老忠”的原因。《红旗谱》构架是革命史,但大量细节来自作家乡土生活经验,这是留给文学家的空间,也是作品的“根”。《红旗谱》独特的“气魄”追求,同样与梁斌“个人经验”密不可分。他把生命投入到革命中,并以当事人的身份为其中的沉默者发出了声音。

“红色经典”为什么能够炼成--以《腹地》《风云初记》为参照看《红旗谱》的经典化

在“冀中三杰”各自倾力创作的长篇小说代表作中,梁斌《红旗谱》的影响最大、成就最高。《红旗谱》的成功取决于其题材、主题、人物形象、情节结构及语言运用方面更合乎“十七年”时期的主流文艺思想。这种吻合并非勉强适应,而是主流规范与作者本人的个性气质、艺术追求具有内在一致性。在小说艺术方面,王林最重“史”的价值,孙犁追求“诗”的品位,梁斌则努力实现“史”与“诗”的有机融合。

湘赣边三年游击战争“红旗不倒”及其启示

1934年8月,红六军团奉命突围西征,揭开了湘赣边三年游击战争序幕。留守的红色武装,在新组建的中共湘赣省委、湘赣省军区领导下,以武功山地区为依托,紧紧依靠苏区人民,艰难奋战。1935年7月,棋盘山会议就湘赣红军游击队斗争策略作出调整。棋盘山会议的召开标志着湘赣边三年游击战争出现重大转折。会后,湘赣红军游击队迅速扭转颓势,开创游击战争新局面并始终保持“红旗不倒”。湘赣边三年游击战争“红旗不倒”,凸显了苏区军民坚定信念、对党忠诚,不怕困难、艰苦奋斗,依靠群众、顽强斗争的精神品格。

论梁斌小说叙事的“戏剧化”特征

梁斌的创作以对“民族形式”的自觉追求为内核,除了注重地方风俗、方言土语以外,叙事的“戏剧化”特征也是其呈现地方色彩的重要路径。在叙事“戏剧化”的倾向下,打破了小说和戏剧的界限,呈现出文本的复杂性。作家通过场景化叙事、情节“戏剧化”设置以及戏剧元素的插入等方式,形成了吸引读者的“有浓有淡”的叙事节奏,表征出带有淡化悲情内核的喜剧色彩、传奇性以及革命风景画的文学空间,体现了丰富的戏剧性审美书写。梁斌小说的“戏剧化”特征与他的个人经历密切相关,作家在山东剧院和新世纪剧社的学习、实践经历转换为日后其小说的创作经验,而梁斌对中国古典文学的阅读也是其“戏剧化”特征形成的重要精神资源。通过梳理梁斌小说叙事的“戏剧化”特征,探索出作者对文学的艺术探索以及革命叙事的文学性路径。

梁斌与丁玲的互动及其文学史价值

丁玲一直是研究的热点,其中丁玲与很多作家的关系也是研究者关注的对象,如丁玲与沈从文、萧红、韦丛芜、施蛰存等,但丁玲与梁斌一直未曾涉及。本文主要围绕丁玲与梁斌的互动,从丁玲被捕、对丁玲逝世的悼念及丁玲对《红旗谱》的认可等内容入手,从梁斌与丁玲这些互动中能够看到作家之间的传承及带领读者回到历史现场,对文学现象进行补充,并窥视其互动背后隐藏的文学史价值。

The Reading Movement in Shanghai,China in the Late 1950s

At the end of the 1950s,Shanghai region of China carried out the Lu Xun Medal Reading Campaign and the Red Flag Reading Campaign one after another,aiming to guide young people to read good books and cultivate a positive interest in life through reading,which is a gentle and constant form of ideological education.Based on the historical materials collected by Shanghai Archives,the author investigated the background,development,main links,and effects of the reading movement.The research shows that the reading movement has promoted young peoples political awareness,broadened their knowledge horizons,and promoted the formation of a good social atmosphere.

文旅融合背景下红色旅游景区IP形象设计策略研究——以红旗渠景区为例

IP形象设计在红色旅游文化传承中的应用,有助于带给游客更为沉浸式的旅游体验,提高旅游景点的吸引力,帮助游客深刻认识和理解优秀文化,进而形成文化认同感。红旗渠作为河南省最具有代表性的红色旅游景点之一,其IP形象设计应聚焦红旗渠的核心精神品质,挖掘相应的视觉元素如“渠水”和“红飘带廊桥”,找到精确的形象定位元素,以高辨识度的造型呈现,使游客对形象外观产生信任和认可。

论新中国成立前后《红旗歌》的版本变迁和文本演化

鲁煤执笔的《红旗歌》是中国话剧史上第一部重要的工业题材的话剧,它与《白毛女》曾并称为解放区戏剧运动史上的“一红一白”。新中国成立前后的两年间,《红旗歌》逐渐演遍全国,掀起了热烈的反响,其演出大获成功的背后隐藏着一条作者对剧本反复打磨试验的历程。《红旗歌》的版本流变是不同历史境遇的映射,展现出特定时代的戏剧形态与特征。文章通过梳理考察《红旗歌》的版本变迁和文本演化过程,探析其背后所隐藏的深层历史动因,能够为理解新中国成立前后话剧的发展演变现象提供一定的实证支持。

以机关报活动为核心:日本共产党的特色党建制度考察

日本共产党的党势何以崛起何以颓靡并不单单是一个意识形态领域的问题,在更大程度上,这应是一个党建领域的问题。以机关报为核心的党活动作为日共党建领域的特色创建,在政治建设、财政建设、组织建设上都发挥了至关重要的作用,是日共在发达资本主义国家这个特殊的国情下进行马克思主义本土化探索的理论结晶,也是理解和把握战后日共发展脉络的主线。

红旗渠精神融入初中历史课堂教学的路径研究

红旗渠精神是林县人民修建红旗渠工程形成的伟大精神财富,具有丰富的思政价值和铸魂育人的作用。在新课标背景下,将红旗渠精神融入初中历史课堂教学,对塑造青年少年的价值观具有重要的实践意义。基于红旗渠精神蕴含的丰富内涵,从发挥课堂教学优势、开展联动教育模式、搭建协同育人平台等三个角度,探讨将红旗渠精神融入初中历史课堂教学的实施路径,以期更好地培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人。

红旗渠精神融入高校思政课的重要意义及路径方法

红旗渠精神是优秀的红色精神资源之一,具有丰富的教育教学价值。“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神融入高校思政课具有十分重要的意义。红旗渠精神与思政课的教材内容具有诸多融合之处。当前,把红旗渠精神融入高校思政课必须科学地把握其中的内在规律和路径方法,教师准确把握红旗渠精神科学内涵是融入思政课的根本前提;利用节假日定期带领学生实地体验是融入思政课的重要环节;把红旗渠精神讲透讲活是融入思政课的关键所在;使学生做到知行合一是融入思政课的真正目的。

从个人与历史的辩证关系再论“十七年文学”--以《红旗谱》《创业史》《青春之歌》为中心

长期以来,学界对“十七年文学”现象褒贬不一。有学者认为“十七年文学”对中国现代文学的建构意义不大,没有再谈论的价值;有学者则认为这一时期的文学是“一场反抗西方的现代性文学实验”,有再批评的空间。长期思维受限,导致“十七年文学”的“文学性”与“意识形态性”相分离,使得整个时期的文学近乎被学界否定。然而,或许正是因为意识形态的介入,个体对于民族国家想象的增强,才使得这一时期的文学获得更为丰富的“国族”叙事,进而从中获得“文学性”的表征。本文将从个体和历史的关系论出发,对“十七年文学”进行解读,力求发现这一时期的文学创作倾向,并给予新的体认与阐释。

红旗渠精神赋能时代新人理想信念教育的三重维度

红旗渠精神是中国共产党人精神谱系的典型代表,是中华民族精神的重要象征。从理论维度看,其理论内核中蕴含的“党性”“人民性”“集体主义”精神要义为时代新人坚定理想信念提供了有力支撑。从价值维度看,红旗渠精神张扬的价值追求,有助于为实现现代化凝聚青春力量、为经济发展创造环境、为促进廉洁自律提供典型示范、为传承红色基因提供宝贵资源。从实践维度看,通过宣传教育,可提升理想信念认知明理的基础;通过“熏浸刺提”,可增强理想信念情感价值的体验;通过榜样引领,可推进理想信念意志品质的淬炼;通过融于实践,可强化理想信念的主动践行性。

红旗渠精神融入新时代大学生劳动教育的价值意蕴与实践路径

红旗渠精神蕴含丰富的教育价值,将红旗渠精神融入新时代大学生劳动教育可以丰富劳动教育素材,拓展红旗渠精神的传播路径,增强红旗渠精神的劳动育人成效。在融入过程中,要遵循理论性与实践性相结合、教育性与趣味性相结合、历史性与时代性相结合的原则。在实践路径中,要不断加强课程建设,提高教学质量;要大力发展数字劳育,实现融合创新;要持续加强协同联动,强化沉浸体验。

避风港原则司法适用的前提与条件研究

避风港原则适用的法律后果是互联网服务提供商免于承担法律赔偿责任。互联网服务商不知情是其司法适用的前提;接到有效通知,并采取必要措施以避免损失进一步扩大,是其司法适用的具体条件。然而在实践中,避风港原则司法适用的前提未得到足够重视,适用条件不够具体和明确。因此首先有必要引入红旗原则解读避风港原则司法适用的前提。其次需结合最高院颁发的第83号指导案例,通知范围除了证明侵权事实的初步证据外,还应当包括订单编号和侵权行为比对表等;必要措施包括屏蔽、删除、断开链接等,转通知属于必要措施之一。

红旗渠精神融入大学生劳动教育的价值与路径

红旗渠精神孕育形成于中国共产党领导人民开展伟大劳动实践的过程中,是新时代大学生劳动教育的重要资源;二者在价值取向上的内在一致性、教育内容上的共融共通性和育人目标上的高度耦合性,决定着红旗渠精神融入大学生劳动教育的必要性和可行性。红旗渠精神融入大学生劳动教育具有精神引领、价值导向、榜样示范、创新转化的重要价值,能帮助大学生增进劳动情感,明确劳动方向,改进劳动行为,涵育劳动文化。因此,应从推动红旗渠精神“融”课程、打造一流劳动教育课程体系,“融”实践、开展多样劳动教育实践活动,“融”文化、营造优美劳动教育文化环境三方面着手,不断提升红旗渠精神在大学生劳动教育中的融入度,切实增强大学生劳动教育的实效性。