STEAM教育助力“双减”政策落地的现实困境与可为路径

STEAM教育是我国基础教育改革的一种趋势,也是助力“双减”政策落地的重要抓手。STEAM教育具有情境性、实践性、项目式、过程性、跨学科性等特征,为“双减”政策的落地提供了可能。STEAM教育助力“双减”政策落地面临课后服务质量无法保障,课堂教学质量提升效果不佳,STEAM教师胜任力不足,STEAM教育存在区域、城乡、校际差异等困境。STEAM教育助力我国“双减”政策落地可从强化综合实践活动设计,拓展课后服务内容;以项目式学习为抓手,提高课堂教学质量;注重STEAM教师培养,提高教师综合素质;注重特色发展,以数字化转型推进STEAM教育均衡发展四个方面着手。

中小学作业的本质厘清、问题审视及形态再构——以北师大版五年级数学作业设计为例

基于作业的大课程属性,作业是课程与教学的重要构成环节;基于作业的学生知识应用属性,作业是化知识为学生素养的主战场;基于作业的学生自主完成属性,作业是促进学生自我发展的主阵地。当前中小学作业游离于课程体系之外,逐步演变为学生难以承受的学业负担,难以发挥育人功能。因此,应打破传统作业惯习,建构减负提质的中小学作业新形态:目标指向的“少而精”作业、回归生活的“妙而活”作业、大概念统整的“小而大”作业以及个性化满足的“同而分”作业,以有效发挥作业的育人功能,促进“双减”政策取得显著成效。

说作业教研的内涵意蕴与结构探析

随着“双减”政策的颁布,中小学作业正进行着重大改革,目标在于达到减负提质的效果。作业是连接课程、教学、学习和评价的关键环节,以作业为载体,以“说”为外化路径,以提升作业教学质量为目的,提出一种新型教研形式——说作业。研究认为,说作业结构框架包括说作业理念、说作业设计、说作业批改、说作业评讲、说作业反思,以语言为媒介展现作业教学全过程,在诊断、研讨、改进的过程中,可促使作业教学更加精细化、深入化、完备化,发挥说作业的理论价值与应用价值。

“双减”背景下小学语文项目式作业设计策略研究

作业在教师的教育教学与学生的学习成长中发挥着重要的作用。在“双减”背景下小学语文项目式作业设计有利于突破作业困境,推进“减负提质”的实现,促进学生学科核心素养的发展和能力的形成。基于“双减”的小学语文项目式作业设计应坚持“减负提质”的根本原则、“学生发展”的核心原则和“问题驱动”的设计原则。作业设计要立足根本,明确项目主题;以概念为引领、问题为驱动,通过向内充实、向外延展及整体融合的策略不断丰富项目内容,优化项目设计;搭建情境支架、方法支架和团队支架,推进项目实施;让学生展示交流,并耐心倾听,做好项目评价,助力学生综合发展与终身成长。

指向“减负提质”的初中语文主题阅读教学探析

“减负提质”是义务教育“双减”政策的主要目标之一,语文课程作为重要的基础课程,应加以落实。基于初中语文主题阅读教学实践中存在的主题设计不清晰、难以突出引领作用,阅读内容过多、增加了阅读的负担,主题阅读浅表化、难以保证阅读质量,评价机制不完善、无法形成有效激励等问题,教师应明确教学目标、精选教学主题,整合阅读文本、优化教学内容,优化指导策略、深化主题探究,完善阅读评价、提高教学质量。

“双减”背景下初中英语作业减负与增效探讨

作业是课堂教学活动的有效补充,是课堂教学的延伸和拓展。“双减”政策对中小学教学提出新的要求,给作业设计带来重要影响。在初中英语学科教学活动中,作业设计要充分践行减负增效的教学目标,利用小而精的作业提高课堂教学效果。“双减”背景下初中英语作业设计要实现减负增效的目标,可采取以下教学策略:作业要实行双控制度,作业形式要丰富,作业内容要分层,作业评价要优化,以设计出符合学生英语学习需求的作业,有效提高初中英语学科整体教学质量。

“双减”政策落地的现实困境与可为路径——基于具身认知的视角

“双减”政策落地仍面临教育焦虑并未纾解、传统教学方式尚未改变、课后服务质量无法保障等困境。具身教育具有身心一体、体知身受、身境相融等特征,为“双减”政策的落地提供了可能。“双减”政策落地可从坚守“身心一体”,纾解教育焦虑;创设“体验情境”,倡导具身教学;提供“具身服务”,满足个性需求3个方面着手。

做好“提效”文章,落实减负提质的“双减”政策

“双减”不仅仅是减轻学生过重作业负担和校外培训负担,更是要进一步提升学校教育教学质量和服务水平。“双减”之下,作为执行“双减”政策关键主体的教师要全面、正确地理解“双减”政策,在减负的同时,努力在“提效”上做文章,提高课堂教学效率、作业效率、课后服务效率、学生学习效率,以落实减负提质的“双减”政策,推动教育良性、健康、高质量发展。

浅析“双减”政策下小学数学课堂如何实现提质减负

小学数学知识相对抽象,而学生的思维习惯还未形成,可能会影响学生行为和习惯的养成。为了提高小学数学的教学质量,教师应充分认识“双减”政策下数学教育的重点,通过多元的教学渠道,积极引入互联网中的资料与内容,让学生快速掌握数学知识。要注意的是,教师应为学生全面发展提供助力,通过筛选适合不同学生的学习方式,以正确的教学方式进行引导,协调学生的休息和学习时间,提高学生的主观能动性。本文围绕“双减”政策背景,深入剖析了小学数学课堂在该政策下实现提质减负的重要性及面临的挑战,并详细阐述了一系列可采取的有效策略,包括优化教学设计、创新教学方法、精准作业设计等,旨在为小学数学教师在“双减”时期提升课堂教学质量、减轻学生学业负担提供有益的参考与指导。

岩舒注射液对荷瘤小鼠化疗增效减毒及免疫功能的影响

目的研究岩舒注射液对荷瘤小鼠化疗增效、减毒及免疫调节作用。方法制作小鼠肉瘤-180(S180)腹水瘤转实体瘤模型,观察岩舒注射液与环磷酰胺(Cy)合用对瘤体重量、血液白细胞(WBC)数、骨髓有核细胞数的影响;采用分光光度比色法测定溶血空斑OD值、3H-胸腺嘧啶(3H-TDR)掺入法测定T淋巴细胞转化、比色法测定自然杀伤细胞(NKC)活性,观察岩舒注射液对荷瘤小鼠免疫功能的影响。结果岩舒注射液能增强Cy抑瘤作用、拮抗Cy对WBC及骨髓有核细胞的抑制;提高溶血空斑OD值、促进T淋巴细胞转化、增强NKC活性及杀伤率。结论岩舒注射液对荷瘤小鼠具有化疗增效、减毒及免疫增强的作用。

一对一系统家庭干预降低精神分裂症复发的随机对照研究

目的:探讨对精神分裂症患者及家属进行一对一系统家庭干预的可行性和长期效果。方法:将200例精神分裂症患者及家属按入院顺序分层随机法,分为研究组和对照组,待患者病情缓解出院后随访3年。前半年进行10次系统精神医学知识指导,研究组一对一干预,对照组集体干预,于入、出院时和出院3年末评定两组功能缺陷量表(DAS)、阳性和阴性症状量表(PANSS)、家属满意度及复发情况。结果:出院3年末:研究组和对照组脱落为14例(14.0%)和37例(37.0%);复发18例(20.9%)和24例(38.1%);满意、不满意54例(62.8%)、12例(13.9%)和28例(44.5%)、21例(33.3%),经χ2检验,都有显著性或极显著性差异(χ2=4.9,P<0.05;χ2=8.4,P<0.01)。DAS总分5.4±4.4和11.0±4.1,经t检验有显著性差异(t=2.4,P<0.05)。首次住院者的脱落率和复发率显著低于第2次住院者。结论:一对一系统家庭干预能提高疗效,有效降低复发率,提高患者的社会功能。

超细矿物掺合料对新拌混凝土的增塑减水机理分析

活性超细矿物掺合料在不掺入高效减水剂时 ,对新拌水泥混凝土无明显减水效果 ,当与高效减水剂双掺时 ,其增塑减水效果急剧增加 ,这表明超细矿物掺合料只有在有减水剂共同作用条件下才可发挥其增塑减水作用。作者分析了超细矿物掺合料颗粒的物理性态 。

湖南省饮水型氟中毒病区改水降氟效果分析

目的 为了解湖南省饮水型氟中毒病区改水工程运行情况及其降氟效果。方法 运用流行病学方法对饮水型氟中毒病区进行了抽样调查。结果 8～ 12岁氟斑牙患病率较改水前均有显著下降 ,除资兴汤市、临湘金盆、邵阳新利为 4 1.6 7% ,37.93% ,4 0 .4 8%外 ,其余各点均下降到 30 %以下 ,饮水氟含量除邵阳新利和平江县木金乡亲和村部分井水超标外 ,其余各点均 <1.0 m g/ L,8～ 12岁学生尿氟也有明显下降。结论 通过改换低氟水源 11～ 15年 ,饮水型氟中毒病区改水降氟防病效果显著。

熟地平颤汤治疗帕金森氏病的随机对照研究

目的：观察熟地平颤汤协同左旋多巴治疗PD的增效减毒作用。方法：选择H＆Y分级Ⅱ～Ⅳ级的PD患者60例为研究对象随机分为治疗组和对照组，每组30例。对照组继续原有治疗方法，治疗组在原有治疗的基础上加用熟地平颤汤。疗程12周，观察患者的临床疗效。结果：治疗后第12周治疗组UPDRS Ⅱ、Ⅲ评分明显低于对照组（P〈0．05），参照中医老年颤证功能障碍评分法，治疗组治疗有效率（明显进步率＋进步率＋稍有进步率）为86．6％，与对照组比较有显著性差异（P〈0．05），其中轻症组疗效优于中、重症组；患者日记中显示加用中药治疗后第12周：“开”期延长，“关”期缩短。结论：熟地平颤汤协同左旋多巴治疗PD能明显改善患者日常生活活动及运动功能、延长“开期”、缩短“关期”，有增效减毒的作用。

《工伤保险条例》实施效果及立法完善——基于定量分析的思考

统计分析煤矿、铁路行业等风险较大行业和中等风险行业在1995年至2010年间工伤事故数大幅下降,说明《工伤保险条例》实施效果显著。工伤保险立法应扩大保护覆盖范围,细化行业差别费率和行业内费率档次;应注意同类立法时间的恰当衔接,有效提升各法的实施效果;下一次修正《工伤保险条例》宜与本次修正间隔4-5年;加快配套法规立法,争取工伤保险法实施效果最大化。

中国高炉炉料结构的进步与发展

论述了我国高炉炉料结构发展的历史 ,肯定了建国五十年来高炉炉料结构的进步 ,介绍了我国鞍钢、宝钢、济钢和安钢等大中型企业炉料结构进步与发展实践的五种主要形式及冶炼效果 ,并对合理炉料结构的机理作了理论分析 。

减负关键在于提升教学有效性——论“双减”政策所引发的传统教学论问题

减负难的根由在于减负增效的内在矛盾性双重诉求。减负的关键在于明确基本立场,坚守虽减必增法则;厘清负担来源构成,减去学生额外负担;锁定增效依赖路径,切实提高教学有效性。传统教学论视域下的减负增效需在继承扬弃基础上,力使教师课堂教学、教材编纂、学生学习有效,改变教学目标的知识取向与任务的考试取向、教学内容的动脑倾向与方法的灌输倾向、教学评价的优生倾向与结果反馈的分数倾向,促进教师、家长、政府观念行为的变更并确保同质同构。

初中几何课程减负提质的有效构建策略——“GX实验”面向教学的初中几何探究

如何设计效益高、难度适宜的初中几何课程,是数学课程改革中一个颇具争议的长久难题.探析具有本土特色的几何课程经验,发现＂GX实验＂通过证明格式构建的＂简化分点式＂过渡策略;同一主题内容构建的＂集中—类比式＂设置策略;几何推理体系构建的＂面积法＂处理策略等,构建了＂减负提质＂的初中几何课程,并取得了显著效果.启示当下的几何课程改革可采取替代性删除的方式构建几何课程的内容;应用数学化策略降低几何证明的难度;把握几何推理教学的现代价值转向等.

河南省地方性高碘甲状腺肿的发现、流行特征及其干预研究

Objective: To find and confirm the endemic goiter was exist in Henan province and to study the prevalence points and prevention means, and then to observe the prevention effects. Methods:We inquiry the concentration of drinking water in Puyang for finding the endemic goiter.The epidemic inquiries are done to study the prevalence points.The method of improving water to reduce iodine is done to observe the prevention effects. Results:In Linbar,Linlou and Hewa villages of Taiqian,goiter rate is 6.4% and tumefaction rate 22.4% in Linlou,iodine concentration of drinking water is 1059.6±533.8 μg/L,urinary iodine is 924.9±891.8 μg/L.thyroid uptake I rate of 24 hours is under 15% .These are endemic goiter areas according to the standard. In 1993, one drinking-water project was built in Linlou village of Taiqian county. The concentration of drinking water decrease from 420～2000 μg/L to 110 μg/L. After 6 yrars goiter rate decrease from 21.15% to 8.2% ,urinary iodine from 924.9±691.8 μg/L to 172.0±83.1μg/L,and thyroid uptake I rate of 24 improve from 13.3% ±5.8% to 28.6% ±9 7% .Conclusion: The endemic goiter is exist in Henan province. The method of improving water to reduce Iodine can effectively prevent and control the prevalence of endemic goiter in iodine areas of drinking water type.

河源市高氟区改水降氟效果调查分析

目的 :通过对河源市各高氟区饮用水、灌溉水、土壤、稻谷氟含量的测定及 8～ 15岁儿童氟斑牙患病率的调查 ,评价改水降氟效果 ,为加快改水降氟步伐提供科学依据。方法 :水氟含量测定采用氟离子选择电极法进行检测 ,土壤氟测定用水浸 -电极法 ,稻谷氟测定用酸浸 -电极法 ;儿童氟斑牙诊断采用三型九度法。结果 :河源市高氟区经改水降氟后 ,水氟含量为 (0 .12± 0 .0 38～ 1.99± 3.97) mg/ L,较改水前有明显下降 ;但灌溉水、土壤及稻谷中氟含量均有部分超标 ,超标倍数范围分别为 0 .0 3～ 9.19、2 .5 8～ 12 .2 8、2 .79～ 8.72 ,超标率分别为 5 0 %、6 0 %、70 % ;通过 t检验或秩和检验 ,灌溉水与稻谷、土壤与稻谷中的氟含量比较均有显著性差异 (P<0 .0 5 )。改水后 ,紫金、龙川、和平及东源 4县 8～ 15岁儿童氟斑牙患病率均下降 ,分别由改水前的 79.6 %、86 .1%、96 .7%、80 .8%下降到 37.6 %、5 6 .0 %、71.0 %、6 4 .2 % ,但源城区则没有变化 ,改水前后均高达 10 0 %。结论 :河源市各高氟区改水降氟有明显效果 ,但改水工作各地不平衡 ,改水年份差别较大 ,仍有部分镇、村饮水氟含量较高 ,氟斑牙患病率高居不下。