突发公共卫生事件下我国乡村治理体系和城乡融合发展的思考

2021年初和2022年3月疫情在乡村地区多点暴发,其传播路径、传播链条、传播关系和传播时间方面都呈现新特征。从此次疫情在城乡之间的隐匿性传播到被有效阻断,既反映出我国乡村公共卫生应急管理体系的脆弱性及乡村社会治理面临的现实困境,又体现出公共健康紧急情况下公共资源在城乡之间的流动规律和互动关系,为我国乡村治理和城乡融合提供了新思路。文章提出乡村治理和城乡融合发展的两种策略,一种是突发事件下城乡资源调度圈的构建;另一种是以乡村振兴和新型城镇化为引擎,以空间治理为载体,促进城乡要素合理流动,推进城乡公共服务均等化。

我国相对贫困地区乡镇卫生院现况

目的分析我国相对贫困地区乡镇卫生院现况,以便发现问题并提出有针对性的改进建议。方法自行设计调查表,收集相对贫困地区乡镇卫生院的相关信息并进行描述性分析。结果相对贫困地区乡镇卫生院的各类卫生技术人员数低于全国平均水平,编制数低于规定标准且编外用工较多。注册全科医师、中医执业(助理)医师、公共卫生执业(助理)医师、妇产科执业医师、外科执业医师配备不足;中级及以上职称和大学本科及以上学历的执业助理医师及注册护士占比较低;设施设备配备量及服务量低于全国平均水平。结论相对贫困地区乡镇卫生院的人力资源数量和质量均有待进一步提升。应加大财政投入,确保编制人数达到相应标准,落实乡镇卫生院标准化建设。

Existing Problems and Solutions on Rural Primary School Language Education

At present,there are still many problems in language teaching in rural primary schools,which will affect the quality of teaching if we don't pay much attention to them.This article focuses on the existing flaws in current language teaching and provides some solutions.

公共卫生研究的伦理审查要素表构建和审查启示

目的针对公共卫生研究的特点构建伦理审查要素表,为今后相关伦理审查工作提供切实可行的参考依据。方法采用文本分析的方法结合公共卫生学科特点及相关文献资料,将本机构的公共卫生研究项目进行分类。采用文献回顾的方法查阅国内外相关法律法规和回顾既往文献研究的基础上,结合工作实际需求咨询相关伦理专业专家初步构建公共卫生研究的伦理审查要素表。结果将公共卫生研究根据学科特点进行分类:使用现有人体生物样本或信息数据的研究、不涉及干预且采集人体健康信息的前瞻性研究、涉及健康行为干预(饮食、运动等)的研究、不涉及干预且采集人体生物样本的前瞻性研究、临床试验研究(疫苗、化妆品或体外诊断试剂效果检验)。使用现有人体生物样本或信息数据研究的伦理审查主要从研究的设计与实施、研究参与者的隐私保护两方面进行考虑。涉及健康行为干预的前瞻性研究的伦理审查主要从干预研究的设计与实施、知情同意、隐私保护、研究风险与获益评估、研究参与者的补偿和医疗保护、研究参与者的招募、弱势群体的保护等方面进行考虑。不涉及干预且采集人体生物样本或者信息数据的前瞻性研究的审查重点为生物样本及信息数据的采集、储存、使用的过程。结论伦理委员会可以根据不同的公共卫生研究类型特点有针对性地进行伦理审查,提高审查效率和质量,重视对知情同意、隐私保护、弱势群体的保护、权益和风险的评估等方面的考量,保护研究参与者的身心安全和合法权益。

针刺肩痛穴治疗肩周炎技术培训推广效果评价

目的分析针刺肩痛穴治疗肩周炎技术的培训和推广效果,探讨制约该技术培训推广的主要因素。方法选派医务人员进行集中培训,由其返回到医疗机构进行技术推广。随访调查获得相关信息,并进行统计学检验,分析培训和推广效果。结果经集中培训后,培训对象的平均成绩提高了49.04分,知晓率提高了42.61%。该技术需求程度和掌握程度均为100%。技术的使用率、有效率分别为40.74%,93.45%。结论针刺肩痛穴治疗肩周炎技术培训及推广效果良好,适宜在农村大面积推广。

以农村为重点卫生工作方针执行情况的实证性分析

文章通过对我国统计年鉴等相关数据的分析,从卫生资源投入、健康增进过程和居民健康状况三个方面,评价我国以农村为重点卫生工作方针执行情况,并依据评价结果提出发展农村卫生工作的三点建议。

农村小学“撤点并校”教师心理健康状况探析

探讨"撤点并校"措施对农村小学教师心理健康状况的影响,为保障农村小学教师心理健康提供理论依据。使用症状自评量表(scl-90)对撤点并校与非撤点并校农村小学教师心理进行调查分析。撤点并校农村小学教师症状自评量表在总体、男女及班主任与非班主任角度都有因子分大于对照组,且有统计学意义,尤其在女性及班主任教师角度,与对照组差异显著维度较多。"撤点并校"措施主要对农村小学女性教师及班主任教师心理健康状况产生消极影响。